班级：热控1212 姓名：杨利鹏
学号：201202040210 大学生活规划书
高考对于每个奋斗过的学生都是及其重要的。在激烈的高考竞争过后， 一些学生幻想他们走进大学就可以一劳永逸，因此他们不惜浪费时间和金钱一味地寻求快乐，而不去集中精力读书。不可否认，每个人都有选择自己生活道路的权利。但是大学生应当树立目标并为之奋斗。大学阶段是我们人生中最为重要的时光，在此期间我们能够为未来的学术成就做好充分的准备，因此一旦有这样的机会，我们就应该更充分地利用这段时光。树立目标是对生活的一种积极态度。一般说来，当人们想去达到自己目的时他们就会更有动力，并且当他们取得成功时就会更加有成就感。这对大学生来说也不失为一条真理。成功需要树立目标并为之努力奋斗。为我们的大学生活树立目标将会为我们的成功创造良好机会，同时也使我们能够挑战自我，奋力拼搏。
还记得,十月今秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步!
还记得,曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到河大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀!
我曾为自己成为一个重庆电专一员而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!
班级：热控1212 姓名：杨利鹏
学号：201202040210 然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!我们在慢慢找寻,找寻大学生活的方向,渐渐才知道在大学期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴！"学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢？有人说："社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢？它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢？就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。
从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了,然而实际并非如此,如何安排生活
班级：热控1212 姓名：杨利鹏
学号：201202040210 似乎成了一门必修课,有些学生习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，均由老师或班主任统一安排。乍一离开这样的环境，确有不适应之处。高中的这种管理方法如何，这里暂且不去评说。仅就学生而言，确有一个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么??这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往??
班级：热控1212 姓名：杨利鹏
学号：201202040210 这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。大学生活一般要有四五年时间，但转瞬即失，很快就会过去。因此，切实规划好自己的大学生活，十分紧迫而必要。我们应抓紧时间，早作规划，争取在有限的时间里，学到更多的知识，增长更多的才干，以便毕业后为祖国的现代化建设作出更大的贡。
尽管我们身处大一,但是三年并不长远,不得不及早为三年以后做打算. 我们应该更高利用好大学三年这个人生中及其重要的三年，也是人生的黄金三年。让自己充实的过完大学三年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
第二篇：大学生活规划书 顾萍
大学生活规划
顾萍 环境111 0203111138
前言
未来，掌握在自己手中;花开又花落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。回首看过，往事如烟。在过去十几年里，你有过对自己人生的规划吗？你是浑浑噩噩的过日子，还是在努力追寻自己的梦想？在这个信息发达的世界里，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，不禁感叹，这世界变化好快，我能适应这样的社会吗？
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有兢兢业业的付出，哪里会有甘甜欢畅和成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才有收获。未来，在我自己的手中。
回想以前，我对自己的学业、社区活动都感到不满意。觉得自己太懒了，做事积极性不高，学习精力不集中，效率不高，态度不够端正。不过还好，现在我还有改正的机会。现如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间学习，多学一点知识对我们日后的工作或生活都有帮助。人的大学时光一生只有一次，不好好把握，将来一定会后悔。所以我决定把自己的未来设计一下。有目标才有动力。
目录
1. 自我分析与评估
1.1个人兴趣爱好
1.2个人性格特点1,3个人能力分析
1.4个人优势与劣势
1.5个人追求
1.6自我分析小姐
2.大学生活规划
2.1大一阶段想
2.2大二阶段
2.3大三阶段
3.大学生应该具备的能力
3.1学习能力
3.2自我约束能力
3.3分析问题和解决问题的能力
3.4沟通和焦急的能力
4.自我素质的提升
4.1个人修养
4.2知识学习
4.3动手能力
4.4沟通能力
4.5团队意识
1. 自我完善与分析
1.1个人兴趣爱好
我喜欢打羽毛球、乒乓球、下棋、听音乐、看小说等，目前在做义工帮助别人。如果有机会我想去旅游，看看长城、江南水乡，尝尝各地小吃。
1.2个人性格特点
我喜欢体验，渴望自由自在的安排自己的活动。和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处是我的优点。我没有领导别人的愿望，很客观，内心蕴藏着深厚的感情，只是不太喜欢表现。我善于观察、务实、讲究实际，非常了解现实和周围的人，并且能够灵活地对他们的情况做出反应，但很少寻求其深层的动机和含义。很有艺术天赋，对自然的美丽情有独钟，对直接从经验中和感觉中得到的信息非常感兴趣，喜欢为自己创造一种幽雅而个性化的环境。希望为社会的福利和人类的幸福做些贡献。
1.3个人能力分析
我是优秀的短期规划者，能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。我做事谨慎，不轻易决断，对可能的风险和失败比较敏感。在学习或者工作中我属于稳扎稳打型，非常踏实和稳重。
