班级建设规划书

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”小学生一点一滴的成长离不开班级这个环境，他们在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。因此形成一个良好的班集体，需要每一位班干部做大量深入细致的工作。以下几点是我对班级建设的具体规划：

（一） 建设目标

一、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班委应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、培养正确舆论和良好的班风。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生

对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有 人抓”的风气。因此，我班注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

三、实行班级管理民主化、细致化。

有句话 说：”抓在细微处，落在实效中”，班委的工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班委要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。

四、开展各种有意义的教育活动。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，我们会定期开展各种活动。只要全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

（二）、班委会的职责：

一、根据学校有关部门的要求，制订班级工作计划，并组织全班同学贯彻落实；

二、组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量；

三、认真贯彻落实学校各项规章制度，认真考勤，严格管理，培养良好的班风，带领全班同学争创先进班级；

四、关心同学的生活，为同学服务，帮助同学排忧解难；

五、组织同学开展课外活动，丰富同学的课外生活；组织同学参加有益的社会活动等。

六、协助班主任组织开展班级各项考评、评优评奖等有关工作。

1、 班长的职责：

（1）对班级工作负有全面的责任；

（2）负责召集班委会和召开班会，根据上级指示精神结合本班具体情况，安排本班工作；

（3）了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向有关部门反映；

（4）督促、检查并协助班委会各委员开展工作，及时向班主任、和班委会汇报工作；

2、学习委员的职责：

（1）负责与全班同学学习有关的具体工作；

（2）沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同学的意见和要求及时传达本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门；

（3）根据同学们的要求，组织开展班级学习竞赛等活动，以扩大同学的知识面；

3、宣传委员的职责：

（1）负责班级宣传栏、墙报、海报等宣传工作；

（2）对班级及学校活动做好宣传，号召同学们积极参与其中，以丰富他们的情趣和业余爱好；

（3）负责班级活动的策划，并担当班级各项活动的新闻发布人，将班级活动做好对外宣传工作；

4、生活委员的职责：

（1）负责班级同学的生活，为同学当好服务员，为班级当好保管员；

（2）了解和掌握班级每个同学的家庭经济状况,负责班级贫困生建档工作；

（3）保管好班级经费和班费收支有关单据，定期向同学公布班费的使用情况。

5、体育委员的职责：

（1）担任体育课的课代表，同体育课教师保持经常联系，协助任课教师组织好课堂教学，并及时反映同学们的意见和要求；

（2）组织和发动同学开展丰富多彩的体育活动；

（3）组织同学上好早锻炼，负责点到；

6、文娱委员的职责：

（1）组织全班同学积极参加课余文娱活动，发现和培养文化娱乐活动的骨干；

（2）组织举办联欢会、文艺晚会等；组织开展各种文娱比赛活动，活跃班级同学的文化生活。

（ 三）班级制度

一、班级定期召开班会，由班长主持，全体同学参加。班会上要听取班级工作情况报告，公布表扬和批评决定；班务会上

传达上级有关指示和要求，布置工作，每个同学必须服从安排，承担一定的工作任务；班务会要充分发扬民主，对班级工作的重要问题要求全体同学讨论，广泛听取意见和建议。

二、 班级每两周召开一次班委会，由班长主持，全体委员参加，每次班委会要有明确主题。班委会上各委员汇报分管工作的进展情况和职责完成情况；班委会上要分析总结班级工作存在的问题和取得的成绩，讨论确定对有关同学的表扬、批评决定，并提交班务会讨论通过；班委会要讨论提出下一阶段工作的重点及实施方案，并向班务会报告。

三、根据班级工作实际需要，班委要及时召开会议，由班长负责。会上要互相通报工作情况，共同讨论班级工作和同学中存在的问题；互相配合实施工作计划、措施或开展其他活动，并在各自职责范围内安排落实。

四、班级坚持集体学习制度。一般每周集中一次，可分小组进行，但全体同学必须参加。学习内容为学校有关规章制度和教育方针及其他有关材料

（五）行为规范

1、全体同学必须上早操和晚自习。早操实行点名制，由体育委员负责，晚自习实行点名，由学习委员组织。早操和晚自习情况记录入档。

2、对上课、班级会议及其他集体活动实行点名考查制度。上课班长负责，会议及其他集体活动由班委安排、指定人负责。考勤情况记录入档，每周公布一次。考勤结果严格按照学校规定和本办法处理，与综合素质考评成绩挂钩。

