一、序言

大学生涯是人的一生中最宝贵的时光，也是一段最丰富而难忘的人生经历。这一段时光，决定了我们未来的人生航向，也为今后的发展奠定了基础。

无论你的起点是什么，只要在前进的道路上，你能够始终找准自己的方向，坚持自己的理想，总有一天，你将能触碰到梦想华丽的羽衣，尽情享受成功的喜悦。

对于迈入大学校园不久的我们来说，当务之急就是确立自己的理想，规划好未来的道路，以明晰的规划指引自己的寻梦之旅，以避免迷失在途中。

做好职业生涯规划显得尤为重要，它不仅可以帮助我们分析自己的优势与不足，而且可以在必要的时候指引我们走出困境，帮助我们树立信心，让我们对未来所从事的职业有一个更清醒、客观、全面的认识。

通过系列的测评和自我评估，职业探索，求职能力的分析，最终使得我确立了自己的职业目标，指定了合理的职业规划，我相信，通过孜孜不断的努力，我终将成功地踏上理想职业的康庄大道，施展自己的才华与抱负。

二、    自我评估

所谓“知己知彼，百战不殆”，这古已有之的策略，相信历经千百年，经过无数次的检验，将更加的有说服力。在职场上，我们只有充分地认识到自身的优势与不足，努力扬长避短，不断学习、改进，才能开拓属于自己的一片天地。因此，作为我们开始职场生涯的第一步——自我评估就显得尤为关键。

1、   个人人格

气质：

沉静，友善，敏感和仁慈。欣赏目前和他们周遭所发生的事情。喜欢有自己的空间，做事又能把我自己的时间。忠于自己的价值观，忠于自己所重视的人。怒喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观。

2、    优缺点

  优点：平和，保持强烈的个人理想和价值观念：

        谦虚，对朋友友爱而热情；

        耐心，灵活，容易与他人相处；

        客观，实事求是，善于观察；

        有很好的审美感。

      缺点：不喜欢直接的自我表达，容易被误解；

        不习惯制定长期的目标；

        对冲突和分歧很敏感；

3、   个人爱好

喜欢旅游（尤其是自然风景与人文风景优美的地区），爱好探险，读散文类的书，爱好绘画与写作，对摄影充满热情。

三、职业探索

在选择到适合自己的职业之前，一般都要经过艰辛的探索，根据自己的特长以及爱好，充分地考虑各种因素，最终，做出这关系未来发展的重要决策。因此，职业探索在确定职业的过程中显得尤为重要。

1、职业人格类型与职业价值观

职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，根据所做的职业测评，分析结果如下：

追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险，有抱负。为人务实，习惯以利益得失来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

2、职业倾向

喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现经济目标的工作，并具备相应的能力。

3、   性格与职业特征

             精力充沛，热情洋溢，富于冒险精神，热情，支配欲强；

         追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；

          往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。

4、   适合的职业

项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等。

5、   喜欢的职业

注册会计师、统计人员

6、   职业环境分析

当今的中国正处于飞速发展时期，对各类人才的需求相当大。而统计，作为一个不算新的学科，在中国这个大市场上，发展却并不如人意。可以说，中国的统计业尚处于发展的初期，各类统计设备还不够完善，统计人员也不够多，且其受重视程度明显不高。

