教师家访计划
青曲中学 张传郧
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。
入户家访时的主要任务是:
1、了解学生家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同。探讨促进学生发展的教育措施和方法,收集好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、宣传学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。
5、听取家长对学生工作的意见和建议。
家访的活动原则,要做到“六必进”、 “六知道”、 “五落实”、 “四不准”:
1、“六必进”。即生活有特殊困难家庭必进、“学困生”家庭必进、单亲家庭必进、留守儿童家庭必进、学业上有重大变化的学生家庭必进、进城务工家庭必进、残疾学生家庭必进。
2、“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任教教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。
3、“五落实”。即要根据家访情况,制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学
习提升措施、家庭教育指导措施、心理健康辅导措施。同时,学校根据教师家访活动实际,制定切实可行的教师家访活动服务保障措施。
4、“四不准”。即不准要求家长安排车辆接送,不准接受家长馈赠的钱、物;不准接受家长的吃请和报销开支;不准以家访名义进行有偿补课。
家访前也要提前“备课”,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题:
1、目的性和期望值,每次家访前,学校要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
2、了解学生,家访前,学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。
3、提前预约,家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。
4、内容和方法,家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。
第二篇:教师家访工作计划2
教师家访工作计划
青曲中学 蒙兴伟
家访是老师与家长联系的经常性的重要工作,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质,家庭教育状况,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了沟通的桥梁,促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。 争取家长对学校教育工作的支持,从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下:
一、家访目标:
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况,以及在家庭中的表现情况。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长交流比较科学的家教方法。
二、家访途径:
1、打电话提前预约,登门家访。
2、电话访问。
3、邀请家长来学校。
三、整体策化,实施方案
开学初将根据学生的学习情况和家庭情况,初步制定家访实施方案,做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性,体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
家访谈话有方向、有目的,讲究艺术,不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情,使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时,不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提
优点,说好的方方面面。以表扬为主,从赞扬的角度切入话题,对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出,通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长,使家长明白自己的孩子在这方面的不足,知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留脸面,拉近了师生距离,谈话气氛活跃,场面融洽和谐。
四、做好家访记录,及时反馈
每次家访后,及时地写出详尽的家访记录,把家访过程、家访达成的共识,家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现,结合家访中了解掌握的资料,及时反馈,对学生重新分析评估,制定新的教育方案和措施,不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话。
把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长,家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题,家长就亮红灯,分析原因、寻找对策、采取措施,帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步,家长就亮绿灯,及时给予表扬鼓励,长期这样,学生就能形成良好的心理素质,就能健康成长。
总之,在家访中,既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路,宣传实施素质教育的全过程,又能就学生在学校与社会上的各种行为表现,思想动态等等,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。因此,有计划、有目的地搞好家访工作,是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。