为了孩子，我们扬帆起航

——《新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究》问题研究阶段计划

潘集区潘集中心学校课题组    王李

20##年11月16日

为了孩子，我们扬帆起航

——《新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究》问题

研究阶段计划

潘集区潘集中心学校课题组    王李

一、指导思想

以科学发展观、“三个代表”思想为出发点，以深入贯彻落实《全国家长学校试验区工作会议》和《全国家长学校课堂建设会议》以及《淮南市教育局关工委关于国家级〈基础教育新课程改革对构建新型家庭教育观的影响与实践研究〉课题研究指导意见》精神为核心，以提高农村家庭对子女的独立性能力的培养为准绳，以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”为宗旨，积极推进课题研究工作，不断加强、提高潘集中心学校的教育教学质量。

二、实施时间： 20##年12月——20##年9月底

三、研究对象：一至六年级学生家长

四、课题研究的目标

1、确定技能培训教材，认真解读、分析案例，提高教师家教业务水平。

2、针对农村家庭教育的缺失开展专题研讨，主要是子女独立性能力培养的缺失的研讨，深入剖析，努力培养潘集中心学校优秀的家庭教育骨干队伍。

3、打造家教名校，开办“家长培训班”，充分发挥家教队伍的作用。积累家教办法，及时发现典型案例，践行理论与实践相结合。

4、确定个案，进行跟踪指导，跟踪率达30%以上，全面推进课题研究。收集好案例，形成详实的指导手册。

5、通过家长学校、家长会、校内外宣传栏、村里广播等媒介进行宣传、讲解，指导家长认识到子女独立性能力培养的重要性，改变农村家庭教育的观念，纠正农村家庭教育的错位、缺位的普遍现象。

6、效果检测。对比分析问题研究实施过程的具体检测情况，撰写问题研究的阶段分析报告。

五、课题研究的具体思路

㈠遵循育人先育己的原则

改变农村家庭教育的观念，培养子女独立性的能力是我们的宗旨。为顺利、全面、有效推进课题研究，准备从以下几点实施：

1、继续加强理论学习。知识的积累，素质的提升是实施课题研究的坚强壁垒。夯实基础，全面打造一支优秀的家教队伍。定期或不定期的组织课题组成语或骨干教师进行学习相关理论知识。

2、开展好家长学校。完善制度建设，建立健全部门职责，发挥家长学校组织的作用，积极、认真开好每一次家教课程，编写有针对性、可行性、科学性的家教教案，用于解决家长提出的敏感问题，合理听取家长合理性的、有建设性的意见。对于突出的问题和建议及时收集整理，作好记录。

㈡加大宣传力度，改变家教观念

1、利用一切可利用的媒介平台，抓时间，保质量的进行切实可行的宣传、教育。重点宣传典型的优秀家庭教育案例，重视激励性的评价机制。

2、及时收集个案，进行跟踪指导。在家教活动中、宣传教育中善于发现农村家庭教育对子女独立性培养的个案，一旦发现，及时做好记录，编写详细的指导手册进行跟踪指导。内心宣传，适时引导，努力改变农村家教观念，提高家教效果。

㈢继续关注特殊群体，以“小爱”博“大爱”

1、重视留守儿童的关注程度。第一阶段的数据显示，留守儿童占据一定的比例，而他们往往却是被忽视的关注群体。留守导致的孤寂，在心灵的成长上受到了一定的影响，作为教育工作者的我们，需要付出更多的爱心、耐心去关心他们，转化他们，将“手拉手”、“一对一”的关注模式发挥得淋漓尽致。不仅如此，我们更应关注他们的家庭教育模式，去唤醒追风逐流、忽视子女成长教育的家长们，使他们改变认识，关注子女的健康成长。

2、加大问题孩子的关注力度。社会环境的影响、家庭教育的不同等因素，造就了一批厌学、上网和大错不犯、小错不断的问题孩子。站在社会的高度，审视成长中的孩子，我们更应付出、奉献。“想他们之所想、急他们之所急”，全面转变一切该成为国之栋梁的有用之才。“大课间”和校园文化生活的开展应是他们展现自我的平台。

孩子的未来，是祖国的未来。子女独立性能力的培养与形成是彰显素质教育的有力途径，我们应抖擞精神，为了孩子，扬帆起航！

下附：《新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究》问题研究阶段具体工作行事历

《新时期农村家庭教育中子女独立性的培养研究》问题研究阶段具体工作行事历

第二篇：课题研究阶段总结11.12

课题研究工作阶段总结

课题名称：防止小学生学习掉队的策略研究

负责人：

单位：双辽市卧虎镇中心小学

20xx年x月x日，经吉林省教育学会批准，我负责的课题《防止小学生学习掉队的策略研究》被立项为吉林省教育学会“十二五”科研重点课题。

自立项后，我们课题组积极认真撰写开题报告，对课题的实施进行论证。自开题以来，按照课题实施方案做了如下工作：

一、组织课题组成员认真进行教育理论学习，通过各种渠道和媒体研究与课题相关的案例，并在学校及教科所的指导下，进一步完善课题的实施方案。

二、组织课题组成员学习科研理论和常识，并把学习到的理论，应用于课题研究实践之中，并把自己的想法、做法及时记录、总结和反馈，并把所得数据和经验及时提升为理论。遵循理论指导实践，并从实践中总结和提炼的原则。

三、提高课题组成员的思想认识，明确搞科研是教师成长的幸福之路，也是当前素质教育下的教师发展方向。

四、制定了20xx年度的科研课题研究计划。

（一）研究目标

1、使实验教师明确本年度任务，将学习的理论与实践相结合。

2、运用各种研究方法找出学生学习掉队的原因。

3、在研究过程中撰写教育随笔1——2篇。

（二）研究内容

1、掌握各班级中学习已掉队的典型学生名单。

2、运用调查法、谈话法等方法分析学生学习掉队的原因。

3、归纳、总结学生学习掉队的原因。

4、拟定提高学生学习兴趣的措施。

在下一年度的科研工作中，我们将遵照课题组制定的研究计划，搞好落实，在实践中反思，在反思提升，在力争多出成果，出好成果。

20xx.12