2013-2014学年度下学期初中部德育工作计划

2014-2-8

德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。

一、指导思想：

本学期学部德育工作以20xx年为明集团天津年会精神和学校工作计划为指针，以提高K60和KPI指标为导向，以“教师年收入倍增”为奋斗目标，加快教师分级分类管理、创新实验班建设、为明特色课程建设步伐，大力开展“两大主题活动”（ 行规教育、雅行教育）、以提高学生养成教育和思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、班风为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。

二、工作目标：

1、班级建设：培养2-3个东西湖区优秀班集体，争取有一个武汉市优秀班集体

2、德育队伍建设：a、1至2名东西湖区优秀班主任或者先进德育工作者。b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。

3、为明课程：a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。b、完成国学诵读、激情英语相关的教材的编写工作

4、完成年度KPI考核各项指标（无重大安全事故发生，家长满意度达90﹪以上，学生流失率控制在8﹪以内，开学一周内进班学生数和收费系统中的人数误差率为0﹪，两周内交清全部学生学费）

5、初步完成创新实验班特色建设

三、工作重点：

1、为明必修、选修课程的全面落实，重点是精品课程教材的编写工作。

2、“行规教育和雅行教育”两大主题教育的细化和落实（包含“阳光男孩、亮丽女生”的评选）

3、创新实验班特色建设（电子书包、培生英语、研究性学习）

4、小升初工作的衔接（招生工作）

5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动

四、工作思路：

以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。

五、具体工作内容：

（一）加强宿舍区管理

1、周日至周五每天安排4位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。

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2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰

3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。

4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。

5、要求生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。

6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账）

7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度 （要有台账）

(二)强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖）

1、校服管理：要求全天全校统一着装（周一、周二、周三穿棒球服，周四、周五、周六穿卫衣。在学校任何时候、任何地点不允许穿家装，七、八、九年级没有按要求穿校服的走读生一律扣留在一楼大厅，名单通报班主任，班主任负责及时整改。住校生没有按要求穿校服的学生晨练时间生活老师负责整改，穿好校服进教室。德育处联合家长、班主任、生活老师齐抓共管，确保每一个学生每天均按要求穿校服。

2、考勤管理：a早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。b倒垃圾时间统一在第三节、第七节下课时间和下晚自习时间。其他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。

3、环境卫生：a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。C、严禁学生带早点进校园（门卫负责）。C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。

4、中午就餐路队、两次眼保健操由任课老师负责、大课间、上午眼保健操时间班主任必须到位。

5、严格执行“课堂常规”九项规定。

（三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育）

1、搜集整理礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传

2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。

3、举办一次文明礼仪知识讲座

4、三月底举行校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动

(四)初步完成创新实验班特色建设，加快班级转型步伐

1、开设英语特色课程和活动（培生英语课程）

2、利用五一假期组织学生走出去开展研究性学习（赤壁三国古战场）

3、积极探索E人E本对教学的辅助功能，提高学生使用频率和学习效率。

(五)进一步深化为明课程建设，打造学部特色

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1、七年级艺体必修课每周2节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏）

2、必修课中的美术、歌曲演唱（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。

3、选修课每周两课时，授课时间统一安排在每周三的第七、八节课（周三第下午第八节课学生自习，有选修项目的学生到指定地点上课）。选修课老师分别来自体音美组的教师（或有专业特长的其他任课老师）。

4、必修课中的学科拓展类每天下午上课前10分钟进行，分别是的国学诵读和激情英语，七、八年级对应的备课组负责。

5、相关教师要认真钻研授课内容，尽早完成课程纲要和教材的编写任务，特别是国学诵读和激情英语本学期要求出教材

(六) 加强平安校园建设，强化学生的安全教育。

1、严禁学生校内叫外卖，把好食品安全关。

2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账）

3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。

4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生

5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生

6、 积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。

(七) 加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。

（1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和评比工作。

（2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。

（3）做好团员纳新和新团员培训工作。

（4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。

（5）定期开展团组织活动。

（6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。

(八)深入开展课外访万家活动。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。

2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

4、继续做好《家访手记》和家访博文的收集整理工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高

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家访效果。

附：初中部德育处2013-2014学年度下学期行事历（春季）

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初中部德育处2013-2014学年度下学期行事历（春季）

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第二篇：20xx-20xx学年初中第二学期德育工作计划

2013-2014学年初中第二学期德育工作计划

一、指导思想

学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“让每个人都得到发展”的办学理念；依据我校“十二五”发展规划，全面实施公民养成教育、全面实施以“美”为核心的主题教育、全面落实省德育专项评估的要求；求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1.继续强化一种意识：质效意识。

