土木工程（本科）专业企业实习---任务指导书
企业实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过工程实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础，并进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。毕业实习是学生接触社会、接触实践的良好机会，应利用这一有利时机开展社会调查，了解我国改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
一、实习内容
1．一般内容
学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等：然后根据所实习工程的具体情况．在实习指导老师的安排下选学下述的部分内容：
(1)制订：工种工程的施工方案或技术措施；
(2)编制单位工程的施工组织设计：
(3)在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；
(4)进行房屋、构筑物的定位，放线和控制标高的工作；
(5)校核施工图和进行钢筋翻样；
(6)施工质量的检查与验收；
(7)根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；
(8)编制施工预算；
(9)某项具体施工技术的总结工作；
(10)新技术、新材料和新结构的推广和研究。
除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。
2．常见结构的实习内容
如实习的工作为下述常见结构时，可按下述内容进行实习：
(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构
1)柱、梁、板、楼梯的模板构造；模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图)；模板支撑方式及模板设计等有关内容；
2)结构配筋情况(分析其是否合理)；钢筋制备方法；钢筋绑扎方式；钢筋的联接及钢筋代换等；
3)混凝土的施工配合比；混凝土运输(水平与垂直运输)机械及运输组织方式；混凝土浇筑顺序；混凝土捣实机械及捣实方式等；
4)混凝土浇筑后的养护；拆模时间和拆模方式；混凝土构件的质量和验收；
5)模板的定位方法；轴线和标高的控制等；
6)工程的流水段划分和流水施工方法；
7)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；
8)劳动力的调配和提高劳动生产率的方法等；
9)其他有关的内容(根据工程特点和现场情况确定)。
(2)多层砖混结构
1)每层墙身轴线的引测，平面弹线和标高控制；
2)所用砖、灰浆材料特性，材料运输机械和运输方式；
3)脚手架的构造和搭设方法，安全网的设置；
4)砖基础、砖墙等的砌筑方法，纵、横墙的联接方式，过梁的施工等；
5)楼板的配板，楼板吊运方式和铺设顺序及方法；
6)现浇楼面的配筋，钢筋绑扎方法和混凝土浇筑方法等；
7)砌砖质量检查与验收；
8)材料、劳动量的计算方法，劳动力调配与提高劳动生产率的方法等；
9)多层砖混结构的施工方案或单位工程施工组织设计的编制；
10)其他有关内容。
(3)高层结构
1)结构型式及结构布置；
2)深基坑的支护方案及降水措施；
3)剪力墙的模板体系(大模、滑模、爬模等)；
4)垂直运输机械布置及楼面水平运输的安排；
5)外墙脚手架的型式及布置；
6)混凝土供应及浇捣方式；
7)现场总平面布置(生产、生活设施、材料堆放及道路布置)。
二、实习组织形式
在实习前，土木工程系负责对实习学生进行实习动员。每位学生在实习前必须给家里面寄一封致家长信（详见附件4），以此告知自己家长学校暑假的实习安排，并填写学生校外自主实习申请表（详见附件1）交土木工程系存档。
企业实习的组织形式主要以分散实习为主。
分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将实习单位以实习接收函（详见附表3）的形式告知辅导员老师，由辅导员老师分阶段汇总统一报教研室主任审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，土
木工程系委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。
学生在实习期间要认真写好实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。
三、对实习日记的要求与实习报告的编写方法
(1)对实习日记的要求：
实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：
1)记录每天实习的工作内容以及完成的情况；
2)认真记录工程施工实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；
3)认真做好资料的积累工作，以便于编写生产实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天从自己的工作中搜集，如：工程结构构造和结构布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑机械的构造及其技术性能，优化劳动力组织及其工作分工安排，施工进度计划和施工平面图布置，土建公司、工程处的组织机构及其职能，技监与质量检验等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的插图或表格；
4)遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图、施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；
5)记录工程技术人员的技术报告；
6)记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面的收获和提高。
7）根据实习思考提纲，要求在实习日志中根据工程对象逐条有所反应
实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于1000字。
实习指导老师和教师有权随机检查学生的实习日记，并给予指导。有关国家机密的内容不准记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导老师。
(2)实习报告的撰写方法：
实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加生产实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导老师批阅。
实习报告的内容大致如下：
1)参加本次实习的工作内容；根据建筑施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观土木工程工地，索取技术报告，进行社会调查，参加工程小队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序概要列出。
2)实习工程的概况(绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法)以及施工单位的管理机构和组织系统等。
3)通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为企业实习报告的主要内容，如：参加主要工种工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型建筑机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论至实际，确是自己所深刻理解的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握。
4)个人心得体会，可以阐述通过实习，在工人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和在工程技术上的收获。
5)对今后实习工作的建议。
6)附件：可以是工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。 实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于5000字，集中撰写实习报告的时间为三天，平时亦应抓紧时间整理。封面注明：姓名、学号、班级、指导教师。
四、实习时间安排
土木工程专业的企业实习一般安排在工程测量、工程材料、钢筋混凝土结构、土木工程施工等相关课程结束后开始，在第七学期间进行（有时需利用暑假时间），时间为16周。
五、成绩评定
实习指导老师根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律情况等，在实习评定表（详见附件1）中写出评语，再依据实习日记、实习报告、实习出勤表和实习答辩情况，由实习指导教师确定实习成绩。
六、组织领导
1、实习工作在系领导及相关职能部门的领导下，由土木工程系具体负责实施。组织有关专业教师组成实习队，进行实习准备与实习指导工作。实习班级应根据实习地点设若干实习小组；
