政治历史地理教研组活动计划
沐浴党十八大的春风，在两会的热浪中，新一学期的教育教学工作又
在校领导的正确指导下开始了。为了全面提高学生的综合素质，培养品学
兼优的“四有”新人，顺利完成校领导安排的工作，特将本教研组的工作
制定如下计划：
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作
好常规工作入手，把打造“优化教学模式，构建高效课堂”作为本学期乃
至以后的工作指导思想。继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教
师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促
使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力
提高上”，朝着《新课程标准》的目标迈进，不断改革教学方法，优化课堂，
还时间给学生，让学生做课堂的主人，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．以 “优化教学模式，构建高效课堂”为起点，突出教研活动实效
性。
3．增强组内教师的教科研能力，充分利用完善网络资源， 发挥
好电子教案的优势，并写好与之相应的简案。
4．做好初四政治毕业班的复习工作，确保中考升学率。
5. 做好初三历史和初二地里的结业复习工作，确保学生都能顺利结
业。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的
教育观念，本学期，我教研组将通过新课标学习、听课学习、培训学习、
网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方
式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探
讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理
念指导本组教师的从教行为。重点要改变以往老套的教学模式，构建高效
课堂。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、
上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案、听课记录、作业
等严格接受学校期中、期末的统一检查，作业要根据本学科的特点，采用
不同形式、不同方法来完成。例如网上查找红色旅游路线、网上听取报告、
学生利用班会团会学习先进人物的事迹，加强学生的思想教育工作，要求教师在课堂上和活动中参与进去，并适当加以指导，以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，并及时上交一份教案、或说课材料以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出青年教师展示课，老年教师示范课，并要求组内每位教师有公开课、探究课。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作年限短的特点，必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
4为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。
（四）加快教研组信息化和多媒体教学的建设
在上学期网络教研启动的基础上，继续完善教研组的网络教研工作。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习，创建高效课堂。使信息化走进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。 总之，本教研组的各位成员一定会在学校的正确领导之下，认真努力工作，严格执行本教研工作计划。全力打造张维一中新形象。
政治历史地理教研组活动计划
张维一中政史地教研组
20xx年2月
第二篇：政治组教研组活动记录2
政治教研活动记录
第一次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生 主要内容：
一 传达教研组会议精神
1 传达行政扩大会议精神
2 学会使用白板教学。
3 组织学习相关资料，教学工作要求、日常工作要求等 4 明确工作职责范围
二 布置落实几项具体工作
第一，制定并上传各学科工作计划、教学进度表。 第二，每周一次集体备课。
第三，确定汇报课、示范课等人员、时间和内容等。
第二次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生 主要内容：
一 传达教研组会议精神
1 反馈开学一段时间的教学状况
时间紧张；各班级教学进度不一致，开学活动耽误了一些课程。
二 指导青年教师编写教案
三 讨论学科组建设与发展情况。
四 整理学科组成员信息
第三次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生
主要内容：
一 传达教研组会议精神
1 十一放假安排：27号上周一的课，28号上周二的课，放假，3——5号月考
2 月考安排
命题、考生、考务等
3 加强管理
第一，晚自习严格要求。
第二，做好考试动员教育
4 通报校报工作
5 注重年轻教师的培养工作。
二 安排几项具体活动
1 命题负责人及其要求
2 通知教研时间的调整
29——2号
第四次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生 主要内容：
一 传达教研组会议精神
1 做好月考质量分析工作
2 呈报公开课活动安排
3 落实师徒结对活动
4 考研培训
5 进一步加强晚自习和课堂教学的管理。
二 布置落实几项具体工作
第一，写好月考分析总结报告。 客观分析成绩。寻找有效方法。 第二，准备公开课
第三，检查教案
第四，教师培训。
全面开展教研、科研、考研等各项活动
第五次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生 主要内容：
一 传达教研组会议精神
开好期中考试质量分析总结会
二 召开期中考试质量分析会
各学科各任课教师先后发言。
学生整体素质良好,朝气蓬勃，思维敏捷,课堂气氛活跃,学风良好.有一定的潜力。同时也暴露出明显缺乏一定的学科基础,初、高中过渡和衔接不到位。大部分学生尚未适应高中阶段的学习特点，课前预习不充分，课上听讲分不清主次，不会做课堂笔记，课后复习巩固不及时等.把握不住学科特点，学法不当。没有养成良好的学习习惯.学习效率不高等.
改进措施
第一,坚持以学生为主体,调动学生的学习积极性,发挥学生的主动能动性.
第二,深入研读课程标准,准确把握高考动向.将传授知识,运用方法和培养能力有机统一起来.
第三,教学中加强知识和能力的落实,培养学生学科素养和学科能力，养成良好的学习习惯。
第四,教学中继续加强管理.针对考试暴露出的问题,制定有针对性的措施,如地理学科中培养学生使用地理语言，加强训练学生读图能力，历史学科中引导学生运用历史思维和历史语言认识和看待问题，政治学科中采用学案培养学生阅读与思考的能力等。同时，加强与班主任的联系，不断加强课堂常规管理,保证课堂教学活动的有效进行。
第六次教研会
地点：会议室
与会人员：李琼 章晋林 柯芳芳 柯春生
主要内容：
针对柯芳芳老师的公开课进行点评。
章晋林：柯老师作为一个新教师，把一节新课可以处理的这样完美很不错，只是在重难点方面不够突出，在导课的过程中还是很不错的，可以及时的吸引住学生的注意力，在课堂中也比较注意和现实生活相结合。
柯春生：柯老师作为一名新教师，真的值得我去学习，因为在处理课程的时候我自认为有很多地方不能够像她一样处理的那样融洽，只是在时间的把握方面有点不是很恰当。
李琼：我作为一名门外汉，感觉柯老师的这节课真的是很精彩，至少在和学生的互动过程中，做的特别的好，这点是值得我们大家学习的。