个人研修计划

自我

分析和环境分析

自我分析：结合测评结果，分析自己的信息技术能力现状，包括从应用 信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应 用信息技术促进教师专业发展能力三个方面

环境分析：学校的信息化环境、信息化资源库等方面

学校的信息化水平很低，许多老师的教学状态还处在三尺讲台，一支粉 笔，一块黑板的阶段。对信息技术的应用接近于零。

我的发展目标

发展目标：从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生 学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力等方面设定自己的 专业发展目标

希望通过此次的学习能够把学到的知识应用到实际教学中去，提高自己 的信息化水平，不断完善自己的教学水平。

行动计划

实现目标过程中可能面临的困难或挑战

由于对电脑的运用很差，对电脑的应用水平更不用说，打字还处在一指 禅的阶段。

实现发展目标的具体途径（如自我学习、学习榜样、培训充电、教育教 学实践与反思、同伴互助等方式）

希望专家和各位同仁对我多多帮助。

自我分析

：我在教学中经常应用信息技术来辅助教学，能制作

PPT

课件，能从

网络上下载一些能辅助教学的视频，能熟练的操作多媒体系统。能利用 电脑查阅资料，课件、教学资源。

在优化课堂教学方面，合理利用课件、视频资源，在现数学教学的 场景，多媒体信息技术的最大优点就是能让学生看到真实的生活场景， 既联系生活实际，又能激发学生的兴趣，还能变抽象为形象。所以我能 利用信息技术来弥补传统教学的不足。

我现在经常利用信息技术教学来改变学生的学习方式，改变了原来的一 支粉笔、一块黑板、一本书的教学方式，利用信息技术中的多媒体来引 导学生学习，利用课件来引导学生完成自主学习，用多媒体信息技术展 示效果非常好。

环境分析：

学校的信息化环境：学校班级都有电子白板设备，并已联网，课堂 教学有充分的网络资源。

我的发展目标

在本学期我将努力学习多媒体信息技术，学习电脑操作、多媒体系 统的操作，努力学习课件的制作和修改。争取使课件更符合教学，更好 的为教学服务。

将应用信息技术教学与传统教学有机的结合起来，利用电脑编写适 合学生学习的导学案，利用信息技术来激发学生兴趣。

加强信息技术知识方面的学习，达到熟练操作，能制作、能应用。

行动计划

我平时加大信息技术理论及实践应用的学习，每天保证至少一小时 以上。向身边及网络的信息化教学能手学习，取长补短，是自己尽快成 熟起来。积极参加各级各类学习培训，持续为自己充电，牢固树立进步 来源于学习的意识。利用一切课余时间来进行自我学习，上网查阅资 料、看专家讲座，看课堂实录，做好笔记。向电脑教师学习，向电脑操 作好的教师学习，利用一切机会学习。把学到的知识及时用于教学实 践，不断总结经验，反思自己的不足。

一、自我分析和环境分析

根据我的测评结果，我分析了自己的信息技术能力现状，包括从应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习方式能力、应用信息技术促进教师专业发展能力三个方面。在应用信息技术优化课堂教学能力方面比较优秀，但在应用信息技术转变学生学习方式能力方面尚有不足之处。目前我校的信息化环境逐步得到改善，已经安装了“班班通”，信息化资源库方面还未建立完整，这跟学校的决策层、学校经费、学校网络等多种因素有关。

二、我的发展目标

经过20xx年“国培计划”的学习，暨农村中小学教师远程培训项目（信息技术）的学习，我个人将达到以下目标：理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识；了解多媒体教学环境的类型与功能并熟练操作常用设备；掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作，了解其对教育教学的支持作用；利用技术支持，转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习；支持学生积极探索使用新的技术资源，创造性地开展学习活动；利用技术手段持续收集学生学习过程及结果的关键信息，建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持；利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力等。

三、行动计划

为了更好地完成此次培训计划，我做好了如下准备：依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，确定运用信息技术培养学生综合能力的契合点；根据教学需要，合理选择与使用技术资源；设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造；预见学生在信息化环境中

进行自主、合作、探究学习可能遇到的问题，制订应对方案；确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用等。

我将会按照此次培训活动的相关要求保质保量完成培训，取得优异成绩。 自我分析：确实是由于网络原因，测评结果，没有出现在页面上，所以 我无法知道自己的测评结果，遗憾的是，我真是用心填写的，却不知测