2、企业实习是企业与学校共同培养学生的一个过程，实习期间，实习学生要服从所在单位的领导；
有条件的实习单位，可试行让有能力的学生接受一部分施工技术和组织管理和实际工作，完成任务后由所在实习单位给予一定劳动报酬，以鼓励学生为生产服务。
七、实习单位及相关工程规模的要求
原则上要求学生按下列要求联系实习工地：
1、实习工地所在地以地市级以上城市为宜，最好是宁夏、甘肃、内蒙、陕西等地；
2、实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主，建筑面积5000m2以上。所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。
3、二级以上建筑施工企业承担其施工任务的相关参建单位，如施工单位、业主单位、监理单位、质监站，但不宜选择设计单位、地勘单位。）
4、实习单位应指定具有中级及以上技术职称的施工技术与管理人员作为实习生在企业的指导老师。
实习学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括企业实习的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人概况等需报告土木工程系教学办公室，经审查批准后方可进行实习。
八、安全教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。
实习前，由我系组织统一进行安全教育，并签订企业实习安全协议。（详见附件5）
学生到达施工实习单位后，按照企业要求参加相关安全教育后进入工程现场参加实习。
九、实习中需注意的几个问题
（一）、实习生应注意事项
1、认真阅读企业实习大纲和实习指导书，依据实习指导书的内容，明确企业实习任务。
2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
5、要参加具体工作以培养实际工作能力。
6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一
般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；
7、遵守国家法律，尊重当地人民的生活习惯，尊重工地工程技术人员和工人师傅。
8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
（二）、指导教师应注意的问题
（1）任职条件
指导教师应由具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历（或实际工作经历），具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉中国矿业大学银川学院教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师（或工程技术人员）担任。
（2）在毕业实习学期前，对学生进行实习动员，进行实习安全教育，根据实习目的、性质、内容、要求对学生进行综合教育，向学生发放实习指导书。
（3）指导老师应经常与实习的学生以邮件、电话、短信、QQ、现场巡查等方式取得联系，询问学生的实习及生活情况，有条件时可经常去工地探望和检查学生的实习生活。
（4）认真批阅学生的实习报告，对学生进行全面考核，考核成绩及时交价土木工程系。
（5）指导人数
专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过30人，兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般每人不超过20人。
十、熟悉工程及了解现场
在实习期间，学生以一个基层技术人员助手的身份参加工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成企业实习任务，否则，则一事无成。
一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程
有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。
实习日记
实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，也是考核成绩的重要依据，学生应根据企业实习大纲的要求每天认真记录工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好日记，现提出如下几点要求：
1、记录每天的工作内容及完成情况，包括工程的形象进度；
2、认真记录实习的心得体会；
3、根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能等。
4、遇有参观、工作例会、听课或报告，则应详细记录这部分内容。
5、日记内容除文字外，还应有必要的插图和表格，除记录工作内容和业务收获外，还应记录思想方面的收获，日记每天不宜少于300字。
十一、企业实习指导人评语
实习结束后，工地实习指导人根据学生在实习期间的工作和生活表现、任务完成情况、分析与解决问题的能力、遵守纪律与规章制度的情况等写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语不与学生见面。加盖公章后密封，由学生带回学校，学生返校后连同实习日记和实习报告一并交土木工程系教学办公室。
指导学生实习的工程技术人员是学生深化理论知识、掌握生产实践才能、培养独立工作能力、传授工作经验的老师，是培养当代合格大学生的重要社会力量。除学校做好各项准备工作以外，希望接受学生实习的单位和指导人协助学校对学生做如下指导和督促工作：
1、实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求，指导学生拟订全面的实习计划，确定实习项目、内容、实施方法和步骤。
2、负责学生在工地实习期间的政治思想工作和日常的考勤工作，解决学生在实习时遇到的各类问题，全面安排工作和业务指导，提供有关资料及图纸。
3、协助学生解决生活上的困难，经常提醒学生注意安全。
十二、实习成绩评定细则
企业实习应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是生产实习成果的质量、生产实习的态度和完成的工作量以及在企业实习过程中的主动性和创造性。
1、实习成绩评定依据以下几个方面的内容：
①实习报告；
②实习日记；
③工地实习指导人评语；
④实习出勤表；
⑤实习答辩情况。
2、实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
3、学生实习成绩按下列标准进行评定；
①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
c、实习日记完整、记录清楚真实；
d、答辩问题约有90%以上正确。
②评为“良”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；
c、实习单位反映好；
d、答辩问题有80%正确。
③评为“中”的条件：
a、实习日记完整、记录清楚；
b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结； c、单位反映好；
d、答辩问题有70%正确。
④评为“及格”的条件：
a、实习日记完整、记录尚清楚；
b实习报告只有二个工种工程施工全过程的书面总结；
c、实习单位反映较好；
d、答辩问题有60%正确。
⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。不能参加答辩以不及格处理；
b、实习单位反映不好；
c、在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。不予答辩，并以不及格论处；
d、答辩问题有50%以上不正确，经答辩小组研究不能通过者，成绩不及格者必须补做。
4、实习答辩由指导老师在学生返校后2周内自行安排。
十三、土木工程专业企业实习纪律
1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或土木工程系提出。
3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1~3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报土木工程系主管领导批准。
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
5、实习生逐日写实习日记，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。
7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。
8、实习结束时按规定时间（返校后一周）交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
十四、其他注意事项:
1、学生在实习期间可正对实习任务书的要求可以向土木工程系反馈意见。（信息反馈表详见附件6）
2、根据实习工作对象特点，或企业业务特色，可自行提出毕业设计课题或方向，书面报指导老师，用于第八学期的毕业设计环节。