高二年级第二学期工作计划

一、指导思想：

以学生处和教学处工作计划为指导，紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念，狠抓常规管理，狠抓养成教育，丰富德育内容，拓展德育渠道，不断提升学生学习的动力，为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。

二、下学期完成目标及重点工作：

（1）加强年级常规管理，培养良好的学风。

（2）以间操、卫生、仪容仪表、文明用语为突破口，以学生处量化考核为抓手，继续加强对学生日常行为规范的养成教育。

（3）加强课堂、晚自习管理，提高课堂的时效性，培养学生形成良好的守纪和学习习惯，从而提高教学质量。

（4）对学生进行理想教育，鼓励学生守住自己的梦想，激励人生。

（5）加强学生会考科目的学习，有针对性的加大会考科目的练习，提高学生的会考成绩优秀率和通过率。

（6）做好培优工作，加强重点班的横向对比，向重点班要质量

（7）加强普通班的学习成绩对比，促进年级学风向好的方面发展。

（8）作好课堂改革实验班的成绩跟踪，出现问题及时解决，确保其成绩的提升。

（9）配合宿管处做好学生的宿舍文化工作、就寝工作，提高学

生生活品质，提升休息质量，保证教学效果。

三、具体工作措施及安排：

（一）在德育方面

1、开展班级文化建设，激励学生不断前行

（1）通过年级会议、励志讲座、职业生涯规划、班会、楼道文化墙报、黑板报等途径激发学生的成材欲望，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，本学年重点开展养成教育和自信心教育，教育学生树立正确的人生目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。

（2）建立文化走廊，不断充实和丰富文化内容，灌输学校和年级理念、全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括年级和班级活动的照片，文字成果；包括学生的绘画、书法；包括老师的寄语、班级的规章制度、目标等等。

（3）积极配合学校组织的各项活动，比如篮球友谊赛，运动会、绘画、书法、诗歌朗诵等比赛，促进学生的全面发展。

（4）配合宿管部加强宿舍文化建设，进行星级文明宿舍评比，让宿舍真正成为育人的新阵地。

（5）搞好两操，增强体魄，磨砺意志。加强两操的评比，提升年级做操和跑操的质量，同时凝聚班级的力量。

2．加强良好的心理素质的培养和训练。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，能够承受胜利和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

3．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

4、加大年级管理力度——加强学生管理，打造良好的年级学风。

（1）严格执行《中学学生日常行为规范》的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以每周的流动红旗考核为抓手，加大早读、课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

（2）开展文明用语系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。

（4）加强课间纪律的管理，对窜班窜级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。

（5）大力整顿晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。

（6）继续加大对宿舍就寝的管理。为学生提供一个舒心的休息环境。培养他们友爱团结的精神。

5、加强班主任队伍建设，提高班主任班级管理专业素养和战斗力。坚持班主任例会制度，总结上周工作，反思工作中的得与失，安排部署下周任务，提高工作的预见性和针对性；及时了解班主任的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教育方法，分析年

级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

6、配合西藏部做好西藏学生的学习、纪律的管理和引导工作，尊重民族的文化和习俗 。

7、以新组建班级和面临的会考为契机，加强家校合作，取得家长的配合，确实搭建好家校联系的桥梁，发挥家长与学校共建的作用。

8、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。加强各项安全教育，确保安全工作万无一失。

（二）在教学方面：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

（3）培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点，每个学生写出自己的学习计划。

2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理。

（1）教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，的前提下，倡导全体任课教师都要对学生加强管理。

（2）分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级部在学校的指导下将采取分层要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）认真落实学校的高效课堂模式改革，注重教学方式的研究和实效的落实，提高教学的针对性和有效性。

（4）加大巡课力度，强化教学常规管理。

（5）各教师要加强对班级体艺特长生的选拔和培养。

（7）重点班做好目标生的管理工作，管理以及做好状元工程工作。

（8）继续实行月考制度。

（9）优化重点班的氛围，向重点班的管理要质量。

（10）年级部教师队伍建设：

①、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高教师教育教学水平。充分利用集体备课等形式，加强教师的交流与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师生结对工作，进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。

②、坚持备课组长例会制度，提高工作的预见性和针对性；及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分析年级管理中出现的典型案例，让备课组长在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的带领能力。

高二年级剩下的半个学期是整个高中阶段的关键时期，这一阶段工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过我们全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

