四道湾子第一小学

文明单位汇报材料

我校（原***）位于***镇中心，教学设施齐全，校园环境优美，教育教学效果好，在社会上享有较高声誉，是四道湾子教育系统的窗口学校。几年来，学校在上级正确领导下，全面实施素质教育，积极开展教科研，大力推进课程改革，取得了丰硕的成果，学校先后被评为旗级“文明单位”市级“常规管理示范校”旗级“巾帼文明岗”镇级“基础教育课程改革单位”等荣誉称号。

一、组织领导有力，创建工作扎实。

学校成立了以校长为组长的创建文明单位领导小组，出台了创建文明单位的活动方案，健全了各项规章制度，把创建活动摆上了重要议事日程。在创建活动中，责任到人，强化管理，条块清楚，措施得力。并组织广大教师认真学习科学发展观文件，以此精神指导创建工作，加强创先争优工作。领导班子成员团结协作，开拓进取，作风扎实，在创建活动中发挥了模范带头作用。通过在校园内外开展精神文明建设，能够进一步增强全校教职员工工作的责任感和使命感，调动大家的工作积极性，激发教师教书育人的工作热情，同时给孩子们创造一个平等、和谐的教育环境。

二、办学思想明确，教学成绩突出。

学校认真贯彻“质量立校，特色办学”的办学思路，内抓管理外树形象，积极实施素质教育，搞好教育教学研究，不断提高课堂教学效率。本校16名专任教师中市旗教学能手14名，市级骨干教师11名。区级骨干教师1名。做到教育教学面向全体学生，学生的德智体美劳

得到全面发展，我校学生在各级各类学科竞赛、文体演出等活动中均取得了优秀的成绩，学生参加全国小学生“希望杯”竞赛多名同学获得铜牌、优秀奖。学校代表中心学校参加旗里组织的乒乓球赛，曾获得男子组冠军、第四名，女子组第五名，男子组***获得全旗男子组单打冠军，***获得单打第二的好成绩。

三、思想教育深入，师生道德风尚良好。

1、以“师德建设年”为契机，开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。制定了《师德考核实施细则》，通过学期工作业绩考核进行量化打分，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。带领教师认真学习政治，如：《中小学教师职业道德规范》、敖汉旗教育局下发的《教师二十五条禁令》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》，开展教师宣誓活动，学习电影《孟二冬》，并写观后感，举办教师“自律、奉献和爱”演讲比赛等活动。

学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。认真加强和改进青少年思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信建设，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，能自觉遵守“爱国守法、明札诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，有效抵制各种不正之风。 先后开展了“拒绝邪教，远离毒品，珍爱生命”师生签名活动，“感恩的心”“我为队旗添光彩”“做了不起的中国人“主题队会活动，“牢记贺信精神，争当四好少年”“牵手明天，争做法治小公民”主题演讲活动，“我与红领巾的故

事”“德在我心中、法伴我成长”征文活动。教师中 四、管理民主，遵纪守法。

学校民主管理制度健全，能定期召开职工代表大会，让广大教职工参与学校管理。教职工合法权益得到保障。民主法制教育经常化，公共秩序、工作纪律良好。

五、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校强化了校园绿化、美化、净化工作，使学校的布局更加趋于合理。教学区内，窗明几净、物品陈列整洁，环境优美。学校有计划的添置了教室内的教学设备，极大地改善了办学条件。同时，健全了文化宣传阵地，促进了良好的学风的形成。

六、安全工作长抓不懈，学校呈现一片和谐。

安全责任重于泰山，学校始终把安全工作放在首位。成立了以校长为组长的安全工作领导小组，定期召开安全工作会议，定期对学校进行安全检查，做到早发现、早处理、早排查，杜绝了一切安全隐患，保证了全体师生的身心健康。

