青少年活动中心素描班教学计划
任课教师 李佳静
素描是绘画的基础,素描扎实,犹如盖高楼打下牢固的地基,为以后的发展提供了可靠的保证。素描是在平面上表现出物体的形体结构、体积、空间、质感和神态等等。观察感受是美术的最基本活动,也是美术教学训练的出发点,而形象的视觉记忆,是对观察感受的筛选、固定和强化。
本期的班级中有以前培训过的学生,还有一些是新生,没有任何的基础,显得有些参差不齐,所以在教学中分成两组,一组是基础组,在素描教学的前期,我们首先应让学生理解素描的意义以及线条的运用,培养他们正确的观察方法,以提高他们的“眼力”,要求学生自己去观察感受物象所呈现的特点,让学生用线条准确地画出几何形体的结构、外形。另一组为提高组,在教学中,要求应高一些,我们要求学生除认识物象的结构外形,还应着重培养学生视觉“质感”的观察与感受,尝试画一些简单的静物。素描教学的后期,应进一步加强学生对物体明暗关系的观察,对物体形体结构的理解,可偶尔争取默写的方式进行训练教学。
教学内容及时间安排:(透视、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习。)
第1、2周:线条训练
认识什么是素描,以及素描需要的基本工具。学习正确的素描姿势和学习方法。线条是素描绘画的根本。通过不同线型的训练,掌握
不同线型语言带来的体会,同时平稳的心态更是画好素描的前提。
(1)、学画正方体,掌握它的作画步骤。(2)、分析各个角度所看到不同形体的正方体。
第3、4周: 体积感训练
讲解概括之后的素描精要,目的在于提高基础的造型能力。训练概括的能力。
(1)、学画圆柱体。(2)、分析圆柱体的形体结构。(3)、掌握圆的透视变形。
第5、6、7周:单体透视
一方面需要了解基础的透视知识,另一方面更重要的在于学习“视觉透视”。
(1)、学画长方体。(2)、分析长方体的形体结构。(3)、比较长方体和正方体的不同之处。 4、掌握透视关系近大远小
第8、9、10周:空间一点斜透视
既简单又活泼,是我们常用的一种透视方法。
(1)、掌握圆锥体的基本绘画方法。(2)、比较圆锥体和圆柱体的不同之处。 3、复习圆的透视变形
第11、12周:单体训练--简单
针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练。
(1)、掌握球体的绘画方法。(2)、比较圆和椭圆不同的画法 第13、14周:单体训练--复杂
针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练。
第15、16周:单体组合训练--简单
将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握物体之间的空间关系,虚实关系。
第17、18周:8单体组合训练--复杂
将以上的内容组合起来训练,关键在于掌握多个物体之间的空间关系,虚实关系。
第19、20周:完整空间训练
整体静物空间练习,到此基础训练基本结束,开始构图、黑白灰虚实关系训练。
第二篇:授课计划-素描
安徽水利水电职业技术学院学期授课计划
任课教师:王瑜 计划编制:王瑜 系(部):建筑工程系 共2页