英华中学《月工作简报》 工作总结计划
2014—2015学年第二学期初中部德育工作计划
一、指导思想
学校德育工作紧紧围绕张景校长提出的“心根教育理念”，强化“育人为本，德育为先”的工作意识，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。在全面贯彻党的教育方针的基础上，确立“全员育人、全面育人、全程育人”的的“三全” 方针，着重实施四个主旋律教育：以爱国主义为主旋律的思想教育，以中华民族传统美德为主旋律的品德教育，以行为习惯为主旋律的养成教育，以亲情式人际关系为主旋律的感恩教育。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以三力建设之自主管理为特色。在德育形式上构建家庭、学校、社区的一体化网络，形成教育合力，在德育载体上力求生活化、活动化，把德育目标渗透在学生的日常生活中,使德育工作有针对性、实效性。
二 、主要工作
（一）大力加强德育队伍建设，切实推进有效德育
1、加强年级主任的管理作用 进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风；有效提升年级主任育德能力，善于发现问题，精于沟通与协调，及时处理年级部的各种问
题；年级主任主动参与班主任月考核制度，发现问题，及时监督与反馈。年级主任每学期精心组织班主任研讨活动，精心组织年级部学生会、家长学校等常规主题教育活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。
2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养
努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步挖掘和传承优秀老班主任的优势和经验，加大对青年班主任的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的研究，考核情况定期公布，表扬优秀班集体，激励广大班主任的工作热情和责任感。本学期重点加强青年班主任的培养工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实加强薄弱班级的指导与帮助；不断提升班主任育德能力，积极开展班主任教育案例、论文、计划与总结交流等的评比活动等。通过日常德育教育的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品行塑造和养成教育，进一步营造良好的校风、班风、学风。
3．拓展学生会工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用
积极探索学生自主管理的新途径，组织和培训好校级学生干部队伍，重点对校园卫
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英华中学《月工作简报》 工作总结计划 生、路队、集体活动、餐厅就餐等情况进行量化考评，对月假等大型活动进行服务。成立广播社团，开展各级各类评选表彰活动，引领广大学生朝着“肯奉献、学习优、能力强”的目标前行。
（二）强化德育常规管理，切实做好有形德育
1、校服及仪容仪表管理
校服是一个学校的记号和标牌，整齐划一的要求不可放松，除周日洗换外，要求全天统一着装，班主任和生活老师要齐抓共管，少数拉链锁头坏的，服装撕裂的要督促更换和维修，对未穿着校服的同学政教处发现一起记录一起，与班主任和生活老师月考核挂钩。严禁校园内着奇装异服，加强学生仪容仪表管理，使英华昂扬奋进、阳光健康的校园净土。
2、考勤管理
加强班主任考勤工作：班主任工作是学校工作的灵魂，作风如何主要看考勤。本学期班主任要严守工作岗位，上课期间和晚自习期间不得擅自离岗。严格指纹签到考勤记录，对迟到、未签的班主任按周通报公布，指纹不能识别的班主任要定时在纸质上签字。班主任要切实做好与生活老师的中午和晚间的签字交接，不偷懒，莫懈怠，本学期政教考勤将延伸至宿舍，对未签字的同样通报公布。课间巡视或打开水的安全值守要按照级部划定的区域定时值守，对抽查不在岗的也予以通报。
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加强学生考勤管理：早读和下午第一节课是学生迟到点，政教处将安排专人对迟到的学生进行登记，作为班主任和生活老师考核的内容之一。加强升旗仪式时的学生考勤，对滞留在班级和厕所的学生逐一登记。晚自习期间班主任和任课教师不得擅自占用学生时间，不能随意打破正常教学秩序，让学生不该下课时下课。
3、环境卫生