自我 分析和环境分析

查结果如何，只能根据自己的理解和猜测填写此表，诚请老师谅解为 盼。自己的信息技术能力现状：我能经常在课堂教学中，经常使用多媒 体教学，并且有意识的引导学生学习方式的转变。环境分析：学校的信 息化环境一般，现有条件是班班都有多媒体，安装了实物投影仪。这在 农村小学中，是比较先进的了。信息化资源库还没有建立。

发展总目标：力争在本次培训中，获得优秀学员，以优异的成绩完成此 次培训。

我的发展目标

1、提高应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生学习 方式能力。 2、应用信息技术促进教师专业发展能力。能熟练的应用移动信息设 备，推动学校整体信息化工作的发展。 实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线担任教导 主任职务，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就 不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不是时间紧，也 不是工作繁忙，而是本校的信息设备的落后，无法实践学习内容。

行动计划

实现发展目标的具体途径： 1、2、加强实践。对于我这样年龄较大的老教师，增加实践的机会，才能 较好的记忆和掌握。或者是在实践中理解和消化新学习的内容。

3、我校特岗教师多，他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非 常好的信息技术基础，我会多向他们请教。 4、充分利用和专家、学者交流的机会，，努力完成此 次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。

自我分析：信息技术这门功课，因为在学校里面歇息的时候，条件不是 很好，实际操作少了，很多的软件有事日新月异如果想要更好地搞好运 用信息技术这一个现代主流的科技手段，就得不断学习，不断更新这方 面的知识。现在我对信息技术的运用还局限于以下;课件制作、电子表

自我 分析和环境分析

格的使用、文档的编辑使用，资料查询与下载运用当然还能够进行电 脑、打印机运用的一些简单的安装和维护。 在课堂上就自己所学毫无保留地讲给学生听，让学生对信息技术这门功 课产生兴趣，培养他们积极主动去探索信息技术的奥秘的兴趣爱好，正 确引导学生从自家电脑上去摸索，总会有收益的。总之信息技术方面的 知识犹如九牛之毛，要做一个合格的人们教师，“要给学生一滴水，我

们就得有一桶水”这就要求我们不断更新我们的“水”才不腐蚀我们自 己。 我校地处罗甸县边远的山区，学校现在就仅仅只有办公用的 3 台电脑， 而且连入互联网的也就 2 台，这无疑给担任信息技术课程的老师事假了 压力，而信息技术课成了纸上谈兵了。真希望我们也能拥有一个先进的 多媒体教室啊！ 发展目标：不过还好，学校还有连入互联网的 2 台电脑，这给我们全体 教师一个可以查阅、交流的工具。信息技术可以使得平时枯燥乏味的课

我的发展目标

堂变得丰富多彩，学生可以利用信息技术搜索到很多和课本有关联的知 识。让粗学生感受“坐在家里看世界，足不出户观苍穹”之奥妙。信息 技术先这个时代早已经渗入到各行各业，已经深入到了我们每个人的生 活，我们每个人都必须掌握基本的信息技术，才不会被它淘汰了。 实现目标过程中可能面临的困难或挑战：在教育教学中要想很好地上好 信息技术存在较大困难，没有足够供学生实际操作的硬件材料---电 脑，所以

很多的时候老师在上和信息技术有关的实际理论、操作时都是 纸上谈兵，自说自话，对于学生不感兴趣的很难引起学生共鸣，这就是 我很迷茫，也给我提出来更高的要求：必须让学生对信息技术感兴趣， 行动计划

他们奶能搞和你共鸣否则你的课堂氛围会很失败。 实现发展目标的具体途径：我已知信息技术在现代社会之重要性、实用 性、复杂性。我会一如既往地坚持：自我学习、注意在教育教学中积累 这方面的经验。虚心向专业的同事学习、借助国培这个千载难得的机会 和其他优秀的老师学、积极主动参加有关信息技术方面的培训学习，之 一偶这样才不会成为落后了的人民教师。

第二篇：个人研修计划 王芳

教师个人研修计划

沙梁幼儿园：王芳 新学期开始了，作为一名幼儿老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我制定了以下计划： 我的研修个人计划如下:为了提高自己的专业水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主.孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处 。让教育活动游戏化、环境布置教育化，活动形式多样化，保教结合生活化。

幼儿发展目标：学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言，能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

个人发展目标： 加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。虽然离开学校来到文

博顶岗实习，我还是会继续的展开读书活动，坚持写教育随笔心得 ，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，避免意外事故发生。

做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼儿上下楼梯时注意安全，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。 培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。

新的开始我将加倍努力，积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。

20xx.8.19