班主任培训计划
一、培训目的、意义：
班级是学校工作的基本细胞，班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者。而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量。一个好的班主任，就是一个好班级。因此，提高班主任的素质，提高班主任工作的质量，是学校工作的重点，而班主任培训是提高班主任素质的 一个主要途径。
二、培训措施
1、加强领导、完善培训机制。
由罗嗣感校长任组长，洪俊荣主任任副组长，成立罗亭中心小学班主任培训领导小组。做到班主任培训有计划、有落实、有经费、有考核，完善班主任培训机制。
2、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：
①班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任
队伍的素质。
②见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。
③班主任工作例会制，每月召开一次班主任工作例会。
4的有关具体案例，加以编辑，印发给每位老师，引导学习先进的做法，探讨科学的育人方法。
5代特色。
三、主要活动安排
1、班主任工作例会。（ 星期二下午第二节课）
2、班主任工作经验交流会。（每学期的期末）
3、班主任工作论文、德育论文评比。
4、每月举行班队活动观摩课。
5、优秀班级、班主任评比。
6、班主任专业化成长培训。
7、每学期安排一次外出观摩学习。
8、班主任平时培训内容
（1）《文明班级、优秀班主任评比细则》
（3） （4）《学生良好行为习惯的养成》
（5）有关教育政策法规
罗亭中心小学 政教处
20xx年2月