3、对在争先创优各项活动中有突出表现的同学，及时予以通报表扬。对班级中有违反校纪、校规的不良行为，及时给予通报批评。表扬、批评采用红、黄卡形式，红、黄卡由班长签发，并记入班级档案，与综合素质考评挂钩。

（六）班级规定及奖惩

一、班规

1、班级成员要有荣誉感，为班级争光，不摸黑。

2、在上课期间，不许无故缺席早操，六点半到达早操地点。

3、不许无故缺席早晚自习，准时到达教室进行早晚自习。

4、在上课期间不许无故迟到、早退、旷课。

5、上课期间不许再网吧通宵，不许夜不归宿。

6、不许以任何借口不认真学习，不交作业。

7、积极参加班级活动，不得故意推脱不参加活动。

8、严禁一切破坏班级和谐的行为。

9、班级遵循集中原则，重大事件班级投票决定。

10、所有违反班规、校规的行为按照学生手册进行处罚。

11、开班会时，班干部对班级情况总结和通知后，有疑问者可以举手提问。不得私自起哄或者宣扬反抗精神。

二、班级奖惩条例：

1、连续两周寝室卫生未合格者，寝室成员在全班面前做检讨。

2、被评为五星级寝室的，班级给予适当的奖励

3、班级活动无故缺席者，在班级通报批评。

4、每周旷课累计到3次，在班级做检讨，并通报班主任处。

5、积极参加班级活动、为班级奉献的同学，在班级给予表扬。

在班级制度文化的建立上，应牢记一个规则，有布置一定要有检查，否则长此以往，所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实施教师要把握好实施的力度，点到为止，不要伤了学生的自尊。在班级建设中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。班主任就得做个有心人，搞好班级建设，给同学们营造一个良好的学习氛围。

初教1003班 张清 20101001137

第二篇：书香班级建设规划书

体教1012班书香班级建设规划

为了贯彻落实《襄樊学院关于实施“隆中精神读书工程的意见》的文件精神，切实引导我班学生树立远大理想，激发读书创作的热情，我班计划开展书香班级建设工作，旨在丰富我们体育生的思想内涵，提高班级活动的文化品位，营造浓郁的文化气息。现制定规划如下：

指导方针和目标要求：

坚持以“多读书、读好书、会读书”为指导思想，通过书香班级建设这一活动，努力使我班形成以读书充实自我，以读书丰富生活的思想意识。最终使我班体育生各个实现身体与内涵的不断完善，体格与修养的不断完善。

主要任务

实现班级建设的文化性，为体育生的自我完善与提高创造环境，实现班级成员的全面进步，班级管理的科学合理，创建有自身特色的班集体。

主要措施

一、成立以班主任为组长、班委和学生代表参与的领导小组。坚持以学生为中心，充分发挥学生的自主能动性，围绕“多读书、读好书、会读书”这一指导方针进行指导和引导工作。

二、领导小组按时对学生课外阅读的情况进行检查、记录（作为考核标准），汇报到班主任，获得指示。

检查办法和考核依据

（1）、有领导小组成员对全体成员的阅读情况进行定期检查，全体学生为领导小组成员阅读情况的检查者。

（2）、在读书后必须要写出心得体会（或读书笔记）才能获得相应的分数。

（3）、班主任有权随时抽查任何学生的读书情况，其检查结果领导小组予以承认。

三、成立班级“图书馆”。将全班同学的课外书集中起来，实现资源共享。这个有专人负责借还书情况登记，并记入成绩考核中。也可相互推荐一些有价值的电子书，更能实现随时随地阅读。

四、每两周举行一次读书感想、认识交流会，或者进行优美段落、篇章的朗诵比赛，也可以是自己的原创作品进行分享或演讲。

五、在本次活动期间开展两次围绕专业学科理论知识的竞答活动，切实做到活动与专业结合，活动为专业服务，在活动中获得进步的效果。

我们相信经过这次活动，一定会把我班建设成为一个专业素质过硬、文化气息浓厚、思想道德高尚、人格修养得到全面完善的特色班级。