ICU实习生带教计划
一、教学目标：
1、按照护理部带教要求、结合科室护理特点、根据实习大纲规定完成各项实习任务。
2、熟悉各班工作职责，ICU病种多、病情复杂、基础护理任务重、护理难度大的特点，着重加强实习同学的基础护理操作，并告知基础护理的重要性。
3、ICU病房与普通病房相比要求学生要动作快、反应快、不怕繁琐、不怕脏累外，还要着重培养学生细心、耐心、责任心、爱心和慎独精神。培养观察分析解决实际护理问题的能力、自学能力。
4、熟悉体温单的绘制，了解重护记录单的书写规范，并培养学生书写护理病历的能力，帮助其收集病历资料，确定护理诊断，制定护理计划，从而有针对性实施护理措施，书写出有一定水平的护理病历。
5、掌握常用仪器的使用：如心电监护仪、除颤仪、呼吸机、输液泵、血糖仪、心电图机、血气分析仪等，并掌握中心静脉压测定的方法和意义。
6、参加每月护理部组织教学查房、理论大讲座，定期科内选择典型的疑难病例进行查房，汇报护理病历、启发提出护理诊断及护理措施的能力，活跃思维。
7、培养危重患者病情观察与抢救应急能力：如床单位的准备、氧气装置安装、负压装置安装、呼吸机管路安装、气管插管用物准备、常用抢救药品的作用及使用方法、抢救过程中的医护配合、意识瞳孔观察、心肺复苏技术、心脏电除颤技术、各种引流管的护理及引流液观察。
8、掌握ICU院感知识：包括无菌技术、手卫生、消毒隔离、预防呼吸机相关性肺炎、导管相关性菌血症、尿管相关尿路感染措施。
9、护理安全方面，要了解ICU病人高危因素的预防和处理，如：皮肤评估、意外拔管、针刺伤等的预防及应急处理方法。
10、了解ICU常见疾病的治疗方法，掌握常规疾病的基本理论知识，病情观察及护理常规。
11、科室实习带教老师安排如下：中专实习生由具备三年以上临床经验护士带教；专科实习生由具备五年以上临床经验、专科学历护士带教；本科实习生由具备五年以上临床经验、本科学历护士带教。
12、工作中带教老师放手不放眼，共同完成各项护理操作，预防护理不良事件的发生。
13、带教老师做好入科宣教，认真准备授课内容。
14、组织出科理论考试，按时召开每批护生教学评价会，了解学生动态并听取学生的意见建议，及时做出整改，做好出科考核和鉴定。
重症医学科
20##年7月4日
中专实习生带教计划
大专实习生带教计划
本科实习生带教计划
第二篇：20xx年外语学院教育实习计划
福建师大外国语学院2014级英语教育专业
教育实习计划
（20xx年5月制定）
闽侯实验小学 10人
我院2011级英语教育专业本科生教育实习共计18周，具体计划安排如下： 一、 实习日程安排：
1、教育观摩阶段，为期两周，地点：外语学院
? 20xx年9月1日—9月12日：教育观摩及课堂教学技能强化训练，组
织学生在本院进行课堂教学技能强化训练，安排相关实习培训讲座等，对学生进行入校前素质教育。
? 20xx年9月5日召开实习动员大会及实习带队教师工作会。宣布各实
习队名单。各队领取课本、教参及实习手册等。
2、教育参与阶段，为期十二周，地点：各个实习学校
? 20xx年9月15日——9月26日：实习队进驻中学，见习周开始。实习
队了解实习学校各方面情况、教学进度，开始听课、备课及试讲。（两周）
? 20xx年9月29日——11月21日：实习生进行课堂教学及班主任工作，
全面实习。（八周）
? 20xx年11月23日——12月5日：实习生进行课堂教学及班主任工作
1
实习总结，实习学校评定实习成绩，实习生进行返校前准备。（两周）
3、教育研究阶段，为期四周，地点：外语学院
? 20xx年12月8日——20xx年1月2日：实习生返校进行教育实习和教
育调查总结，撰写教育研究调查报告，上缴有关材料。各实习队联合举
办实习成果展览。正副队长向院领导汇报。（四周）
二、教育实习目的：
使学生把所学到的基础理论、专业知识和基本技能综合地运用于教育和教学实践。在实践锻炼中巩固专业思想，培养从事中学教育和英语教学工作的能力。
三、实习工作要求：
1、本学年进驻实习学校进行教育参与阶段的实习为期十二周，其中见习两周，
教学实践和班主任工作实践八周。
2、课堂教学：实习生每人至少上课12－15课时。 课前务必写好教案并试讲，
经指导教师及带队教师评议许可后才能上课。实习中应认真投入、虚心学习、改进教学。各队应指定一名实习生开一次教学观摩课，组织师生观摩、评议。
3、班主任工作：班主任实习要参与早读、课间操、自习课、 文体活动、劳动
或晚自修等班级活动，配合原班主任开展各项中心工作。每位实习生应组织一次主题班会，出一期班刊。深入做一些后进生思想转化和学习上的补缺补漏工作。
4、每位实习生应听课20节以上，并详细记录于实习手册中。实习结束后每人
应交一份教案、一篇教育教学实践专题小论文、实习小结及实习手册，作为实习档案。各实习队长应写一篇关于实习学校的情况调查报告、一份实习队工作总结。（以上文稿必须附有电子文本，以小组为单位打包提交）
5、带队教师应组织实习学生集体备课，监督实习学生的听课、试讲等，并在
说课、试讲、分析教材等方面指导实习学生。带队教师应收集实习学校及实习生等各方面的意见，总结实习指导工作经验，以便反馈。
四、 实习成绩评定：
实习成绩主要依据课堂教学和班主任工作，并结合听课完成情况、专题论文或实习小结等方面综合评定。其中：
2
1、课堂教学和班主任工作成绩由实习学校原课任教师和班主任会同带队教师
按评分标准逐项评定。
2、听课、专题小论文或小结成绩由带队教师评定，最后统计综合成绩。各项
均以百分制记分。
3、各队各项成绩应有区分度，90分以上约占全队人数25％，80－89分约占
60％，80分以下约占15％。
4、无故不参加实习者成绩按不及格论。对未完成实习工作要求，或违反实习
纪律、造成不良后果者，视其情节，给予降分或不及格处理。
5、评分表 （见附件1、附件2及附件3）
附件1
课堂教学实习评分表 年 月 日
姓名 指导教师 实习班级
3
原科任教师（签名） 实习学校教务处（盖章） 4
附件2
班主任工作实习评分表 年 月 日
姓名________ 实习学校___________ 实习班级_________
原班主任(签名) 实习学校教务处(盖章) 5
附件3
外语学院2010级学生教育实习成绩综合评定登记表
带队教师（签名） 年 月 日
6