开头：

“早期革命斗争历史”。

“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。”也就是说，研究历史，是为了了解过去，指导人类现在的活动，使之更为理性化。所以，历史是一门研究人类社会的沿革，认识变迁进化的因果关系的社科类基础学科。

无论什么事情，都有个“因果关系”。明白了他的“原因”，就可以预测他的结果，而且可以谋“改良”、“补救”的方法。历史不但有指导人类活动戒鉴的意义，还有传承世界文化，教化世界民众的巨大作用。因为要明白事情的因果关系，所以要“经验”。一个人的经验有限，要借助于别时代、别地方、别人，就要有“纪载”（这里的纪载，涉及到史学研究的范围，在此不深究）。纪载就是“历史”。因此，历史是门很重要的学问，每个人都应该具备历史智识，历史本无学科之别，凡事皆可成历史。

同时，实践是认识产生的根源和发展动力，所以实践是改变是世界的基础。无论做什么事，理论再好，没有实践的检验不能确定是好的理论，同时，没有实践的实现，再好的理论也是空谈。尤其对于大学生而言，我们必须在不断的实践中丰富改善自己的理论，进而又对实践进行指导。

我们青年人应当时刻认清自己所处的环境，包括生活、学习的方方面面，不断实践而获得新的认知。只有实践与认识的不断循环往复，才能使我们真正认清真理，从而不断提高自己，成为新一代的接班人！

因此，要想好好了解我校早期的历史文化，要想充分体会我校革命先辈的斗争精神，我们就应当遵循《中国近现代史纲要》这一课程对我们的要求，进行主题关于南京晓庄学院早期革命斗争历史的实践活动。以达到，了解历史的过程中实现自身理论素质和思想政治素质的提升等多项课程教学目标。

通过这次的社会实践，我们充分了解了我们的先辈们是怎样地抛头颅，洒热血，为革命事业奋斗，为国家，为人民，为自由而奋斗！他们用年轻的生命换取革命的任何一点胜利的可能，不断努力和奋斗，不惜牺牲自己，这样的精神十分值得我们当代的青年学习。尽管现在不用我们上战场，但是我们也一定要有上进，奋斗的思想与精神，不仅是为我们自己，也是为祖国为民族。

南京晓庄学院早期革命斗争是中国早期革命斗争的重要一环。通过这次主题为：南京晓庄学院早期革命斗争历史的课题社会实践，我们深入了解我校革命斗争的历史,并且去探讨革命斗争在我们学校发展过程的重要作用。

第二篇：近代史实践报告表1小组

成果编号：

成果类型：（ B ）A.个人 B.集体

长沙理工大学

“中国近现代史纲要”实践教学项目

成果登记表

成果名称： 一代枭雄----蔡锷 不平凡的奋斗经历 负责人： 黄琪

专业及班级： 工商管理02班 联系电话： 156xxxxxxxx

任课教师及对应课程： 陈立中老师 中国近代史纲要 时间计划： 第2周-第12周

中国近现代史纲要教研室 制

填 表 说 明

一、本成果登记表请用A4

二、封面上方的成果编号学生不填（打印时勿删）。

三、成果类型。个人完成填A；集体完成填B。

四、成果名称。在已公布的项目参考选题范围内，按具体调查内容自行设计。

五、负责人姓名。个人完成的填写本人；集体完成的必须有主要负责人一个。

六、对应课程。即该学期所修的中国近现代史纲要课程。

七、参与成员信息。个人类只填写主持人本人；集体类除填主持人外还填写其他成员信息，

成员应以8人为上限，集体完成的个人成绩按排名先后、分工等情况酌情计算。

八、实施计划及过程记录按项目实施情况如实填写。

九、成果正文。可以是工整的手写稿也可以是打印稿，字数不少于3000字。若以手写稿附页

形式粘贴务必以方框线为界粘贴，若打印稿务必注意本表字体格式及装订的统一美观，力求整洁规范。

十、附属材料。可以使用照片等材料。

十一、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。

注意：请同学们务必认真阅读本填表说明，按要求操作！

一、参与成员信息

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三、过程记录

四、成果正文（可以是项目报告、论文、访谈录等形式，若手写稿可粘贴在下面框内）

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一代雄将

放眼望神州，四野烽烟遍地酋。军阀纷争强虏列。金瓯，浪打浮萍顺水流。豪杰隐青楼，力挽狂澜暗运筹。对决巅峰谁敌手？袁头，帝梦新华一旦休。

———题记蔡锷（1882年12月18日－19xx年11月8日），原名艮寅，字松坡，汉族，湖南宝庆（即今邵阳市）人。蔡锷曾经发动反对袁世凯洪宪帝制的护国战争，是中华民国初年的杰出军事领袖。遗著被编为《蔡松坡集》。

1882年12月18日（清光绪八年十一月初九）生于湖南省宝庆府武冈州山门镇大坝上（今洞口县水东乡杨万村大坝组）一个贫寒农家。1887年随家人迁至武冈山门黄家桥（今洞口县山门镇）。幼年在私塾读书。

1898年考入长沙时务学堂，师从梁启超、谭嗣同，后入上海南洋公学（后更名为“国立交通大学”，即今天“上海交通大学”与“西安交通大学”的前身）。1899年赴日本，就读于东京大同高等学校、横滨东亚商业学校。19xx年随唐才常回国参加自立军起义。失败后改名“锷”，立志“流血救民”复去日本。先入成城学校，继入陆军士官学校，学习军事，曾参与组织“拒俄义勇队。19xx年毕业回国，先后在湖南、广西、云南等省教练新军。

19xx年初调云南，任新军第十九镇第三十七协协统。10月30日与革命党人李根源等在昆明领导新军响应武昌起义，蔡被推为临时革命总司令。旋成立云南军政府，任都督。蔡锷于宣统三年（19xx年）二月抵达昆明，这年的农历九月初五日武昌起义，起义成功的消息传到云南后的第三天，蔡秘密约集同志刘云峰、刘存厚、唐继尧、韩凤楼、沈汪度、殷承瓛、雷飚、黄永社等计划响应，预定于十二日发动，推蔡为总指挥，以新军为骨干。不料事机泄漏，初九日云南总督衙门的总文案熊范舆、刘显冶把新军不稳的消息密告李经羲和统制钟麟，李、钟会商后拟下令解散新军以杜绝乱源。蔡等知道事机迫切，千钧一发，遂约同李根源率讲武堂学生自西北攻城，蔡自己率卅七协一部分攻东南门。

所以在发动攻势的同时，即函请熊范舆火速请李经羲迁赴法国领馆避难。第二天革命军攻占了昆明全城 ，军政学商各界集会公推蔡为“大汉军政府云南都督”，设都督府于昆明城内的五华山，都督府下设军政部、参政部、军务部。云南本赖中央协饷，云南独立，协饷来源断绝，所以革命政府成立后，第一要务是财政上的节约，蔡自定都督月饷60元。都督府全体官兵月饷3300余元，并设立富滇银行以维持金融。十六日蔡特派雷飚和彭新民礼送李经羲出滇。派谢汝冀和李鸿祥率师赴四川，迫川督赵尔丰独立；令罗佩金、康恩肠率一军南征；令李根源率一军西巡。并派唐继尧进军贵州，由唐接任贵州都督。后为矫正军人干政时弊，自

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五、附属材料

附属材料目录：（如摄影照片、实物原件等，粘贴时注意整洁）

材料粘贴处：

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六、项目评价和总结（从选题论证、项目实施过程、项目成果等方面给予评价和意见）

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