大学生五四青年节活动策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动99周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校文化气氛，同时大力加本校学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校青团和学生工决定举行纪念“五四运动”系列活动，引导团员青年了解民族文化发展历程和提升文修养，珍惜幸福美好的生活，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，展现我院师生的时代气息和精貌

活动拟定如下：

一， 活动主题：

纪念“五四运动”，继承中华民族光荣传统，展现大学生风采，成就辉煌人生，塑造美好未来！

二， 活动时间：

20xx年5月1号至5月31号

三， 活动内容：1、由负责人讲述这次活动的意义，在楼上拉横幅，把同学集中于操场。动员同学认真掌握这次活动的机会，认真学习五四精神，让这种伟大的精神洗礼，提高思想认识水平，做好接班的准备。2、举行签名活动。宣传通过学习五四精神。进而更深刻的体会五四维护国家利益精神，教育群众必需学习和继承五四运动的光荣使命。3，组织同学们去淮海纪念塔参观，认真引导同学们品味烈士们的精神，从而达到净化心灵，洗涤灵魂的目的。4，为淮海纪念塔的烈士们献花，在塔前宣誓，张扬我们大学生的雄心壮志，唱国歌，调动同学们爱国的积极性。5，举行一场有关五四运动的电影在B18二楼放映，邀请同学们来观看，充分补充同学们的历史知识。5，举行一次全校性的五四运动红歌比赛，让同学们更积极的迎接五四运动的到来。

四， 活动组织：

活动负责人

材料组：组织部 宣传组：宣传部 通知组：社团办公室 报道组：校记者团

活动具体安排及要求：

材料组：负责活动的器材的调用，材料的购买以及保存，

包括横幅及时取下，桌子的搬运等。

通知组：场地批示、作证的制作，通知各成员参加； 宣传组：全面负责本次活动的宣传工作，包括现场照相与摄像及网上宣传、海报、横幅、知识卡片、展板等制作及宣传工作；

报道组：包括前期横幅宣传、签名活动、电影放映现场、素质拓展以及结束的展一些列的拍照和报道。

附录： 1，引导和组织的同学一定要提前到。

2，工作人员要穿戴整齐，佩戴工作证。

3，活动结束后全体人员负责清洁工作。

4，电影放映现场由组织部负责维持秩序。

5，红歌比赛开设几个奖项 让同学们参与的积极性更加高涨。

意义：五四运动的发生是历史发展的趋势，它的发生改变了中国的命运，使得中国的历史展开了崭新的一页，无产阶级开始登上舞台。当然，在21世纪的今天，它仍对我们青年起着重要的作用，指引着当代青少年的积极前进，我们要珍惜现在今天安稳的生活，开创一片属于我们的美好未来！

第二篇：大学生五四青年节活动策划书范文

大学生五四青年节活动策划书范文

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活动内容：

1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

“心理健康教育活动月”方案

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活动内容：

1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映

4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

1、5月x日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

2、五月x日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月x日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月x日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月x日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五四” 演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月x日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月x日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月x日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评 委：待定

十、照 像：待定

十一、计 分：待定

十二、计 时：待定

观看爱国主义教育影片活动方案

为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：

一、活动组织机构：

机构成员：学生会全体成员

二、活动时间：5月x日（周二）晚7：00

三、活动地点：校餐厅前大会议室

四、活动对象：全校学生

五、活动安排和分工：

1、学生会学习宣传部负责影片的挑选（注意：影片的题材要与

本次活动的主题一致）、设备的连接、影片的放映。

2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。

3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）