一年级上学期德育工作计划

德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着重要作用，作为学校的起始年级，一年级的德育工作是我们本学期教育教学工作的重点，现结合政教处的要求，具体计划如下：

一、注重学生行为习惯的培养，狠抓“四不”教育

1.从走路站队基础行为入手，加强对学生的思想教育。

2.加强学生班干部队伍建设，尤其注重培养优秀小体委。由袁会霞老师负责，班主任配合，进行小体委的人员选定、培训等工作。

3.设立“小红帽”监督检查制度。由赵雪静老师负责，每班选出一名“小红帽”，并对其进行培训。检查结果以量化形式呈现，每周对优秀班集体给予流动红旗的奖励。

4.注重日常行为规范。由李逢霖老师负责，对学生在教室，楼道，餐厅，宿舍等地点提出具体要求，六个班做到统一规范。

5.利用班会，夕会，大课间点评等时间年级内进行行为习惯点评，并开展“列队比赛”等实践活动。

二、注重个人卫生和环境卫生

1.个人卫生：学习讲卫生儿歌；班主任重视并落实晨检工作；第一周放假时，确保学生衣物及皮箱整洁。

2.环境卫生：由教师负责办公室及教室的卫生清扫工作。由王丽丽老师负责每天的卫生检查工作。

三、文明礼仪方面，培养学生懂礼貌和如何正确与人相处。

1.有礼貌地问好。离校返校时做到礼貌地跟家长及老师告别和问好；见到老师、同学，根据场合的不同，用适合的方式问好

2.积极主动与人交流。开学初鼓励每一个孩子主动交朋友，并慢慢培养孩子怎样正确地和同伴相处。

在学生德育教育的同时，也要提升教师的素质和修养，争做学生最喜欢的老师，现根据一年级实际情况，主要针对开学初怎样减少哭闹现象，让孩子第二周高高兴兴返校，通过热爱学校生活，进而喜爱老师，做出具体实施方案：

1.给予学生零食、小贴画等物质奖励

2.第一周开展野餐活动，让学生通过野餐，游戏等增强对校园生活的喜爱。

3.每位老师积极准备故事、寓言。

附：一年级学生德育质量目标

一、生活习惯

1按时起床，自己穿衣、整床铺。

2早晚刷牙，手脸保持干净。

3不挑食，不剩饭。

4饭前便后洗手，便后冲水。

5学会收拾自己的书包、房间，物品摆放整齐。

6学会扫地、擦桌椅、擦黑板。

7每天至少喝四次水

二、学习习惯

1、按时上学，不迟到，有事请假。

2、带齐用具，做好课前准备。

3、遵守课堂纪律，上好每一节课。

4、按时认真完成作业，.主动改错，提高学习效率。

5、积极参加课外小组活动，努力发展特长。

三、行为习惯

交往礼仪

1、奏国歌时肃立，升降国旗时行礼。

2、见到老师主动问好，放学离校时说再见，听从老师的教导。

3、学习使用“您”、“请”、“谢谢”、“您好”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

4、见客人主动问好，右行礼让。

5、和同学做朋友，讲谦让。

6、学会与人打招呼。

秩序纪律，使学生了解保护自己应从遵守纪律做起。.

1、在楼内慢步轻声靠右行，不追跑打闹。

2、集体活动守时守纪，集合站队快、静、齐。

3、铃响立刻回教室安静坐好。

4、上下楼梯、出入楼门不拥挤，不推搡。

5、遵守游戏规则.活动有秩序。

6、发现同学做危险游戏要主动劝阻，保护自己和同学的人身安全。

7、不私自离校，不跟生人走。

9、室外活动听从指挥，注意安全。

10、不攀爬窗台、栏杆。

集体观念

1、知道本班班规、班训的内容并努力去做。

2、了解集体生活的一般要求，初步学会在集体中生活。

3、懂得自己是小组中的一员，并用行动为小组争光。

身心健康

.一、心理品质

1、诚实守信，不说谎话。

2、意志顽强，不怕困难。

3、乐观向上，.积极进取。

4、刻苦锻炼，自我健身。

.二、体育卫生

1、班级环境整洁、美观、安全。

2、认真上好两操，积极参加体育锻炼。

3、读写姿势正确，做到“三个一”。

第二篇：一年级上册德育工作计划

2009-2010学年度第一学期一年级德育工作计划

一、德育目标:

一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。

二、德育重点：

没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。

三、德育方案：

以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。

主题活动一：字如其人 字如美画

写字是一项重要的基本功．对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必须从小打好基础。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。

主题活动二：精彩课间 快乐生活

根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。

主题活动三：唱响纪念日之歌

一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：

9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。

10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》

12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课。

主题活动四：阅读、悦读、越爱读

一个爱读书的孩子就一定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。配合年级教研组阅读活动，提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障。

主题活动五：好学生五个一

一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。

四、月工作重点：

九月份：好习惯伴我行

具体安排：

1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生。

2、举行一年级新生入学仪式。

3、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次。

4、一年级新生常规训练。

5、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

6、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。

十月份：运动健康我自强

具体安排：

1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。

2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。

3、10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》。

十一月份：我与书交朋友

具体安排：

1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课

交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。

2、组织年段参与校庆活动。

3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。

4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传。

5、国庆假期社会实践活动成果展。

十二月份：我是最棒的

具体安排：

1、有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动。

2、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。