英语教师个人一年发展计划

陕西省镇安县青铜中学 张意军

一、自我分析

我生在农村长在农村，当我看到学生们那纯真的渴求知识的目光时，我被深深地触动了。我暗暗告诉自己：一定要当个好老师，不能让孩子输在英语的起跑线上，不可因为个人的得失而耽误孩子们的一生。凭着这个坚定的意念，我一直都在尽力当一个“学生喜欢、家长放心、领导信任”的好老师。

1、自己的优点。

（1）、热爱教师这份职业、以自己是一位人民教师而感到无比的自豪，有较强的责任感和不服输的劲头。

（2）、经过大学英语专业脱产学习及平时的钻研学习，具备了较为扎实的专业文化基础知识和专业的教育教学水平。

（3）、童心未泯，喜欢跟学生一块打闹，爱生如子如女。

（4）、谦虚好学，经常请教经验丰富的老师来提高自己的实践能力。

（5）、热情互助，与同事之间的关系相当融洽。

2、自己的缺点。

（1）．先进的教育教学理念有待进一步研究和学习。

（2）、教育科学改革日新月异，明显感到自己知识的不足和欠缺，比如时代的主题和脚步跟不上等。

（3）、在教育教学研究中总结与整合能力有待提高。

二、自我发展目标

总体的目标：努力探索一条具有自己特色的教学的路子，走英语教学上的康庄大道。

具体的目标是：（1）不断更新知识，不断提高自身的教育教学理论水平。（2）提高自己全面的教育能力，包括：指导学生的社会生存法则和生活礼仪；提高学生的学习能力；培养学生的劳动观念意识；练习学生拥有健康的体魄和心理素质等等。（3）学会换位思考，站在学生的立场上去教书育人。（4）把握好课堂的三十分钟，提高课堂教学效率。（5）想办法消除班级中的“两极分化”现象，（6）无论何时何地都力争让所教的学生都喜欢我这个英语老师，喜欢学英语。

三、具体措施

1、认真阅读《英语新课程标准》、《教学参考用书》等有关资料，钻研教材，丰富专业知识。

2、每学期读一本教育专著，丰富自己的文化素养。

3、多看权威性的教育类期刊杂志，多观摩名师的课，以人之长补己之短。

4、勤于写作，在自己的博客上写下所思所想，跟同行们共同探讨教育教学中的问题，完善自我。

5、利用网络优势，关注时代发展的步伐，及时更新知识。

6、创造条件，就地取材，一支粉笔、一块黑板、一腔热血“潇洒走讲台”。

7、勤于反思，提升自我。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功的喜悦，记录失败的实例，在总结经验中完善提升自我。

总之，“教无定法“，规划可因时因地而改变。没有最好的规划，只有最适合的规划。只要是符合自己的切身实际，在实践中有助于提高英语教学能力的规划，都不失为好规划。

第二篇：英语教师专业发展计划

小学英语教师个人专业发展规划

自20xx年7月毕业以后，我一直奋战在一线的英语教学，自己已从那个懵懂的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为刚参加工作的年轻教师，我在学校领导及其他老教师的关心帮助下，在紧张而又充实的工作环境及状态下，顺利完成了学校的各项工作，并取得了一些进步。通过本次的远程研修，受益匪浅，为此我制定了今后两年的个人专业发展规划。

一、自我分析

（一）自身优势分析

1、爱岗敬业、诚实肯干、为人师表，在工作中积极探索，勇于创新。

2、热爱学生，关注学生的个体发展，受到学生、家长的好评。

3、与书为友，定期阅读《小学英语教学法》、《中小学英语教学与研究》等刊物，不断充实自己。

（二）自身弱势分析：

不经常走出去听课学习，教学方法不新。

二、个人专业发展规划

（一）指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等相关法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，成为一名合格的小学英语教师！

（二）个人发展目标：

1、遵纪守法，遵守学校的规章制度，继续保持严谨的工作态度，工作兢兢业业。

2、加强自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。

3、坚持与书为友，定期阅读《小学英语教学法》、《中小学英语教学与研究》等刊物，并做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感及反思，积极将新方法新理论运用到教学实践中去。

（三）具体内容：

1、作为一名教师，我时刻告诫自己要不断追求，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教师，把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们，让他们健康快乐地成长。

2、充分发挥自己的特长来吸引学生，培养和激发学生学习兴趣，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展。不断地丰富自己的教学方式方法，学习优秀教师的方式方法，弥补自身的不足，以达到最好的教育教学效果，做一个有思想的新形势下的教师。

3、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。

4、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。

5、提高英语口语水平，书写规范字，达到一定的语言表达能力，能熟练使用现代化教学技术手段辅助教学，并不耻下问，多向高水平的同行请教、学习，

努力成为教学骨干。

6、培养学生自主管理能力，逐步使自己所教班级形成“团结、向上、踏实、奋进”的良好班风；不断更新教学方式、增强自己的教育教学能力，努力发展自我，超越自我，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，形成清新自然，轻松活泼的教学风格。

7、不断培养自己多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

8、精心备好、上好每一节课，并在课后积极反思，扬优弃缺；积极参加省市区各类教学基本功技能大赛及课堂教学大赛，不断完善自身的教育教学素养，提高教育教学水平。

在今后的教育教学工作中，我会努力学习，使自己在各方面再上一个台阶，成为一名优秀的小学英语教师！