三、具体工作安排。

（一）、期中考试成绩分析。

1、召开年级期中考试成绩分析会。对这些成绩从年级层面、组合层面进行分析，找出不足，明确方向。

2、召开组合成绩分析会。在组合内进行成绩分析，表扬进步的班级，督促成绩退步的班级，抓实每一点工作，促进所有班级共同进步。

3、召开班级成绩分析。要求班主任在班级内进行详细的成绩分析，要让学生看到自己的进步和不足，明确努力方向，增强信心。

同时召开班级科任老师会议，明确班级目标生，要让老师在平时教学中明确方向，明确教学重点，并能够参与到班级的管理中来，共同努力。

（二）、筹备期中家长会。

首先召开班级和年级两个层面的家长委员会会议。商定期中家长会具体事宜。向家长委员会汇报小高考考试成绩情况。通报期中考试成绩和简要分析，听取家长们的意见和建议，合理制定高二后期管理的具体措施。

然后召开年级家长会。精心准备家长会的内容，明确主题，明确努力方向，争取一个高效、和谐、热烈的氛围，努力实现合作团结的局面。

（三）、做好目标生的确定和分解落实工作。

年级将历次成绩综合分析后找出300名本科生，并分解到班级。让各班明确自己的目标生。在管理和教学中增强目标生意识。在以后成绩分析中，将是重点分析内容。

（四）、让学生确定自己期末目标和高考目标。

年级准备组织让学生确定自己短期与长期目标，让目标引领学生，清楚自己的选择，确定自己理想中的高校，并为之努力奋斗。

（五）要求各备课组制定后期工作计划。

年级将要求各备课组制定后期工作计划，年级将对计划进行认真

审核，并在以后过程严格跟进与检查落实情况。

（六）加大问题学生的管理力度。

在后期工作中，年级将加大问题学生的管理力度，确保年级的稳定。能够一心抓教学，心往一处使，提高年级的管理水平。

第二篇：高二(7)班20xx-20xx学年第二学期班务工作计划

高二（7）班20xx-20xx学年第二学期班主任工作计划

祥蛇舞动福瑞降，银蛇曼舞贺新春；张灯结彩人欢喜，举杯同庆万家欢；吉祥好运傍大展鸿图步步高地走。新蛇年新学期，我们这个音乐班。 共有学生44人，其中男生16人，女生28人。上学期期末考试成绩文科总分370分以上的同学有罗月瑶、唐伟金、李俊、钟珠、王婷婷、徐婷婷、吴健云、叶新颖、刘金金、刘秋林等12人，调皮的同学有李嘉铖、赖伟俊、叶树等人。学声乐的同学有32人，学舞蹈的有12人。我想音乐班的学生是非常活跃的：感情丰富，思维敏捷，动作协调，口齿伶俐。作为班主任要创造条件让学生有更多表现自我的机会，为学生提供更多施展才华的舞台。班级活动结合音乐班的特点。特制定以下班务工作计划：

★本学期我班管理模式

一、个体自主管理力的培养

（一）营造家庭式亲情关系 通过给学生过生日、在班级分桃子、师生共庆五四、请学生到老师家做客、春游共享野炊午餐等等一系列的活动营造家庭氛围，让学生感受到老师和同学之间的关心，感受亲情。只有家庭式的亲情关系建立了，学生自主管理力的提高才成为可能。

（二）班级内建立值日班长、值周班长制度，做好班级日志记录。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。班干部的选拔、培养、使用是班级管理的宝贵财富，我们班从班长、到课代表都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台 ，给同学一个公平竞争的机会，尝试着值周班长轮流制。 为明确班级干部的具体职责，全班讨论制定《二七班班干部职责》和《班级管理规定》。 班干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。

（1）转变管理思想，重视学生生命的成长和精神的打造。

（2）重视学生自主管理，思路明确，大胆把管理权交给学生。

（3）打造一种公平民主、团结奋进、永不服输的班级文化，用文化引领班级前进的方向。

（4）落实值日班长、值周班长制度。

（5）搞好值日班长的每日赠言，并精选点评，每周评选一次最佳每日赠言。

（6）建立值日班长记录本，搞好三天一总结，七天一点评，开好每周主题班会。

（7）落实值日舍长、值日厅长制度，提高宿舍管理水平。

（8）重视宿舍文化建设，建立宿舍公约，加强同宿舍人员感情凝聚力，营造良好的宿舍环境。

（9）建立班级公约，用班规规范同学们的行为，提高班级管理的科学化、制度化、规范化。

（10）组织好集体给学生过生日。

（11）充分利用好书架，把书籍摆放整齐。

（三）加强班级文化建设

班级文化建设分为教室文化、小组文化、宿舍文化，让学生分小组参与自己家庭的建设，并对必含内容进行了详细描述。通过文化建设“形成一种规范，引领一种方向”，进而解决违纪问题。同时通过班级文化建设这一活动渗透家庭式亲情关系和团结、勤奋、公平、民主的隐性文化。让学生成为教育创新的主体，学生自主设计、自主管理、自主发展，让学生快乐成长，全面协调发展。