1.4个人优势与劣势
优势：关注重要的细节是我的强项，尤其是与人有关的方面。能够想到别人需要什么，现在还缺哪些。对于组织的目标我会非常的认同，并且用行动去支持这个目标的实现；能够准确的估计目前发展到了什么态度，找到最关键的因素去突破；在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。
劣势：完全着眼于下现在，从不喜欢寻找和发现那些我认为不存在的可能性，这是我无法发现更广阔的前景，也不能为将来做打算；不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构；在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，难做出符合逻辑的决定；对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责；容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义；斗志不足，容易松懈，通常不愿意付出过多的努力；过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧压力。
1.5个人追求
我有稳定平和的心态，淡泊名利。适合在活跃的、彼此积极支持的、合作的环境下工作，最好不要有人际冲突。喜欢有独立工作的自由，不要太多的规则、程序约束。不适合例行公事的公开讲话和形式主义。
1.6自我分析小结
优势是每个人人生中最宝贵的财富，要好好保有并充分发挥这些长处。而面对不足，不要害怕，不要担心，它们并不可怕。在生活中，它们带来的不利影响要勇于克服，勇于改正。不能麻木的任其发展，要清楚的认识自己的不足，并有意识地采取一定的方法控制，不让它们影响自己的发展。做事要根据自己的实际情况而定，不能太过于放开认为自己无所不能，也不能缩头缩尾，束手束脚。要勇于创新，勇于实践。要相信自己，一切皆有可能。
2.大学生活规划
2.1大一阶段
作为一名大一新生，刚进学校，我们有许多不明白的地方。在这
阶段，我要充分了解我的专业----环境监测与治理技术。努力锻炼自己，锻炼自己的胆量，增强处理问题的能力，减少对家庭的依赖性。在这一学年，争取过英语三级B。
2.2大二阶段
在这一学年里，努力学习专业知识，做到不挂科，不迟到，不逃课。除此之外，在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；在下学期考取英语四级证书：每个星期尽量坚持早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。有机会通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。
2.3大三阶段
这个学年，专心搞学习做研究。在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。在这个学年里，尽量把未完成的一些课程学完，然后认真复习、做研究。与同学们友好往来，做好每一件事。如果有机会再继续做义工，去帮助需要帮助的人，增强社会实践能力，以便于适应社会的发展。在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到企业中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。
3.大学生应具备的能力
3.1学习能力
社会发展的速度越来越快，加强自己的学习能力是十分必要的。作为一名大学生，最重要的是学习。不管是学校还是社会都需要学习，在学习中我们一定
会遇到一些拦路虎，在这时我们不能放弃，要把克服困难的过程看做一个学习的机会，是一种快乐。
3.2自我约束能力
作为一名大学生，有很好的约束力十分重要的。要有自我控制能力，会合理安排时间，要很好的处理同学关系，切忌冲动行事，感情用事。
3.3分析问题和解决问题的能力
在现实生活中，我们会遇到许多问题，这就需要我们有良好的分析问题和解决问题的能力。这种能力不是一时就能形成的，这需要我们在处理问题时要独立思考，在参与实践中锻炼而形成。
3.4沟通和交际的能力
人际关系在现实社会是十分重要的。人际关系在极大程度上对我们就业有一定的影响，良好的人际关系等于成功的一半。许多人在这方面很吃亏，所以需要不断去磨练自己。
4、自我素质的提升
4.1个人修养
当代大学生注重的是自己的修养，无论是在与人交往上还是在以后的工作上，修养都是不可缺少的。修身、养家、治国、平天下，这是大家都知道的，没有修养的人只会受人鄙视，所以提升自己的修养是至关重要的。
4.2知识学习
考上大学，成为一名大学生，每个人都付出努力。上了大学并不代表就可以放松，就可以不用再学习，相反，作为一名大学生，我们应该更加努力学习，尤其是我们的专业知识，要做到不挂科并不是只要说说，也是要付出努力的。我会利用课余时间，在图书馆看看专业类的书，旁听相关课程等。
4.3动手能力
自己动手丰衣足食。世上没有白吃的午餐，做任何事不可能是不劳而获。我们不能只是一味的依附别人，这样只会让人看不起，所以我们应该积极做好每件事，发扬中华民族吃苦耐劳的精神。
4.4沟通能力
沟通是交往的一个路径。人际交往注重的是沟通，在平时，同学间要互相交
流，培养我们的沟通能力。
4.5团队意识
整体由部分组成的，整体离不开部分。一个班级是由一个个个体组成的，在这个班级里，每个人都是不可缺少的部分，这就需要我们团队意识。我们要培养我们的奉献精神，更能有助于团队意识的培养。
4.6创新能力
时代在进步，社会在进步，这是因为创新精神。我们不能墨守陈规，要勇于打破习惯，要勇于创新，在新时期有新的想法，做一个善于创新的人。
现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，这就要求有清醒的头脑，巨大的勇气，克服困难，取得成功。也许最终我们的目标也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生也便无悔。
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负 每个人心中都有一片森林，承受着收获、芬芳、失意、磨砺 一个人，若遥获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
我的未来不是梦！！！
只有想不到，没有做不到，这一字一字的书写大学，这一步一步的学业规划，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的瞬间，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。