应城市实验小学“绿色学校”工作计划

环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20xx年把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。

一、指导思想

地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、主要措施

一、重视环境教育

1、成立学校环境教育领导小组

为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。

2、环境教育列入学校工作计划

我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作

计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。

3、环境教育作为课程列入课表

环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。

4、教学软件得到保证

为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。

二、学科渗透环境教育

我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。

1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计划，有单独教案，使学生认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。

2、开展综合实践活动，渗透环境教育

为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。

语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。 思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。

3、开展研究性学习，渗透环境教育

语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动

物、热爱生命、培养能力。

三、重大环保日开展专题教育

1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“6·5世界环境日”，开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调查，举办专题小报《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。

2、开展兴趣小组活动

围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。

四、培养环境教育行为习惯

加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。

五、重视校园环境建设

学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

月工作安排（2011.9—2012.2）

八月

1． 组建环境领导小组。

2． 组建环境教育办公室。

3． 召开环保工作会议，具体落实工作。

九月

1． 环保培训讲座。

2． 成立环保小记者团。

3． 组建环保、监督小组。

4． 环保志愿日

十月

1． 环保教育讲座

2． 召开家长环保教育培训会。

3． 树立榜样，选拔环保标兵。 十一月

1． 环保知识竞赛。

2． 环境教育领导小组工作会议。

3． 开展“废除一次性塑料餐盒”活动。十二月

1、“绿色学校”年终工作总结会。

2．整理资料，做工作总结。

应城市实验小学20xx年9月

创建“绿色学校”工作评估总结

为进一步加大学校环境建设，创建应城市 “绿色学校”，我校围绕着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将情况总结如下：

一、向市级绿色学校全力冲刺

（一）建立创建绿色学校工作领导小组

本学年开始，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教育、环境治理和资源节约、宣传和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。

（二）制订创建工作方案

学校制订了创建工作方案并以文件形式颁布，编制订工作进程表，将本年度的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作计划，予以认真落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，根据各阶段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或批评。

（三）积极落实创建任务

1．制订了《关于节约用电的通知》、《关于饮用水的管理规定》等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。

2．制定并实施《应城市实验小学“绿色学校”创建计划》，大力开展环境教育、生命教育、礼仪教育、传统文化教育，取得了初步的成果，推动了学校德育和素质教育工作的深化与发展。

3．邀请有关专家学者来校作环境问题、环境教育的学术报告和科普讲座，学校创建工作在权威人士的直接指导下取得明显成效。

4．学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色学校参观学习。派出管理人员参加一些绿色学校创建活动的培训学习。

学校在对办公用品及宿舍区清洁用品使用情况进行科学测定的基础上，通过严格控制，减少发放，避免了不必要的浪费。

（四）为创建工作提供资金和物质保障

为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万元，并为校

园文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣传教育活动、编印和订购环保教育教材及有关书刊以及校园文化景观建设。

二、学校目前开展环境教育的现状

１、坚持在学科教学中渗透环境教育

小学语文、科学、思品与社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积极宣传环保知识，渗透环境教育，从而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教学效果。在高年级，我们还利用活动课程专门开设了环境教育课程。

２、坚持在各项活动中渗透环境教育

⑴召开各种环保主题会

小学生很乐意参加各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教育活动与爱国主义、集体主义教育有机融合，先后召开“呼唤绿色的明天”、“小树小树快快长”、“环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣传环保，寓教于乐，效果良好。

⑵组织参观、考察宣传活动

我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识,即带动了家庭，又影响了社会。

⑶开展环保竞赛活动

我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，积极参加县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和《小学生作文》上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。

３、坚持结合环保纪念日渗透环境教育

每年的植树节、“4·22”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“5·31”戒烟日和“六·五”世界环境日都是我们集中进行环境教育、环保宣传的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保知识讲座，或者走出课堂、走出校园开展环保活动，进行环保宣传。

