蒙古国项目计划书
项目名称：
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摘 要
请简要叙述以下内容：
1. 项目基本情况（项目名称、启动时间、主要产品/服务、目前进展。）
2. 主要管理者（姓名、性别、学历、毕业院校、毕业时间，主要经历。）
3. 研究与开发（已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的经费及今后投入计划）
4. 行业及市场（行业历史与前景，市场规模及发展趋势，行业竞争对手及本项目竞争优势。）
5.营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的措施。
6．产品生产（生产方式，生产工艺，质量控制）
7.财务计划（资金需求量、使用计划，拟出让股份，未来三年的财务预测和投资者回报。）
一 项目概况
项目名称：
启动时间：
准备注册资本：
项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况）
主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。） 组织机构：（用图来表示）
主要业务：（准备经营的主要业务。）
盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。）
未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。）
二 管理层
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2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话)
2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。）
2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。)
三 研究与开发
3.1 项目的技术可行性和成熟性分析
3.1.1项目的技术创新性论述
（1）基本原理及关键技术内容
（2）技术创新点
3.1.2项目成熟性和可靠性分析
3.2项目的研发成果及主要技术竞争对手：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定；国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。）
3.3 后续研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。）
3.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。）
3.5 技术资源和合作：（项目现有技术资源以及技术储备情况，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。）
3.6 技术保密和激励措施：（请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。）
四 行业及市场
4.1 行业状况：（发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。）
4.2 市场前景与预测：（全行业销售发展预测并注明资料来源或依据。）
4.3 目标市场：（请对产品/服务所面向的主要用户种类进行详细说明。）
4.4 主要竞争对手：（说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势）
4.5 市场壁垒：（请说明市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度及对策）
4.6 SWOT分析：（产品/服务与竞争者相比的优势与劣势，面临的机会与威胁）
4.7 销售预测：（预测公司未来3年的销售收入和市场份额）
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五 营销策略
5.1 价格策略： (销售成本的构成, 销售价格制订依据和折扣政策)
5.2 行销策略：( 请说明在建立销售网络、销售渠道、广告促销、设立代理商、分销商和售后服务方面的策略与实施办法)
5.3激励机制：(说明建立一支素质良好的销售队伍的策略与办法, 对销售人员采取什么样的激励和约束机制)
六 产品生产
6.1产品生产（产品的生产方式是自己生产还是委托加工，生产规模，生产场地，工艺流程，生产设备，质量管理，原材料采购及库存管理等）
6.2 生产人员配备及管理
七 财务计划
7.1 股权中小企业融资数量和权益：（希望创业基金参股本项目的数量，其他资金来源和额度，以及各投资参与者在公司中所占权益）
7.2 资金用途和使用计划：（请列表说明中小企业融资后项目实施计划，包括资金投入进度，效果和起止时间等。）
7.3 投资回报：（说明中小企业融资后未来3 -5 年平均年投资回报率及有关依据。）
