语文课外活动计划

（20##年下—20##年上）

汉寿县岩嘴中心学校初中部  彭书强

    一、指导思想

通过开展语文课外活动，在初中阶级使学生掌握现代语文的基础知识，学一点文言文，扩大识字量和常用词汇，较熟练地使用字典词典等工具书。通过听、说、读、写的基本训练，提高理解和运用祖国语言文字的能力，进一步发展观察和思维能力，受到较深刻的思想教育和审美教育。

二、活动形式

“授之以鱼，不如授人以渔”。学校的重要任务就在于教给学生自己获取知识的方法，为学生将来步入社会适应社会发展的要求打下良好基础。根据语文教学要求和本地区学生实际主要采取学生演讲法，讨论法，读书法等。

三、活动课的教学策略

活动课教学不宜照搬教科书那种以教师为中心、以学科为中心、以课堂为中心的策略。我主要从以下几方面入手。

1、认真了解学生已具备的知识基础与经验。

2、设计能充分调动学生积极性的活动内容。

3、努力使活动内容更加丰富多彩。

四、活动安排

第二篇：培智语文教研组活动计划 (3)

博州特殊教育学校培智语文教研组工作计划

20xx-20xx学年度第一学期

一、指导思想

根据学校总体工作计划布署和教务处教学工作的安排，认真学习培智学校义务教育课程改革实施方案，积极学习医教结合的课改理念，努力探索医教结合的课堂实践，全面渗透生活教育，以培养智障学生融入主流社会为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“有效教学”这一主线，结合本组教育教学的实际情况和智障学生身心发展的特殊情况，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，以提高课堂教学效率为重点，提升我组教师的教学能力和科研水平，让本组教师成为有思想、有能力、有经验的新型教师。

二、工作目标

1、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、紧密结合医教结合的新课堂实践理念，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。

2、完善常规工作，构建和谐课堂。

全体语文老师坚持以医教结合理念为指导思想，认真研究教材，分析学情，并要针对本班实际进行备课，在教学过程中实施分层教学，写好教学后记，着力提高备课质量。

教研组要经常深入课堂听课，听新教师学习成长课等，通过听课、评课对课堂教学进行评价，提出合理建议，并进行跟踪观察。让大家

观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

3、坚持每周星期五下午开展教研活动，结合业务学习和专题研究，交流读书心得、共同听课评课等形式，相互学习、发现问题，集体研讨、形成共识，并把这些心得体会、典型课例、专题研究、集体经验积累、整理下来，让教师确实从教研活动中有所受益，提高教学水平。

4、开展专业理论的学习。配合教务“青年教师基本技能大赛”活动，安排教师在业务学习时学习专业基理论知识与课程方案的内容。

5、加强交流，共同成长。作为语文教研组的中坚力量，青年教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，鼓励教师互相听课。并有详细的记录，课后能进行交流，评议。

三、工作安排：

九月份

1、制定教研计划 确立教研重点

2、召开教研例会，学习培智学校义务教育课程改革实施方案，统一备课流程。

3、常规检查。

十月份

1、 交流生活语文教具的制作方法。

2、 组内青年教师公开课及评课。

3、学习相关教研理论文章

十一月

1、组织学生参加趣味运动会。

2、“集体康复”课的经验交流。

3、开展“教学研讨课”活动

十二月份：

1、召开教研例会，继续学习教研理论文章

2、开展“教学研讨课”活动，交流教学经验。

3、组织复习，迎接期末考试

4、教研工作总结