４、坚持加强校园文化建设渗透环境教育

多年来，我们一直重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境保护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校园警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，张贴写有环保口号的知识牌。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教育。

三、学校目前环境现状

１、教学环境优美

２、校园绿化较好

３、环境教育氛围突出

４、环境教育经常化、制度化

四、存在的问题和不足

1、我校的环境教育以点带面、以点促面，对学校的环境教育起了很好的示范作用、促进作用。但环境教育的促进作用做得还不够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素质方面，有待于不断深化、细致地工作。

2、由于学校面积受限、校园绿化受到了一定的影响。

3、由于学校经费紧张，开展环境教育时虽然精打细算，节约开支，但是仍然感到经费困难。

4、在“绿色学校”档案建设方面，平时对原始资料的及时搜集积累做得还不够。对本校创绿工作的宣传也不够。教师在环境教育理论研究上有待加强，对教师的绿色培训工作还需加强。

五、今后打算

1、继续开展“以环境教育为载体，强化学校德育工作”的专题教育科研 ，把学校环境教育推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。

2、以“绿色学校”标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重环境教育投入，把环境教育作为基础教育重要组成部分，继续深入地开展下去。

3、我校将按照已制定的三年绿化方案，在重新规划校园平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。

应城市实验小学

20xx年9月

环境教育培训计划

一、指导思想

环保教育是我国的一项基本国策，提高环保意识已成了当前教育的重点，党中央、国务院、国家教委一再发出文件要求全国的幼儿园要开展环保教育。环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同。为了提高教师和幼儿的环保意识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境的行为，结合我园“绿色幼儿园的创建”，制定了如下的培训计划，以实现人与环境协调的发展。

二、活动目标

1．注重学习，提高绿色校园理念

在“绿色”理念的引领下实现应城市实验小学的可持续发展，我们注重学习，不断充实自己，提升绿色学校的办学理念。

2．资源整合，开展环境教育的活动。

利用学校所特有的有利环境资料，结合我们的教学活动，在一日的常规活动中，不断渗透环境教育，并开展丰富多彩的环境教育活动。

三、内容安排

1.举办创建绿色学校的专题讲座。

2.组织教师进行外出参观学习。

3．开展教师环境教育学习活动

4.对教师环保知识的相关培训，完成有关环保知识的问卷。

5、开展丰富多彩的环保教育活动

应城市实验小学

20xx年9月

第二篇：15.1昌吉市第四小学20xx年绿色学校工作计划

昌吉市第四小学20xx年绿色学校工作计划

一、指导思想

以十六大精神为指导，坚持教育创新，继续认真贯彻“可持续发展”和“科教兴国”的战略，根据《全国环境宣传教育行动纲要》根据昌吉市市政府规划要求，结合我校实际情况，从培养学生创新精神和创造能力为核心的素质教育目标着眼，以课堂教学为主渠道，注重环保教育向教育的各环节渗透。抓住有利时机，利用环保纪念日活动，开展一系列环境教育活动，为创建区级“绿色学校”而奋斗。

二、重点工作

1、根据环保纪念活动，全方位开展环境教育和绿色行动。

2、根据绿色学校的要求开展工作，积极做好创建活动。

3、环保教育向各科课堂教学的渗透。

4、继续做好校本课程“环保教育”的开发和教研工作。

三、具体工作要求

（一）环境建设规划

1、幼儿园门前的绿化，室内的粉刷。在楼道大厅摆放高档盆景（花），校园栽高档花500株，做到“绿化、净化、美化”相结合，保持树、花、草旺盛。

2、至少有两个专门的橱窗宣传环保，幼儿园教室墙壁上常年有画，绿化带中有高档宣传牌，各班警示牌。

3、室内布置：（1）布置教室力求规范、舒适、高雅，教室内配四十瓦日光灯管、蓝色窗帘，前后黑板上张贴学风、队风、少先队标志、国旗、教室内悬挂《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。雏鹰争章台和“三角”布置规范，新颖。