附： 二七班级文化建设指导方案

文化是班级建设的灵魂，文化可以凝聚人心、引领方向、强壮心灵，用文化发展人是班级管理的最高境界，为进一步帮助同学们搞好班级文化建设，特出台二七班级文化建设指导方案，具体要求如下：

1、 首先班主任在各小组内开展教室文化、小组文化、宿舍文化建设方案征集，每个小组都要充分讨论，先在班内评奖，结果记入小组建设评价分数。

2、 在小组展示评价的基础上，再以班级为单位进行研究，组织三个研究小分队，一个研究教室文化建设方案，一个研究宿舍文化建设方案，一个研究小组文化建设方案。研究出方案之后，再由各小组对这三个方案进行充分讨论修改，最后形成定稿。

3、 各班级以三个小分队为主，根据各自最终形成的教室文化建设方案、小组文化建设方案和宿舍文化建设方案，进行具体的文化建设。

班级文化建设必含内容

1、 进一步充实班规，在内容上形成一种规范，引领一种方向，在运行上有一个强有力的纪检部监督执行，并有专门记录。

2、 文化建设与学生基础素养评价方案相结合，每个人、每个小组都有明确的任务和目标，用积极向上的班级文化解决手机、留长发、男女交往不文明、吸烟喝酒、爬墙外出等问题。

3、 有班名、班徽、班训、班级口号、班级目标。

4、 有小组组牌、组名、组训、小组评价栏。

5、 家庭式的亲情关系和团结、勤奋、公平、民主、积极向上的隐性文化深入人心。

6、 班级内墙文化内容丰富，张贴规范整齐，墙壁无污染。

7、 教室内空气清新，桌凳整齐，窗明几净，地面墙壁整洁，卫生工具有序，书架利用高效，书籍摆放整齐，水桶排成一条线。

二、自主学习能力

（一）《成长日记》和《学习档案 》使我们的学生每天每周每月都生活在规划中。《假期自我

发展规划》使学生的自主学习力得以延续。

成长日记：每周对自己进行学习规划。

学习档案：每周用给自己一封信的形式进行自我总结并进行下周自我规划。

每月用给父母一封信的形式进行自我总结并进行一月自我规划。

假期自我发展规划方案：使学生在漫长的暑假中自主学习力得以保持和延续。

（二）高效学习小组

每个小组都有自己的组名、组训、组规

充分发挥小组长的作用，将组员分为AABBCC层次，互帮互助。

实行 AABBCC组内分层学习模式。②设立小组行政组长。③人人都是学科分组长（成员分担,团队合作）

① 视唱周六、日领唱吴健云。声乐辅导小老师：钟珠、王芳、罗月瑶。乐理指导小老师：

肖兴元、李跃胜、赖启富。

数学、英语、特长互帮小组名单

第一小组组长：李俊、王婷婷，成员：邹思良、赖萍萍、邱美珍、邱健。

第二小组组长：唐伟金、罗月瑶，成员：郭阳春、吴健云、黄金山、王芳。

第三小组组长：刘金金、陈丽珍，成员：赖启富、李跃胜、邱琳玲、张珊珊。

第四小组组长：施湘湘、郭燕子，成员：钟珠、徐婷婷、刘秋林、刘礼良。

第五小组组长：叶新颖、殷杰，成员：曹玲玉、刘礼华、肖兴元、王梅。

★具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课早退现象，抓好早自习、早读、课堂、晚自习纪律，提高自学效率。

2、我们班的板报有专人负责，3个宣传委员统筹安排。争取每期板报都有意义，成为班级文化的亮点。设置“心语墙”，“信息栏”，“智慧乐园”，“荣誉殿堂”等栏目， 提高同学办板报、墙报的质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物《做人与处世》、《青年文摘》、《世界博览》、励志美文、名著等刊物以及看电影、演讲、朗诵、文艺晚会等方式对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生乐观向上。

