编号：             

建设集团“师带徒”

协 议 书

师傅姓名：                                 

徒弟姓名：                             

工作单位：                             

为加快人才培养，根据上级有关规定，结合单位实际，经单位研究由师傅         与徒弟         建立师徒关系，经师徒双方协商同意，签订师徒教学培养协议。

一、培养目标：

通过师带徒帮教培养、学习，在规定时间内使徒弟取得相应岗位资格等级证书（从事特种作业工种人员还必须取得相应特种作业证书），达到独立顶岗工作要求。

二、协议期限：

自     年   月   日起 至    年   月   日止。

三、师徒职责与权力：

（一）师傅职责与权力

1、师傅职责

（1）根据岗位特点和实际工作环境，按季度分解培养目标，制订教学培养计划与措施，帮助徒弟制订学习计划，按计划组织教学。

（2）带头践行《员工守则》与《安全生产十大禁令》，做文明师傅带文明徒弟，安全生产文明施工。

（3）积极传授本岗位操作技能和安全生产知识，有条件的，师傅可结合技术攻关项目有计划、有目的地向徒弟传授高级技能。

（4）师傅对徒弟有监督与管理的职责，确保徒弟工作期间健康成长。

2、师傅权力

（1）对徒弟不求上进、工作怕苦怕累、不听指挥等情况有批评权。

（2）师傅有权配合单位相关部门对徒弟的学习工作情况进行考核，作为徒弟绩效工资发放的参考依据。

（3）对不认真履行帮教协议的徒弟，有终止师徒协议的建议权。

（二）徒弟职责与权力

1、徒弟职责

（1）尊敬师傅，团结同事，听从指导、服从管理、虚心求教，遵纪守法。

（2）严格遵守各项安全生产禁令和规章制度，不违章操作。

（3）谦虚谨慎、爱岗敬业，养成良好的工作、学习、生活习惯，尽快满足岗位技术工作要求，达到培养目标。

2、徒弟权力

（1）师傅不认真施教或不能有效履行师傅职责的，徒弟有权利向单位主管领导反映。

（2）师傅有无理要求、违章指导、违章操作或其它不良行为者，徒弟有权向领导及上级部门反映和拒绝执行。

四、培养协议期内，如师傅或徒弟一方工作岗位变动或工作点、工作单位发生较大变化，导致不能按计划教学时间超过1个月，或因其他原因导致不能继续履行培养协议的,本协议即行终止或顺延。

五、协议期满后，对师徒的考核及相关奖惩办法按公司有关规定执行。

六、师傅和徒弟需约定的其他事项：

 

七、本协议一式三份，师傅、徒弟、基层单位各一份。

八、本协议自签订之日起生效。

师傅（签字）：                徒弟（签字）：

          年   月   日                    年   月   日

基层单位（盖章）：           

          年   月   日               

 “师带徒”培养任务书

第二篇：导师带新师协议执行规定

导 师 带 新 师 协 议 执 行 规 定

为更有效执行《导师带新师协议》，充分调动甲、乙、丙三方执行协议的积极性，确保新教师年内取得较大进步，特制定以下规定，请认真执行。

一、各系（室）指定一位领导，负责本单位导师带新师工作，经常检查、指导导师带新师工作。

二、各系（室）建立《导师带新师工作记实》。做到周周有记载，月月有点评，期末有评估。《工作记实》由新教师填写。

三、导师与新师9月上旬协商制定导师带新师培训计划，由各系（室）审定后统一归档。培训计划包括年内各阶段工作目标、工作任务，采取的方法、步骤、验收标准等项内容。10月下旬，教务处检查培训计划制定和执行情况。

四、新教师的专业水平和教学能力合格标准由各系（室）依据专业特点及相关要求制定。合格标准要形成文字材料，采取定性、定量评定相结合的方法。

五、导师指导新师拟写《教学日历》、教案（学案）、板书设计等教学文字材料。全方位指导新教师教育教学各项工作。

六、听课标准。各系（室）领导每学期至少听每位新教师2节课，导师每月至少听新教师1节课，新教师每月至少听导师2节课（若课表冲突可听其他老教师的课），并就教学有关问题与导师交流2次。每次听课须作听课记录，还应有点评、指导、交流。（导师听新教师课每节按6元发给听课费）

七、指导教师每学期检查新教师教案（学案）、板书，作业批改2次以上，作业批改每次抽检5本。新教师期中考试后，期末考试前主动向导师送交教案、板书、作业。

八、新教师要及时总结教育教学实践工作，每位新教师每学期写教学心得体会文章2篇。

九、《导师带新师协议》和《导师带新师培训计划》一式三份，部门、导师和新师各一份；导师和新师间所有关于教学的交流活动均记入《导师带新师工作记实》。

十、对执行《导师带新师协议执行规定》效果显著、成绩突出的单位和个人，将予以表彰。

导 师 带 新 师 协 议

甲方（部门）：

乙方（导师）：

丙方（新师）：

由甲方提议，乙方与丙方结成师徒对子，签订本协议，并共同自觉遵守执行。

一、协议期限：

自 年 月 日起到 年 月 日。

二、培养目标及内容：

1、师徒双方的职业道德得到明显提高。

2、新师的专业水平和教学能力等得到明显提高。

3、部门新师的整体素质得到提高，年内达到合格标准。

三、职责：

（一）甲方应履行的职责

1、部门的主要负责人是本部门“导师带新师活动”的第一责任人。

2、协议期丙方应达到预先制定的培养目标量化条款及各项具体工作任务，并与乙方共同制定实施计划。

3、为乙、丙双方达到协议目标提供必要的时间保障和创造良好的工作环境。

4、负责对乙、丙双方执行协议完成计划的情况进行指导与检查。

（二）乙方应履行的职责

1、按照协议所定的培养目标和计划，对丙方传、帮、带。

2、协议期间，分阶段对新师进行业务指导和综合评价。

（三）丙方应履行的职责

1、按照协议所定计划，听从乙方的指导，尊敬乙方，努力学习，刻苦钻研，确保达到协议的培养目标。

2、协议期间，定期对学习和实践活动进行总结。

（四）权利和义务

1、各部门应挑选作风正派，思想进步，责任心强，教学水平较高的教师担任导师，并负责考核导师工作。

2、导师有权安排新师有关培养方面的事宜，了解新师的知识、技能掌握状况，提出考核鉴定及指导意见。

3、导师对新师的传授不应有所保留，有义务提出新师的不足，帮助新师尽快达到培养目标。

4、新师应按培训计划的安排，虚心求教，请求导师给予业务指导。

5、新师要积极完成导师安排的培训任务，并有义务协助导师完成其他工作。

注：①方式指听课、说课、指导文案、检查作业、阅批心得等；

②该记实要如实填写，且须导师、新师本人签字有效；

③听课请附听课记录。