（2）楼道中有伟人头像、名人名言、公共制度。（3）公共用房布置美观、实用、新颖。（4）厕所中经常消毒，公共场所消灭“四害”的设施。（5）办好学校气象站。

4、收集环境教育资料及环保小制作，小发明作品、书画作品、小论文及小报并进行奖励。

5、完善各种仪器设备和电教设备，幼儿园教室内安装电视、VCD。

6、购置自制环境教育的电教软件和电教资料。

7、做好种植园建设。

（二）具体开展创建活动内容

1、积极开展环境教育活动。

（1）在课堂教学中渗透保护环境的教育，将环保知识渗透到各个学科。要求做到计划中反映，课堂中渗透，活动中展示。要有测试，有作业。

（2）美化教室、办公室，进行居室评比活动。

（3）开展征集“环保”小论文，小抄报及调查报告活动。

（4）定期出版环境教育的知识板报。征集环保书画作品。

（5）除“四害”工作全年进行。

2、通过形式多样的主题班（队）会进行各种纪念环境保护的节日教育活动。

（1）2月开学初进行“拥抱文明，告别不良行为”系列活动。

（2）3月份、4月份和6月份的主题分别是“地球—我们唯一的家园”“播洒绿色，收获希望”“水，生命的源泉”“我们做环保小卫士”“让地球永远年轻”。

（3）开展“雷锋式的好少年”和“环保”系列活动相结合。

3月，在低段进行“弯弯腰拾起你身边垃圾”活动，中高段进行“清洁周边环境”“爱心献他人”活动，铲除周围路面积雪（冰），清理周边垃圾，给“五保户”、特困生“献爱心”活动。

3月21日是世界森林日，利用广播，宣传版报宣传保护森林。

3月22日，世界水日，进行“水、生命的源泉”的活动。 4月份，在绿化带中增设宣传标牌，开展“绿化、净化、美化”活动，各班绿色基地建设。

4月22日，世界地球日，组织学生进行环保知识讲座。绿色承诺活动。气象站开始工作。

5月份举办“创建绿色学校，塑造良好形象”的环境宣传日活动。开展灭蝇工作。

6月5日，世界环境日，“让地球永远年轻”专题讲座。开展“净化环境，减少污染，分类回收废物”大队活动。

6月6日，全国爱眼日，在学生中进行“保护眼睛”常识教育。

6月25日，中国土地日，地球——我们唯一的家园。 6月26日，世界禁毒日“珍爱生命、远离毒品”图片展览和广播宣传活动。

6月底，选出一批先进的“环保小卫士”并在开学典礼上进行奖励。

9月份，举办有关“环保与科学”的专题宣传活动。对20xx年9月到20xx年9月环保方面取得的成绩进行总结，到污水厂参观，到苗圃、花市进行植物物种分类的考察，参加采摘等劳动实践教育。

9月20日，全国爱牙日，“养成正确的护牙习惯”。

10月16日，世界粮食日，“珍惜粮食，保护环境我先行”系列活动。

11月份邀请环保局专家对全校进行了一次环保知识专题讲座。

12月份对一年来绿色学校的创建工作进行总结，并确定下一年度的创建目标。

另外，组织全校师生两周一次对周边环境区进行“捡一片废纸，净一片乐土”活动。

3、普及环保知识，传递环保信息。

（1）开展“美的校园，美的教室、美的教师、美的学生”的活动。

（2）发出“家庭绿色生活行为”倡议书，要求全校学生在家中能够有良好习惯。并能在家庭中做到“一个学生带动一

个家庭”。

（3）走进社区，宣传环保。开展“一个学生牵动一片社区”活动

（4）每学期一次学生征文和演讲活动。

（5）每学期一次环保教研活动。

（6）重点建设好“绿色学校”，规范和推动特色学校环境教育经常化，制度化和规范化。

昌吉市第四小学 二00五年三月一日

昌吉市第四小学绿色学校

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昌吉市第四小学 二00四年三月