7.4 财务预测：（请提供中小企业融资后未来3 年项目预测的资产负债表、损益表、现金流量表，并说明财务预测数据编制的依据。）
八 风险及对策
8.1 主要风险：(请详细说明本项目实施过程中可能遇到的政策风险、研发风险、经营管理风险、市场风险、生产风险、财务风险、汇率风险、对项目关键人员依赖的风险等。)
8.2 风险对策：(以上风险如存在，请说明控制和防范对策。)
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第二篇：20xx年“国培计划”项目跟踪活动小结
海南省教育研究培训院关于组织20xx年海南省小学体育学科农村骨干教师
培训 暨20xx年“国培计划”项目跟踪活动小结
海口市第二十七小学
为跟踪和交流20xx年我省“国培计划”培训成果，提升小学体育学科教师课堂教学技能水平，共享学科课堂教学优势资源，辐射带动我省农村小学体育学科的建设，海南省教育研究培训院于20xx年x月x日至15日在澄迈县举办20xx年海南省小学体育学科农村骨干教师培训暨20xx年“国培计划”项目跟踪活动。本次活动得到了澄迈县教育局、教研室和澄迈实验小学的大力支持和配合。这次活动参加人员是20xx—20xx年度小学省级学科带头人资格条件遴选通过人员；20xx年—20xx年度省级小学体育学科骨干教师、市县级小学体育学科农村骨干教师；赴南京参加“国培计划（20xx）”—海南省农村中小学骨干教师短期集中培训类项目体育学科学员；“国培计划（20xx）”—海南省中小学教师示范性集中培训项目体育学科学员及各市县专职小学体育教研员、小学体育教师等。目的：跟踪检查体育学科各级骨干教师培训情况；展示20xx年我省“国培计划”培训成果；辐射带动市县小学体育学科的建设等。
本次活动首先得到了澄迈县实验小学做了积极的准备工作，从班级的调配、场地器材的配备、上课老师的认真备课等，都为本次活动的顺利开展提供了保障，使得这次活动顺利进行并收到了预期效果。第一天的活动安排有；上午由三位老师上研讨课，第一节是到南京跟班学习的的老师上，课的内容是篮球《原地运球》，本课的特点是先让学生尝试练习，允许犯错。然后由老师从学生的练习和犯错误的过程中找出问题，自然的引出课题进行正确的讲解与示范，接着采用各种教学手段组织教学，进行问题的解决等。第二节课是到华南师范大学进行示范性集中
培训项目学习的老师上，课的内容是《跨越式跳高》，本课的特点是遵循体育教学的基本规律，由易到难、由简单到复杂、由分解到完整的教学过程。所以整堂课的教学过程层次清晰、目标明确。该老师灵活的采用了分组轮换、由浅入深的教学手段进行教学，效果很好，受到了听课老师的一致好评。第三节课是由澄迈实验小学的老师上，课的内容是篮球《原地运球》。本课的特点是注重向学生灌输思想品德教育进行开课，想法很好，但也存在不足的一面，在准备部分中应用不利于学生的充分热身活动。
下午进行了第二部分的培训学习；大会请了五位到南京和华师培训学习的老师作了学习汇报总结。他们谈到了他们在学习过程中的每一天的感受，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习犹如为他们打开了一扇窗，拨云见日，使他们在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十天和二十几天的经历，却让他们感受到了一个全新的教学舞台，感触颇深。他们说；一次培训，终身受益。作为落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目，承载着重要使命的“国培计划”甫一启动，就万众瞩目。20xx年“国培计划”投入之多，规模之大，覆盖之广，机制之新，效果之显著、影响之大，在此前的国家级培训中是前所未有的。与一些老师的兴奋、激动不同，因为第一次参加这样的培训，他们对“国培计划”并没有太多的概念，“觉得只要应付一下就行了”。但十天和二十几天下来，他们发觉培训原来可以这么有趣，学习原来可以这样学。确实是带着问题来，带着满意而归。通过这次省培训院为他们撘了这样的交流舞台，让我省广大一线小学体育教师有了一次面对面的交流学习机会，谈体会、谈经历、谈感受无所不谈。事实上，参加这次学习的老师都有
同感“国培计划”对我们教师的改变，比想象的还要多！以前，觉得一名体育教师没有前途可言，内心也没有什么追求。但经过多次交流和学习后，他们觉得有了职业信仰。教师不仅要成就学生，更要通过成就学生而成就自己的人生。以前觉得教师这份工作没有什么了不起。可是现在却觉得自己很了不起，对教师这个职业有了全新的认识和理解，感觉自己的脚下的路更远了，更宽了。
第二天上午大会进行了分组讨论小结，然后通过各小组组长汇总，在大会上每组十分钟的交流汇报。这样的分组模式使我们的老师从陌生到相识到合作。同时也照顾到了每一位参加学习的老师都有机会发言，将各自的观点和见解提交大会交流。如此的舞台设计首先感谢省教研员庞耀琴老师和省培训院林跃老师的良苦用心，使得我们参加这次学习的每一位老师深感受益匪浅。大会最后由庞耀琴老师进行专业问题的现场解答，这样的形式深受广大一线老师的喜欢和接受。
任何级别的培训，更多的都是为老师提供学习的平台，拓展教师的教育教学视野，建立自我提升的信念。作为省培训院，多年来为我们一线老师提供了各种各样的多层次的培训学习机会。最后我们真诚的说一声谢谢！
20xx年x月x日