在统计局，统计能够有发挥的一片天地，但社会上仍有很大的质疑，对于中国统计局给出的数据，他们半信半疑或全面否定，统计尚处于一个尴尬的境地。

在社会的各个企业，虽然有部分公司相当重视统计在处理公司日常事务中的应用，但大多数的统计人员，是干着各类可以干的工作，而专业知识相对用得较少。

当然，随着中国的发展不断深入，对统计工作的认识与重视程度也提到了一个新的高度，相信在不久的将来，统计定能有一个良好的就业前景。

7、   职业机会分析

优势：专业兴趣与所学专业符合，并通过系统的专业理论知识训练。

劣势：过于理想化，行业经验不足。

机会：大学才刚刚起步，可以在剩下的时间努力学好专业知识，并多结交朋友，为今后的发展打下良好的基础。

威胁：该专业考研以后能有更好的就业机会，且整个行业的薪资水平不高。

8、自我建议

              努力抓住机会锻炼自己的能力，多参与社会实践，在实习中提升专业技能。

四、 求职能力分析

         大学的教育让我具备了从事统计行业的能力，但这并不意味着一份好的工作。从事这个行业，尤其是想做到高层，必须要考研。而我的打算是，尽早工作，以养家糊口。所以，应牢牢抓住大学剩下的时间，努力地学习专业知识以及各方面的技能。就目前来说，以自身所学的统计知识，还不够出色，不足以与社会上同专业的人竞争。我们应该看到，这一个行业要求的不是单一的统计人才，而是精通金融及各方面知识的复合型人才，尤其是对电脑的运用至关重要。在大学的起步阶段谈求职能力还言之过早，但我们应看清社会形势，早做打算，培养自己的求职技能，为今后的求职路做好准备。

五、职业目标

经过长期以来对自己的认识和对未来就业前景的分析，我确立了自己的职业目标，时刻以自己的理想来提醒自己，在人生的航向上把握住方向。

短期目标（20##-2013）：大学剩下的三年里，努力学好专业知识，争取加权保持85，顺利通过英语四六级，并拿到中级会计从业资格证，二专修注册会计师课程，并考过四门注会必考科目。

中期目标（20##-2015）：找到一份薪资不错的工作，有稳定的收入，在公司有不错的表现，有晋升。争取拿到注册会计师证。

长期目标（2015以后）:做到部门主管的位置，拥有高薪资，并且拥有幸福的家庭。

六、职业生涯规划

   

1、   短期目标

这段时间主要是完成自己的学业和求职能力。

20##年，拿到初级证券从业资格证，英语过四级，多看财经类的书籍以及财经评论，练习写作财经评论，每周五做好一周课程的复习与总结。干好学生会的工作。

2012上半年，英语过六级，周末学好注会课程。学习好专业课程。拿到初级会计证，过一门注册会计师资格考试。假期实习，锻炼职场能力。

2012下半年，尝试做一份统计课题研究，拿到中级会计证，过一门注册会计师资格考试。

20##年，过两门注册会计师资格考试，学会在实际工作中应用统计专业知识，发表至少一篇论文，前往一家好的公司实习。找到一份好的工作。

2、中期目标

这段时间主要是从公司的基层做起，抓住机会一步一步往上爬。

职务目标：能够做到管理阶层。

薪资目标：年薪过八万。

成果目标：发表若干篇专业论文。

在工作之余，积极准备注册会计师资格考试，争取能拿到注会证。

           3、长期目标

用心做好每一件事，对待工作、家庭都应该有耐心，不急不躁，在平凡中实现自己的价值。

七、职业评估

       一个优秀的注册会计师或者统计人员，都需要具备一定的表述能力与书面表达能力，并能够遇事沉着、冷静，得到他人的信任，在工作中发挥出自己的优势。工作勤勉、踏实，具有一定的沟通协调能力。

最重要的是在朝着梦里努力的过程中能保持清醒的头脑，能在繁忙中时不时停下来审视一下自己，分析目前的状况，进而制定相应的目标与策略。

鉴于目前对统计这个专业的了解还有待加强，自我审视以及及时调整目标显得尤为重要。

八、我的信念

天道酬勤，成功只青睐那些有准备的头脑。

第二篇：大学生学雷锋活动策划书总结计划

一、活动主题：弘扬雷锋精神做明学生

二、活动时间：20xx年x月

三、活动目的

为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月x日国际劳动妇女节、3月x日中国植树节、3月x日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各班在三月份四周内策划开展以下活动，请各辅导员认真组织。

第一周：(3月x日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”

（1）以学校团委为主营造氛围：

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记；讲演雷锋故事等，在此基础上，指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动！

（2）针对"学雷锋月"开展主题班会（3月x日）

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛：

各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。（3月x日进行评比）

第二周：(3月x日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”

（1）班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理；

（2）校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。

（3）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

实行“绿色每一班，低碳环保我做起”

在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带；校团委不定时检查。 第四周：(3月x日至31日)总结阶段，“雷锋精神代代相传！”

（1）组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

（2）组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学，展现新一代团员的精神风貌。

（3）先进集体评选办法：

、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分；集体做好事加5-10分。

b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。

、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个，评出“学雷锋先进个人”6人。

注：各班要将本班的好人好事及时上交，并有完整的记录，记录簿月末上交。希望各班实事求是，若有弄虚作假，一经查实，取消评比资格。