小学书法兴趣小组教学计划

小学书法兴趣小组教学计划中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合本小组学生的实际情况、认知规律特制定以下教学计划：

一、情感、态度、价值观目标：　 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 其次，创造学书气氛、形成专注心境。培养学生平心静气、专心致志的品格，坚忍不拔的精神，雍容华贵的仪态。

二、知识、能力目标： 首先，阐明学习书法道理、增强学习勇气。 其次，在平时的练习作业中，书写内容是课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类。 在书法展览或参加比赛时，要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容，以及其它格调高雅、健康向上的内容。

 三、 方法、过程目标： 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养优良气质。 要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

 四、教学措施： 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

20##年3月3日 

一：指导思想
    1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

    2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

    1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
    2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
    3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
    4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、具体活动安排

    2月26日    第1课时   钢笔书法及其基础知识

    3月10日   第2课时    笔画书写——横的写法
    3月17日   第3课时    笔画书写—-- 竖的写法
    3月24日   第4课时    笔画书写——-撇的写法
    4月7日    第5课时    笔画书写——捺的写法
    4月14日   第6课时    笔画书写——点的写法

    4月21日   第7课时    笔画书写——钩和折的写法

    4月28日   第8课时    笔画书写——折的写法
    5月5日    第9课时    笔画书写——提的写法
    5月12日   第10课时   笔画书写——横撇、撇点折等的写法

    5月19日   第11课时   偏旁部首三点水和单人旁的写法

四、活动实践

    1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

    2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

    3．利用《写字》书本，强化仿写练习。

    4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

    5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

    6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。

    7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

    8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。

东沙河镇中心小学硬笔书法兴趣小组活动方案

一：指导思想
    1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、活动目标

1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

    2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

    4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、活动措施：

1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。4、重视书法兴趣小组各项活动的档案管理，特别是小组成员的个人成长经历和学习期间创作的优秀作品，予以保存和收藏。

4、书法兴趣小组每学年召开一次家长会，向广大家长汇报一年来的情况，使家长不断支持兴趣小组工作的开展。

5、每年组织几次各级各类的比赛和投稿，将比赛情况及时上传新闻。特别是省、市、区教育系统组织的书法比赛，应特别重视对待，争取获得较好名次。

6、书法组要利用好实物投影仪，经常对学生进行书法知识的讲解，使学生在学好毛笔字的同时也能懂得一些书法常识。

7、要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法作品展览会，展示学生的学习成果。

8、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理

四、活动内容：

1、利用《写字》书本，强化仿写练习。

2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

3、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。

五、活动时间：

    每周一、二、四下午4:30---5:00

书法兴趣小组活动计划
    书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、辅导老师 ：李志锦

二、辅导时间：每周一至五13：40----14：20。

三、辅导地点：学生书法室

四、活动目的：
    1、激发培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、养成良好的用笔卫生习惯、双姿。

五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达书法教室训练。
3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。

六、活动内容：
1、以楷书为主，以其他书法为辅，以学生临帖为主进行教学。
2、组织学生参加各类比赛、创作书法作品。
3、组织学生参观展览、欣赏名人名作提高欣赏水平。

七、采取的措施：
（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
    在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
    根据学校的统一安排，一般情况下每周组织五次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
    要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加书法学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的书法现场比赛、作品展览，充分展示学生的学习成果。

唐元小学书法兴趣小组活动安排

第二篇：书法兴趣小组教学计划(2)

洮砚九年制学校书法兴趣小组

教学计划

（2014——2015学年度第一学期）

学生分析：由于学生的书法基础，学习时间的先后不一样，所教的方法不一样，此计划只针对于初学，主要是7到12周岁的小学生为主。

第一课时

教学目标：掌握正确的写字姿势，握笔方法。

教学重难点：握笔方法。[软笔]

教学内容：

1. 写字姿势要端正.上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺[30cm]左右, 养成一个良好的写字姿势，终身受益。