4、通过举办歌舞晚会、组织成语接龙、故事会、知识抢答比赛等语文活动，培养学生热爱祖国文字，展示同学的才华，增强班级凝聚力。

5、定期给学生学法指导，给每个同学定目标，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。如果班级大赛朗读、唱歌应该把人集中到一起，请同学带读，效果要好。如果体育活动就请同学们每个项目都要报名，赛前先组织人员训练，打有准备之战。如果是文艺节目上台的歌曲首推民歌，用美声唱法，舞蹈要优美，有难度，有强度。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题和困难。不能操之过急训斥学生，用弹性化管理，优点发掘法，同学帮助法转化学生。 9、半个月表彰一批学习标兵、才艺之星、优秀班干、文明之星、进步之星等进步学生，激浊扬清，弘扬正气，砥砺不良风气。

★活动安排

第一周：新学期计划制定。 安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼，定新学期学习目标。选拔班干部。

第二周：第二次班干部会议，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会---演讲“音乐类毕业生就业趋势”。

第三周：组织学生看视频“20xx年度感动中国人物”。 写读后感。

第四周：“新时代雷锋”故事会：激励学生奉献家庭、学校、社会。

第五周：主题班会：背诵诗歌比赛，看电影《杨贵妃》。

第六周：“革命英雄故事展”，瞻仰历史名人。。

第七周：班级辩论赛主题“胸有小志”。

第八周：特长展示歌舞比赛。期中考试复习动员、学法指导。

第九周：复习迎考，组织看名著电影《红楼梦.元春省亲》。

第十周：期中考试，五四青年节才艺大比评。

第十一周：期中考试得失谈，写期中小结，师生座谈会 。

第十二周：为父母送礼物活动。感恩母亲。。

第十三周：：“学会克制”演讲。

第十四周：“青春年华”才艺比赛。

第十五周：纪念屈原活动。

第十六周：“奋力拼搏，坚信未来学习”总动员。

第十七周：《我的父亲》感人故事作品交流。

第十八周：期末复习方法交流

制定人：黄金凤及二（7）班 班委

20xx年x月

定塘中学团委开展“学雷锋”主题月系列活动

为了纪念向雷锋同志学习48周年，进一步弘扬雷锋精神，培养学生服务社会奉献社会的思想意识。学校团委根据我校本学期德育工作重点和思路，特将3月定为“学雷锋”活动月并开展相关系列活动。本次活

动主题为“弘扬雷锋精神，争做时代少年”，并分成三成阶段。

第一阶段主题是“我与雷锋交朋友”，通过希望之声广播台、校园板报宣传栏、团校等手段进行广泛宣传雷锋精神，让学生了解雷锋，走进雷锋。并开展全校“雷锋精神在闪光“主题黑板报比赛。第二阶段主题是“我以雷锋为榜样“，以”三八妇女节“为教育契机，开展“为妈妈献孝心”活动；以“植树节”为教育契机，开展“保护母亲河”活动；同时开展“学雷锋，做好事”签名活动。第三阶段主题是“我与雷锋并肩行”，利用团校对本次学雷锋活动进行总结，并要求全体全员写一篇“我们应该怎么样像雷锋同志学习”为主题的文章。

学校团委力求通过此次活动，让全体团员在新时期下感受永不磨灭的雷锋精神，并继承发扬光大，感染身边的每个人。并希望通过此次活动，提高学生的思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，构建和谐、文明、团结、互助的美丽校园。（蒋健）

观看雷锋影片，学习雷锋精神

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，泗洲头小学开展了学雷锋周活动，倡议全体泗洲头小学学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年。

2月x日下午，泗洲头小学组织全体学生观看了影片《离开雷锋的日子》。同学们个个端正坐好，认真观看。部分学生还拿出纸笔做好笔录，记录电影中经典的语录。观看结束后大家议论纷纷，感叹电影中的好人好事，评论电影中不道德令人气愤的事情。同时学校还将组织开展观后感征文比赛，将雷锋精神通过文字的形式记录表达下来。

此次观看影片是学校开展的学雷锋周活动之一，接下来学校将继续开展学雷锋做好事，评选小雷锋等系列活动，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍大地每个角落。（何慧慧）

丹城二中开展学习雷锋活动

3月x日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，也是青年志愿者纪念日。丹城二中德育处于2月x日在全校集会时发起学习雷锋志愿者行动起来的号召,要求同学们从身边的小事做起——捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子!

