中学第二学期教务处工作计划

中学第二学期教务处>工作计划

一、指导思想：

本学期，教务处把提高课堂教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。

二、工作目标：

1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。

3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。

4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。

5、积极研究在>素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

6、重点服务初三，确保在20xx年中考取得佳绩。

三、工作措施：

（一）强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量

1、完善考勤制度。为了进一步提升学校的常规管理水平，确保学校教育教学秩序的良好运行，本着严格考勤制度，宽严适度，人性化管理的原则，重新修订并完善了《xx中学考勤制度》。细化了考勤管理的细节，以激励全体教师工作的积极性。

2、加强常规管理。本学期，教务处为强化教学常规的落实与检查，多次召开专题会议，商议提高常规管理的策略。分别从研备活动、专业发展、教案、作业、课堂教学以及学生学习管理等方面制定了切实可行的检查标准。教师常规教学做到有制度可依，有标准参照。

3、规范学籍管理。

严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

（二）强化>教学管理，落实教学常规，提高教学效益

加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

1、'以人为本'的教学观

确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成'局外人'、被'边缘化',牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。

2、切实抓好研备活动。研备活动即教学研究与集体备课相结合。各任课教师要在理解教学目标，把握教材，了解学生，结合本学科特点的基础上进行备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、考试说明的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有一定实用价值。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后

思。落实抓好'个人初备-集体研讨-个人的二次备课',完善既统一要求又凸显个性特色的备课反思模式。教务处、教科研>培训中心与年级部联合考勤，确保研备活动取得最大效益。

3、加强课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题。除值周考勤每天巡堂外，教务处安排专人坚持每日的教学巡查和值日，巡查不少于4次/天，检查情况要记录到《教学情况检查表》，定期召开年级组、备课组会议对教育教学情况总结、反馈。

4、加大教学工作检查的力度。本学期除五次常规检查（开学、1/4学期、中期、3/4学期、期末）外，教务处将不定期检查教师教案及作业批改情况并及时记录，教务处要制定更加科学的检查标准，学校包级领导和教务处要深入一线，掌握教学常规的第一手资料，同时做好整理和反馈工作。

5、教考结合，继续实行单元考试制度。七、八年级每科每章或单元结束后，由备课组长负责，精心选择一套涵盖面较广、难易适中的试题对全年级进行统一测试，并要求科任教师自己对试卷进行详细的批改，认真讲评，并把每次成绩登记，以便对比。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。

6、加强实验教学。不仅重视演示实验，更重视学生分组实验。开学初，教务处责成各实验学科作出实验计划一览表，科任教师和实验管理员和教务处各一份，实验管理员负责提前准备药品，确保所有的实验能保质保量按时完成。本学期的理化实验器材将得到了进一步充实，实验教学希望能再上一个新的台阶。

7、严格考试纪律，加强考风建设。本学期县上将组织两次大型考试（中期、期末），每次考试统一命题、统一考试、统一阅卷、统一分析，考试要做好考风考纪教育，杜绝考生作弊的现象。监考教师规范操作，各方面都严格要求，一丝不苟，确保考试能全面、真实地反映教学质量。

8、做好质量分析。本学期学校将对各年级进行课堂教学质量评价，主要采用'听、看、问'等形式进行。'听'即听随堂课；'看'即看备课活动，查阅相关资料；'查'即查教师的备课、作业；'问'即问卷调查。同时对评价情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。

9、采用分层、分类、培优、补差等各种方法，抓好'学困生'工作，各>班主任要制定详细的班级结对帮扶计划（生生结对，师生结对），每个科任老师手上要有'学困生'的名单及帮扶对象，并提出具体推进目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破；落实好培优班的学生、教师安排，制订好培训计划。

10、强化九年级的过程管理。

（1）继续营造宽松和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师齐心合力，争取完成学校的预期目标。

（2）各科要制定切实可行、详细的学科复习计划，交流、探讨、改进复习方法，提高复习效率。

（3）制定详实可行的《九年级工作计划》和《九年级复习计划》，指导和规范九年级的各项工作，每月召开一次九年级工作会议，总结、反馈一月工作得失，调整工作方向，布置下一学月的教学工作。

（4）多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要精心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的交流。

（5）坚持月考制度。各学科要做到周周练，让学生练熟各种题型，熟练掌握各种解题方法及应试技巧；认真做好每次检测的质量分析工作，科任老师紧密配合，互相协调，促使学生各学科平衡发展。

（6）以人为本，做好学生的管理工作。继续加强学生的理想前途教育，让学生保持高昂的斗志与坚定的信心；加强对学生的心理辅导工作，让学生以健康的身体和心理，扎实的基本功迎接中考。

（三）加强业务学习，促进专业发展，提高教师素养

1、本学期学校将远程研修以及上级安排的各级各类教科研活动（如：上传教案）纳入考核。确保教师能及时参与学习，不断提升自身专业知识。

2、理论学习：学校将组织校内外专家开展'传经送宝'活动，教师积极参加，写出感悟，纳入教育理论考核。

3、继续开展教师展示课活动，并将本活动与'一师一优课，一课一名师'紧密结合起来。围绕开展的'一师一优课，一课一名师'活动，鼓励教师积极上好展示课，同学科及相近学科教师积极参加听评课，择优推荐参与各级的晒课活动。

4、规范艺体学科教学。积极筹备各学科兴趣小组，早着手，早培养，力争在中考特长生招生考试中取得优异成绩。

5、大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量。鼓励教师尽量使用多媒体上课。教务处加强对老师们平时上课的利用率的调查，同时适时组织多媒体课件制作评比，以提高现代化教学手段的利用率，促进教学质量的提高。

