2015---20xx年高一语文下学期教学计划
高一语文组 李健
高一是学生从初中向高中过渡第一学年，是适应高中学习的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯，第一学年的教学至关重要。经过2015-2016学年上学期的学习，高一16、17班的学生语文程度有一定程度的提高，而且学生的学习积极性也比较高，为了能够在高一学年夯实班内学生的基础，现做如下教学计划：
一、本期的主要任务:
1.完成必修3和必修4的教学任务；
2.加强基础练习，落实单元训练，努力提高学生考试成绩；
3.加强备课工作，落实集体备课，通过集体备课促进共同进步；
二 、教育教学指导思想
1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。
2.发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把学校配套的“自学——合作——探究”模式新课型并加以完善。
三 、教学工作
1.紧抓语文基础，落实日常教学工作，培养学生学习语文的良好习惯。让学生充分了解高中语文与初中语文在知识、讲法、学法上的区别，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练学生的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的，因此，这学期坚持让学生每天练一张描摹；背诵一定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，
积累写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学修养。
2.在高一上学期的基础上，利用高一下半学期充分打好学生的基础，充分调用语文晨读，让学生自由阅读与教材无关的其他杂志，拓宽学生的阅读范围。
3.本学期计划两项工作重点，一是打好学生基础知识：字音、字形、成语，二是打好文言文功底，三是多练习写作，从高一抓写作，坚持不懈。
4.以考代练，学会知识迁移，及时训练。新高一年部继续实行晚考训练，训练以日常学习内容为主，考试作为日常学习的再次训练。
结语：为了美好的理想而活着，庄严地思考，认真地工作的人，他的灵魂是高贵的。
20xx年2月26日
第二篇：高一语文第二学期教学计划
姜堰市蒋垛中学
新 课 程 实 施 方 案
年级 高一
学科 语文
组长 钱红策
组员 刘海 宗华 凌国娟
袁晓敏 李慧
2009～20xx年度第二学期
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