上学期校园环境卫生大有好转。本学期继续加大对乱扔垃圾和吃零食的处罚力度，继续纠正饭后擦嘴扔纸的坏习惯。加强校园卫生区的检查频率，要求班级卫生区每天至少两扫，政教处每天三检查，即早餐后，下午第一节课前，晚上第一节晚自习前。为进一步规范学生的卫生习惯，加强对教师内卫生检查次数，每周不少于三个中午对各年级的班级卫生进行检查。此项工作检查结果将作为卫生考核的重要依据。
4、校园秩序
①家长到校探访，屡禁不止，本学期和综治办协调，对家长来校进行登记通报制，继续通过学生和班主任教育家长，使校园真正雅静起来。
②严禁学生带手机。要切断学生和外界不正常的网络联系。一方面班主任要教育引导到位，包括对家长的引导，另一方面查处要坚决到位。网络一旦泛滥，贻害无穷。
③严格控制外卖，加强走读生管理，严禁走读生私带物品，私存物品。
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（三）规范文明言行，塑造英华学子形象
1、班主任要提高文明礼貌教育的意识。要拘小节，要让学生养成张口叫人的习惯，要让学生学会和陌生人说话的习惯，学会待人接物。
2、加大路队、集会的管理，让学生走路有正样，集会不小声嘀咕，不乱揪草坪，不扔杂物。
3、内炼基本素养，外树英华形象。要教育学生出门肩负英华荣辱。要教育学生文明交际，礼貌待人，公共场合主动谦让，主动维护秩序，扶危济困，热情助人。让英华的文明成果，墙内开花，墙外也香。
4、发挥宣传栏、广播室等宣传功能，加强对好人好事的宣传，加强对不良现象的评判，树新风，扬正气。组织文宣小组，定时播放抒情歌曲、励志故事等。
（四）进一步加强“三力建设”力度，使自主管理有模有样
1、联动教学部门，做好班级小组建设。使班级常规如卫生值日、就餐值日等小组正常化、规范化。
2、要发挥值日班长和值周班长的作用，班主任要加强指导与协调，既要放手，又要指导，既不能越俎代庖，也不能不管不问。
3、认真落实值日和值周制，让三力建设量化表真正起到评价和促进作用。
4、认真做好班主任工作手册的使用。学生生日榜、班干部分工表、每周小组量化
评分、周工作总结与下周工作计划，都要认真对待，每天只要略加汇总，班主任工作就不会杂乱无章。班主任会议记录、学生谈话记录、家长谈话记录都要留下痕迹。
5、班主任手册使用纪律要求：①级部或学校召开班主任会议，班主任必须带手册进行记录；②每月放月假离校前，班主任手册连同三力建设量化表和出门证存根一并交政教处查验后，方可离校。
（五）加强宿舍管理，打造平安校园 1、加强生活老师教育与管理，每周一次例会，强调管理过程中的问题和注意事项。加强队伍思想教育，切忌同事之间的是是非非。做好特殊时期的特殊工作安排。
2、做好宿舍的常规检查与评比。生活老师的日常工作及月考核及时公示。
3、加强考勤管理，严守学校规定的作息时间。
4、关爱学生饮食起居，缝补洗换晒等生活小节要关注到位。严禁体罚学生或恶语相向。
5、严禁为学生买卖物品，严禁拿用学生物品，严禁私接学生家长小恩小惠。
6、做好与班主任的交接工作。谁主管谁负责，遇事不扯皮、不推诿。工作中不徇私情，遇事及时与班主任沟通。
（六）加强毕业班考前心理辅导，为中考保驾护航
1、联动我校几位心理咨询师，对毕业班学生在学习和生活中出现的问题给予直
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英华中学《月工作简报》 工作总结计划 接指导，排解心理困扰。
2、开办后进生培训班，给他们加油疏导，尽最大力量让他们走好初中阶段最后一程。
3、加大“三包”工作力度，通过级部领导、班主任、任课教师们承包学生，通过①每日考勤三检查（早读、下午第一节、第一节晚自习）
②每日双操检查（课间操、眼保健操） ③每日学生仪表着装检查
④每日环境卫生检查（早、中、晚三小扫）
谈学习、生活、思想等手段，及时掌握学生的思想动态，与学生共度难关。
4、开好中考“百日誓师”动员大会，鼓足毕业班干劲，冲刺中考，决胜中考。
（七）积极开展各项活动，在活动中浸润思想品德教育
1、继续组织三月份的踏青拉练活动。 2、5.12汶川地震纪念日，继续组织全校安全逃生演练。
3、继续组织第四届校园文化艺术节 4、为迎接十年校庆，积极开展故事会、艺术比赛等活动。
5、继续利用主题班会和主题板报开展好心性德育教育（详见安排表）。
6、继续开展好心理健康教育和女生教育。
（八）班主任德育常规工作内容提要： 1、每日德育工作
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⑤每日早读、最后一节晚自习巡查 ⑥每日课间巡查
⑦每日班级量化表收集记录
⑧每日和生活部两交接（中午、晚上） 2、每周德育工作 ①每周一举行升旗仪式 ②每周一次班会课 ③每周一次大扫除
④每周德育工作小结及下周工作安排 ⑤每周班干部培训会 ⑥每周一次班主任碰头会 ⑦每周一次寝室深入检查 3、每月德育工作 ①每月一次学生表彰 ②每月一次主题板报评比 ③每月要一次主题班会观摩课 ④每月一个工作主题