总之，我校将以先进的办学理念，正确的办学思想，一流的办学水平，办好教育，让人民满意，做到让社会和家长人民放心。

第二篇：文明单位创建工作阶段自查报告

文明单位创建工作阶段自查报告

分析测试中心

二〇〇九年十二月

分析测试中心在2009—20xx年度坚持以科学发展观为统领，认真学习党的十七届四中全会精神，按照学校党委的要求和部署深入开展学习实践科学发展观活动，加强党支部建设，加强精神文明建设和文化建设及全体教职工的思想作风建设，在创建文明单位各项工作中取得了长足进步。

一、加强思想建设，增强服务意识，优化工作作风，建设良好的师德师风和学风

分析测试中心是服务全校科研的公共服务平台，中心领导班子始终将思想建设、提高教职工的服务意识放在中心工作的首要位臵，使教师在服务意识、服务质量、工作作风、测试水平等多方面提高自我要求。

1、加强师德师风建设，调动广大教师的积极性、主动性，使教师从思想深处认识到测试服务的重要性。中心充分利用教职工理论学习时间和党员民主生活会、座谈会、报告会等形式，开展理想信念教育，密切联系中心的发展愿景引导广大教师深刻认识所肩负的使命。

2、为形成思想建设的长效机制，中心十分重视建立健全规章制度和评估体系，使教师在工作过程中行为有准则，职业有要求，使师德师风建设与教师的测试服务工作紧密结合起来，并辐射、渗透到教师的岗位聘任和职务晋升、评优奖励等各个方面，使之逐步走上经常化和制度化，形成自律和他律相结合、标本兼治的工作机制。

3、中心本着“服务第一，客户至上”的原则和理念，时刻把校内科 — 1 —

研服务放在第一位，强化服务意识，营造和提升中心的服务品牌。

4、中心十分重视弘扬典型示范的作用。通过树立先进典型，以点带面，推动中心精神文明建设。通过文明岗、文明窗口的评比和宣传，达到激励先进，弘扬正气的目的。

二、加强直属支部党建工作，重视党风廉政与廉洁教育，增强党员干部的责任意识，充分发挥堡垒作用

分析测试中心现有教职工32人，其中有正式党员16人，党员所占比例达到教职工总数50%。中心直属党支部带领中心全体教师和党员认真学习实践科学发展观，全面分析中心的现状，找出制约中心发展的瓶颈问题，在坚持改革创新、突破重点难点上下功夫，在做好基础工作、提高工作水平上下功夫，持续推进内涵发展。

1、中心直属党支部带领党员干部深入开展理论学习，不断提高中心队伍的战斗力，从思想上、作风上、工作上提出要求，为学校和中心的发展献计献策。

2、中心直属党支部不定期组织特色支部活动。例如召开组织生活会，重温党员的义务与责任，进一步增强党员干部的责任感和使命感；组织全体党员于20xx年10月到崇明开展活动，感受崇明人的艰苦创业精神，亲历上海的发展变化。

3、中心直属支部在党员干部中进行廉政责任制教育，从管理体制上严格掌控，做到责任明确，层层把关，结合本部门的具体情况，做到在思想上重视、制度上完善、行动上落实，扎扎实实地开展党风廉政建设工作，保证了中心各项工作顺利进行。多年来，中心领导干部执行廉洁自律规定的情况良好，重大事项、收入申报等其他廉洁自律情况均按学

