策底初中物理实验报告单

第二篇：《测量物质的密度》导学案

第十一章第四节《测量物质的密度》学案

一、学习目标

1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

3、通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。

二、诊断补偿

1、密度的概念：

2、密度的计算公式             ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的      和       。

三、新授预习

四、学习导航

我手中有个小石块，如何来知道它的密度？板书（测量物质的密度）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高

，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量）小组观察量筒的结构，回答下面问题

1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm³）？1mL=     cm³

2、量筒的最大测量值（量程）是多少？

3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？

4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒

附：量筒使用说明书

（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。

（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂

（3）量取液体时应在室温下时行。

（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。

（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。

5、如何测量水、石块、木块的体积

（二）实验探究

1、测量盐水的密度

（1）小组讨论测量方法

（2）拟定测量工具

（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）

（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中

2、测量小石块的密度

（1）小组讨论测量方法

（2）需要的测量工具

（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）

（4）进行测量并将数据填写到自己设计的表格中

五、知识小节

小组内交流你的收获，提出你的疑惑。

六、当堂检测

1、 用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有：

2、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×10³ kg / m³的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)[    ]

   A．50mL，5mL          B．100mL，2mL       C．250mL，10mL               D．500mL，5mL

3、在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，

 则岩石的质量为       g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为     cm³ ，岩石的密度为     kg / m³。测量步骤是                

①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度   ②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m   ③调节天平   ④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V     ⑤整理试验器材