2.拿笔方法要正确[硬笔，软笔的握笔方法是不一样的]，软笔的握笔方法相对硬笔要困难一些。

3.学会五指执笔法。

家庭作业：

1.练习正确的握笔方法

2.记住正确的写字姿势。

第二课时

教学目标：

掌握正确的写字姿势，握笔方法，基础笔画的书写。 教学重难点：正确的握笔方法，基础笔画的书写

教学内容：

1、正确的握笔方法。

2、基础笔画的书写，行笔过程。包刮起笔[也叫落笔，下笔]，行笔，收笔三个书写笔画的过程。

3、起笔有藏锋，露锋之法。有顺势，逆势之别;行笔有提按顿挫之别 ;收笔有轻重缓急。

4、示范基础笔画的书写过程。

家庭作业：

1、练习基础笔画的书写，行笔过程。包刮起笔，行笔，收笔三个书写笔画的过程

第三课时

教学目标：

基础笔画“长横，短横，尖横”等各种横画的正确书写。

教学重难点：各种横画的正确书写，行笔正确，需做到长横用力均匀，短横，尖横的藏锋。

教学内容：

1、 每一个笔画都有一个完整的行笔过程，需做到点画用力均匀，笔画有力，饱满。

2、理解并且记住一些基本的书法用语：“方笔”，“圆笔”，“藏锋”，“露锋”， “提按顿挫”等。

家庭作业：1、练习横画“一”，“二”，“三”。

第四课时

教学目标：

掌握基础笔画“悬针竖”，“垂露竖”的正确写法。

教学重难点：“悬针竖”，“垂露竖”书写正确，笔画用力均匀，有笔力。 教学内容：

1、“悬针竖”，“垂露竖”的讲解

2、教师示范几遍。

3、示范书写“丰”，“申”，“王”等字练习。

家庭作业：

1、练习“悬针竖”，“垂露竖”。

2、书写“丰”，“申”，“王”等字。

第五课时

教学目标：

掌握“永”八法之“侧”---点。

教学重难点：理解学习“永”八法的意义，“永”八法能通一切字。 教学内容：1、“永”八法的讲解。

2、“永”八法之“侧”---点的讲解及示范。

家庭作业：

1、记住和理解学习“永”八法的意义

2、练习“侧”---点，练习“六”，“之”，“计”等字。

第六课时

教学目标：掌握“永”八法之“勒”---横。

教学重难点：理解并且掌握“永”每个笔画的结构。

教学内容：1、“永”八法之“勒”---横的笔法。

2、“勒”---横的具体书写及示范。

家庭作业：练习横画，“且”，“真”，“直”。

第七课时

教学目标：掌握“永”八法之“弩”---竖。

教学重难点：掌握并巩固“永”八法之“侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖的笔法原理

教学内容：

1、 “侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖 各种不同笔画的讲解及示范书写。

家庭作业：

1、练习 “侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖。

2、练习“上”，“中”，“主”，“六”等字。

第八课时

教学目标：“永”八法之“踢”---钩，“勒”---横，“弩”---竖，“踢”---钩即横折钩的掌握。

教学重难点：横折钩的掌握。

教学内容：

1、横折钩的笔法讲解。

2、笔画之间的笔法转换

3、示范及练习

家庭作业：

1、练习“习”，“同”，“司”，等字。

第九课时

教学目标：掌握“永”八法之“策”---提。

教学重难点：理解“策”---提的笔法原理及正确书写。

教学内容：

1、“策”---提的意义讲解及书写示范。

2、“策”---提所通的点画及笔法。

3、练习并掌握正确书写。

家庭作业：

1、练习“水”，“提”，“习”等字。

第十课时

教学目标：掌握“永”八法之“掠”---撇。

教学重难点：理解并正确书写，做到有力度，不漂浮，沉着，起止均匀。

教学内容：

1、“掠”---撇。长撇，短撇的讲解及示范书写过程。

2、讲解容易出现的毛病：漂浮，不沉着，无骨力等。 家庭作业：

1、练习 “掠”---撇。

2、练习“人”，“大”，“天”，“夫”等字。

第十一课时

教学目标：通过学习掌握“琢”---短撇及“磔”---捺[斜捺，平捺，长捺，短捺]

教学重难点：“琢”---短撇易写飘，无力，滞，不沉着。对各种“捺”的熟练运用。

教学内容：

1、讲解“琢”---短撇及“磔”---捺的笔法。

2、笔画名称的象征意义 及理解。

3、示范短撇和各种捺法。

4、容易出现的毛病。

家庭作业：

1、练习 各种捺法

2、练习“水”，“永”，“凶”，“道”，“设”等字。

第十二课时

教学目标：通过前面所学的基本笔画临写汉字，可以独立临写汉字，

根据前面“永”八法所学做到触类旁通。

教学重难点：汉字结构。

教学内容：

1、 笔画组合规律。

2、学习汉字结构组合规律。

3、各类汉字的构成原理和基本方法。

家庭作业：

1、复习各种笔画

2、临习唐楷，归纳结构。

3、多看名碑名帖，勤练习，多总结。