2.积极探索管评分离方法。

3.努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。

4.通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象。

5.通过全面强化常规管理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。

6.进一步树立一种理念：有意施教、无意受教的育人理念，体现教育即生活的教育思想，提升育人的自然性、流畅性。

7.建设良好的班级文化。

8.通过德育工作绩效专项评估

三、工作任务

（一）发展教师

着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任、年级长的育人能力，提高德育工作质量。

（二）发展学生

1.重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。

2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。

3. 用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

4.给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。

5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化发展，，个性发展，发展潜能。

6.关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。

7.搭建平台：继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。

8建设资源：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。

（三）主题教育

本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值观。

（四）规范管理

1.讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。

2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。

（五）文化建设

本学期要着力文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。

（六）其他

1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。

2.配合其它部门，做好相关工作。

四、工作措施

（一）充分搭建成长平台，促进教师自主发展。

1.继续配合教科室做好师导师（即师徒结队）工作，促进师徒共同发展。

2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动，

3.组织3-4次班主任的外出交流活动（区内）。

4.组织邀请专家来校讲座1-2次。

5.组织部分班主任外出考察学习。

（二）着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。

1.构建以“美”为核心的系列教育主题

①二月：“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。 ②三月：“美在奉献里”

通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。

③四月：“美在传承里”

通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。

④五月：“美在担当里”

通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。

⑤六月：“美在成长里”

通过开展庆“六一”、我成长中的美好记忆等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。

⑥七月：“安全文明伴成长”

通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。 ⑦八月：“美在实践里”

通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。

2.拓展以“美” 为核心的系列主题教育途径与平台

本学期将通过：学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、广播电台、评优表彰等途径与平台全方位实施。

3.建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制

4.加强主题班会课的检查考评。

5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动，形式：写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。

（三）力抓班会质效，促进学生健康成长。

1.主题班会课必须有手写教案。

2.每月最后一周定期检查主题班会教案；

3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。

4.继续执行主题班会公开课制度，本学期安排两节。

组织两次主题班会公开课，课后并组织交流讨论。主讲人由德育处与年级长商定，主题由德育处定。

四月初：初二一节主题班会公开课，

五月底：初一一节主题队会公开课。

5.规定双周主题班会课时间

6.强化体验式德育视频课程建设与使用。

（四）规范实践活动，提升学生实践能力

1.进一步规范社会实践活动的组织与管理，完善相关制度。

2.规定寒暑假的实践主题：寒假为“发现身边的美”；暑假的主题为“美在实践里”。

3.组织学生开展社会实践活动。

（五）重视德育科研，促进学生主动发展。

1.以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生，研究学生、研究问题，建立研究档案。

2.完善、修订“双二十条”，科学检测育人成效，。

3.建立德育成效研评委员会工作机制并开展相应工作，研制学校德育质效评价方案，对学校德育工作进行监督、评价。（民间组织）

4.探索研究制定班级建设指标。

（六）抓好德育常规，促进学生和谐发展。

1.细化、强化常规检查

①完善检查评分制度，加大打架、吸烟、破坏公物等严重违纪的扣分力度。

②从开学第一天起就严抓仪容仪表。

③严惩打架、吸烟、破坏公物等严重违纪行为。

④强化主任、干事的检查扣分力度。

2.继续抓好阳光活动的检查评比。

3.结合实际，在调研的基础上完善常规管理制度。

4.完善升旗仪式；

①介绍升旗班情况。

②国旗下讲话主题紧扣当月教育主题。

③要求承诺、掌声声音响了，队形整齐、倾听安静，对做得好的班级每次奖励1分（学生干部检查）。

5.继续组织好“二中大舞台”的学生展示。

本学期第一场：3月29日由初二（1）（2）（3）班共同完成

本学期第二场：4月26日由初二（4）（5）（6）班共同完成

本学期第三场暨庆“六一”告别童年大型文艺汇演，

5月31：3月29日由全校共同完成

（七）建立并实施多元评价，促进学生个性发展

①建立班级、年级、学校三个评价层级

②学校在其中结合月教育主题，每月评选表彰各类优秀学生，期末综合评选表彰各类优秀学生，颁发证书。三月：奉献之星 四月：最美班级之子 五月：感动校园十大人物 六月：阳光少年

③建立学生自我评价体系并测评。

（八）做好家校共建工作

1.开办好家长学校，各年级至少开课一次。

2.组织各年级家访

（九）强化班主任的“到场”职责

学生聚会、开展集体活动时，班主任必须到场，始终与学生在一起，确保安全、有序；对于未经请假二不到场者将点名通报或谈话批评，且每次扣考核分2分。

（十）继续进行环保教育、心理健康教育、中午静校。

（十一）做好德育绩效专项评估的迎评工作。

（十二）做好初三专项工作 ①对学生开展理想教育。 ②组织开展感恩系列活动。 ③对学生进行考前心理辅导。