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校规定及时报告。

三、坚持科学民主管理，完善运行体制

分析测试中心努力推进制度建设，加强中心内部的规范管理，进行运行体制改革，重新梳理、修订和完善了中心的各类规章制度，制定了一系列规范性的管理办法。

1、加强对工作规范的要求和管理，坚持服务第一，制定考勤纪律、操作流程、衣着语言、行为准则、安全规范等细则。

2、应用网上数据库管理系统，全面跟踪和掌握校内各课题组在中心的科研测试情况，优化了中心的服务。

3、鼓励教职工的民主管理意识，每年召开民主管理大会，鼓励其参与中心管理，积极向中心进言献策。

4、20xx年中心进行管理运行体制改革，成立三个分析室及业务室，做到人尽其能，提高了中心集体的战斗力。

5、为进一步满足科研需求，中心对测试服务提出了具体要求，努力提高工作效率。

6、加强内涵建设，要求变简单常规的服务为研究型分析测试服务，努力实现高质量科研服务。

四、开展精神文明建设和文化建设，创建文明特色品牌，丰富教职工的文化生活，建立健康良好的干群关系

中心高度重视精神文明建设和文化建设，重视师德、师风建设，突出人才培养工作特色，努力营造积极向上、团结奋进、踏实务实、温馨和谐的集体氛围。

1、中心直属党支部在中心内部组织广泛讨论，使文化建设思想理念

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深入人心。中心内部楼宇文化建设，在大楼门厅安装大型显示屏，及时发布信息；教工沙龙装修在即，为教师营造良好的休闲交流空间。中心获得上海交通大学2007-20xx年度先进教工小家称号。

2、开展文明创建活动，20xx年获得多项荣誉。如：上海交通大学文明单位、上海交通大学先进实验室、上海交通大学三八红旗集体（生农医药—大生命科学平台组）、上海交通大学优秀网站、上海交通大学第五届文明创建特色项目——开放大型仪器服务设备，加强人才培养与科研公共服务平台建设、上海交通大学第五届文明班组—扫描电镜组、上海交通大学第五届文明岗—X射线衍射项目管理岗韩海波、上海交通大学实验室先进工作者——何琳、上海交通大学优秀教师三等奖——刘玉敏、上海交通大学“20xx年度晨星青年学者奖励计划”优秀青年教师后备人才二等奖——侯敬丽、上海交通大学“感恩与责任，激情与梦想”——教职工演讲比赛二等奖——吴节莉、上海市“育才奖”——梁齐、上海交通大学2009教职工“致远杯”中国象棋比赛女子第三名——王渊龙，20xx年上海交通大学跳长绳比赛三等奖。

3、开展丰富多彩的文体活动，在关心人、凝聚人、培养人方面做足功课，努力打出中心的品牌。

五、优化工作环境，加强安全与稳定工作建设，努力营造和谐安全中心

分析测试中心的工作具有特殊性，经常接触化学品、各种气体、危险品等，对实验环境要求较高，安全至关重要。

1、安全工作实行领导负责制，由书记、主任作为第一责任人，设 — 4 —

有专职安全员。中心制定了《危险化学品事故灾难发生应急预案》，通过分工合作、层层落实，从管理和制度上保证中心仪器设备安全运行。

2、开展满意度测评调研，主动了解主要用户的意见和建议，还就所购臵的仪器设备的型号、配臵和功能广泛征求校内教授们的意见，进行科学决策。

六、发挥公共服务平台作用，建立联合共建共享机制

20xx年度，分析测试中心积极响应学校号召，主动加强与院系学科之间的联系，深入了解教授们的急迫需求，解决他们科研中遇到的难题，充分发挥了校级公共科研交叉平台的作用，主要有以下几个方面：

1、配合长江学者、973首席科学家徐学敏教授课题组，共同合作出资配臵了二维纳升液相质谱，使她们的科研工作顺利开展。

2、配合长江学者车顺爱教授等团队，配臵了圆二色光谱仪，目前车教授课题组利用该设备已经取得了显著的科研成果。在全校教师队伍中宣传上海光源的科研功能，组织教授们参观同步辐射实验站，并成功申请多项光源新课题。

3、以“211工程”三期建设为契机，全面调研和了解我校在材料科学测试能力方面的不足和发展需求，起草并多次修改了建设轨划，该项目的顺利实施，将大大提升交大在新材料领域里的科研实力，增强学科的国际竞争力。

分析测试中心是一个多学科交叉平台，服务价值五千余万的仪器设备。一流的大学呼唤一流的科研服务，加强管理，提高服务，更好地支持学校的科研，为学校争创世界一流做出应有贡献，就是分析测试中心的目标。

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