第二篇：库尔勒市第十六中学20xx-20xx第二学期教务处工作计划汉文

库尔勒市第十六中学2009-2010学年第一学期中学部教务处工作计划 这学期我们校党支部和领导的指导下，通过师生的共同努力做好以下的工作。

教务处的工作原理：强调纪律、提高质量、加深课改、抓住教研。 总体目标

抓好常规教学，完善教学管理。加强教研力度，提高课堂效率。继续加强对青年教师的培养，促进整体教学水平的提高。

1、 抓好聘用班主任和任教教师工作。

2、 抓好书材工作，保证正常教学。

3、 正常开学之前，周密的安排好课程表，8月31日开学。

4、 开学的第一星期举行开学典礼，总结上学期的工作，指出不足的地方为改正打上基础。在物质和精神上鼓励上学年成绩良好的的教师，“优秀”学生，全门及格的学生，提高师生对教学的热情。

5、 开学的第一周进行收集、检查、总结假日作业的工作，各教学研组独立进行。

6、 开学的第一周联系到教研组活动进行以各教研组为主的上学期考试的质量分析，为提高第二学期的教学质量打基础。

7、 一开学制定校本研究题目，指导教师独立进行研究。

8、 抓好年度计划、课堂计划、布置作业、检查—总结等教学常规制度的工作，指导教研组组长的批准、检查工作，一发现不足就采取改正措施，为提高教学质量打基础。并且认真做好每周评分评价工作。

9、 为了提高教师们的专业理论素质，第一周开始每周一次进行集体教育理论、法律制度、有关文章学习活动。

10、 为了提高教师的“双语”教学配合能力，提高口头能力，分三组举办汉语学习班，在汉语教师的知道下进行活动。每月一次考上考试总结，按比例加上年度考核成绩。分组时以年龄特征为主，分成45岁以上组，35-45岁组，35岁以下组。

11、 抓好指导各教学研组的组活动，以教研组为主每周组织三次公开课，确定课堂教学方面的特长。指出不足的地方，让按时改正。真正的实现互相学习经验。

12、 为了增强教学活动的合作，每个星期一次组织每个组学习理论知识，关于“ 课程标准”“教育法”“义务教育法”“教师法”的内容和互相讨论在教学过程中遇到的

问题为增强知识而打基础。探索教学过程中遇到的问题的解决方法，重视共同培养孩子们。

13、 为了提高教师使用现代教学媒体能力和使用远程教育资源能力，在专门教师的知道下进行培训。并且鼓励教师们用资源或者是用自己制作的课件至少每星期一次在多媒体教室里上课，让学生亲眼看到有些门课的试验，地图等教学过程，提高他们的学习热情。

14、 增强对教师们听课活动的监督工作，每次听课记录本要当天检查签字。

15、 上级有关部门组织的各种比赛组织师生积极参加。

16、 指导“优秀”“落后”学生方面，以年级、班级、门课为主体，做好档案，制作活动计划，制定负责教师，每月一次总结他们的活动情况。

17、 每个月以班级为主体，学生代表互相讨论，接受学生们对班主任，任教教师，学校领导的好的建议，改正不足。监督教师们的布置作业、检查作业情况，监督学生们的做作业情况。

18、 以学生的兴趣为主培训，专门抽时间，组织第二课堂活动，在专门教师的指导下进行计划性，组织性的活动，重视效率，提高学校吸引力。这学期按学校的条件举办艺术班、美术班、足球班、篮球班、计算机班、、书法班（主要

以汉族班跳班的学生为主），象棋班，物理，化学，生物实验班等班。

19、 为了提高学生的写作能力，口语能力，跟语文组一起组织“小记者组”“小主持人组”宣传学校的教育教学活动方面创造的好的事迹，让他们提供学过的东西能实际使用的的机会。辅导教师真正发挥学生的特长，让他们的文章公布在杂志、报纸上，他们能宣传我校不仅是在物质上奖励还有年度考核上加上合适的分。学生也能得到物质上的奖励。“小记者组”“小主持人组”的积极分子选出来，在物质和精神上奖励和鼓励。

20、 学习语言是要求持续的过程，所以跟汉语教研组合作，实现每天早上20分钟朗读课文，重视学生的识字、读和说话能力。专门教师安排辅导，9月份抓好这方面的工作培养习惯。

22．增强实验室管理制度，重视试验教学。在专门教师的指导下要求认真的做试验。增强使用器材和维护。实验室指导员与实验员要必须认真做编制计划、登记、登记破坏器材，配置等等工作。每月安排实验公开课。

24．9月份内文科教研组，理科教研组，汉语教研组在一起进行“集体计划授课”活动，教师们上课方面的完善，改正缺点等等方面互相帮助。将选择“授课高手”增强竞争

观。授课高手奖赏了物质和精神鼓励他们。本活动每个教研室独立组织。

25．为了对齐学生的作业观，提高做作业热情，学过知识整固目的，文科教研组，理科教研组，汉语教研组一起协作十一月份进行大型的“作业展览”。按照每一年级，每一科学作业最认真，最整齐的学生们被评价奖赏物质精神鼓励。每个学科组独立安排。

26.为了加强民族团结知识教育在十一月份举行写作比赛。

27．全面安排期末辅导，考试及时，认真安排，定性分析，总结一学期的教学工作。

28．保证教师们的综合工作评价记分工作的公正，公平总结一学期的教学工作。

库尔勒市第十六中学2009-2010学年第一学期中学部教务处工作计划