学校团委也倡议学生志愿者协会、爱心社等公益社团的社员们走出校门，走进敬老院、走进社区、走上

街头，开展志愿服务活动。希望通过这些活动，让学生明白学习雷锋要从身边的小事做起，在今后的学习、生活中，更多地去关爱社会、关心他人。（施峥豪）

昌国小学学雷锋又添新内容

在一年一度的“学雷锋活动月”里，昌国小学开展的学雷锋活动呈现出许多新变化。这些变化告诉我们,学雷锋要与时俱进，才会有生命力。

变化之一：“雷锋精神”的内涵得到不断丰富。近年来，随着科学发展观日益深入人心，校领导意识到保护生态环境的重要意义。于是，该校积极组织孩子们参与校园植树种花、班级绿化布置等活动,把雷锋的助人精神和保护环境相结合,培养学生热爱大自然的思想感情。在三八节,来临之际,该校鼓励学生将爱心献给妈妈,如为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事,用感恩之心,弘扬雷锋精神,最后将爱心延续至社会,让学生学会帮助社会上需要帮助的人。 变化之二：传扬“雷锋文化”，懂得创新。弘扬雷锋精神，不是说要像雷锋当年那样衣服缝了又缝，袜子补了又补，而是要学他的本质，要与具体做法相结合。现在的有些孩子,追求名牌,穿衣如此,连学习用品也讲究有个牌子。针对这一现象,该校少先队发出倡议, 通过开展节约型主题活动，在全校树立节约意识，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，争做节约的表率，使节能、节水、节电、节粮等成为全校师生的自觉行为，全面推进和谐校园建设。（丁建英）

雷锋月再现“雷锋”，雷锋精神永记心

在全国人民即将掀起学雷锋热潮之际，我校在大队部学雷锋活动倡议下，立即涌现出一批“雷锋式的好少年”： 402中队的陆锋行，捡到50元钱主动交给辅导员，这种拾金不昧的精神就是雷锋精神的体现；学校大队部 “保洁队”，看到垃圾能主动弯腰捡起，并将其丢进垃圾桶，这种热爱集体的精神就是雷锋精神的体现；看，还有中队自发组织大扫除、清除校园死角，自觉维护校园环境的清洁工作，这也是雷锋精神的体现。除此之外，各中队根据队员们年龄特点，积极开展各种形式的学雷锋活动：如开展“雷锋精神，伴我成长”主题班会、学习雷锋“严于律己”精神，比一比看谁课间最守纪律、争做一名“雷锋志愿者”，多做好事等。

队员们从身边的小事做起，在日常生活中继续传承和发扬雷锋精神，相信雷锋精神已融入我们的生活，成为我们的自觉行动，升华成我们的良好品格——“雷锋”不会离开我们。（朱灵芝）

林海学子“学雷锋，义务扫大街”成传统

3月x日午午，我校四至九年级派出“精兵强将”近200人，在学校党支部和团支部、少先大队部的组织下，义务清扫了校门口的近500米的道路。中午12点，少先队员们在操场列队出发，个个神采飞扬、步伐

矫健。到达目的地后就开始了紧张的劳动。由于初春气候干燥，灰土漫天，但少先队员们并没有因此而懈怠，而是依然干劲十足。师生个个灰头土脸，但却有掩不住的笑容绽放。不到一个小时就顺利完成了任务。稍作休息后，12点40分准时返回了校园。师生们一路欢声笑语，有的学生还感慨道：“我以后再也不乱丢垃圾了！”

少先大队部开展的“学雷锋”义务扫大街活动，一方面为民服务，为学校周围的居民做一件力所能及的好事；另一方面让环境更整洁更干净；还可以让少先队员们体会一下当清洁工人的苦和累，养成讲究环境卫生的习惯。当天中午12点45分，学校各班利用读写唱时间又进行了“学习雷锋活动的倡议书”。我校用立体式进行学雷锋活动，让雷锋的形象又在我们学子的心里清晰了起来。用我们的实际行动又谱写一曲春天里的颂歌！（章国

城中学开展“学雷锋”周系列活动

本周是丹城中学的“学雷锋”周，校团

委在校开学典礼上对全校同学发起了学

雷锋的倡议，以“建和谐校园，从身边的

小事做起”为主题，发动全校学生向雷锋

学习。具体活动如下：1各班团支书在周

三班会课召开了“学习雷锋精神”主题班

会，形式丰富多彩，内容贴近学生生活。

2使用学校的广播站、班级的黑板报两大

平台，弘扬雷锋精神。3校志愿者积极打

扫学校的卫生死角，清理了校园操场角落

和河边两大卫生死角，用自己的力量美化

校园。4本周六是学雷锋日，校志愿者还

将走进社区，服务社会。他们将拿着扫帚、

垃圾袋、抹布等劳动工具，走进银都佳园，

为社区环保奉献自己的力量。

如今，丹城中学的志愿者们和班级的

每个同学都还在行动，他们从身边的小事

做起，在日常生活中继续传承和发扬雷锋

精神，并深信“雷锋”不会离开我们。（王

燕芝）