月考分析

一 语文：失分较严重的是现代文阅读和小说阅读。

1、这次的现代文阅读是按照高考的模式出题，共三道选择题，得了0分。这说明在阅读方面的理解能力有欠缺。而最近语文学习的内容是古诗文鉴赏，没有太多的练习机会。（提分点）

2、第二和第三篇古诗文鉴赏题没有答到要点上。例如6题分析写景的妙处时，应该从写景的顺序角度技巧方面考虑。这说明在最近关于诗歌鉴赏的练习中缺少总结。

3、小说阅读扣分比较严重，满分25分，只得了15分。

4、寻找语病的选择题没有得分，需加强练习。

5、作文过于空泛，缺少实例，关键在于缺乏练笔，没有把写作与现实生活紧密联系，46分。

语文提分计划：

1、 黑皮阅读参考书上的现代文阅读做了。并具体参照答案所给的做题思路，将答

案分类。

2、 抽时间做五年高考三年模拟的高考题。

3、 积极总结关于古诗文阅读、小说阅读的答题技巧。

4、 至少两天一次写作练笔，不要求长度，要求精致并紧靠作文讲座老师提出的宝

贵意见。

5、 关注时事，找时间阅读杂志并积极摘抄作文素材进行分类。

6、 目标分数：107

二 数学：失分最严重的科目。（提分点）

1、深刻认识到数学失分最严重的根本原因是练题太少。有同学认为考数学紧张是主要原因，但是如果知识牢固的话不会造成太严重的紧张。

2、有的题有思路但是解不出来。

数学提分计划：

1、 紧跟老师教学进度，上课高效听讲。

2、 及时完成老师布置的作业，并完成相应的导学案、活页题练习。注意认真思考，

培养做题的毅力和耐性及准确率。

3、 由于最近学习命题等基础内容，所以应该利用这段时间及时补起之前圆锥曲

线、直线与圆的位置关系部分的问题，寻找题感。

具体方法：① 课本练习题及例题复习

② 五年高考三年模拟对应的练习题

③ 高效学习法参考书对应的练习题

4、 为适应现在的模拟高考的考试方式，要经常抽时间限时做高考题。

5、 要培养平时就应具有的认真的做题态度。

三 英语：

1、 这次单选相对提高了难度，错了两个，没有拉太多的分。

2、 完形填空错了三个，因为比较容易。对于分数较高的同学来说，错的不算少。

3、 阅读错了两个。一个就是3分，有待提高。

4、 改错错了2个，下次希望可以在这样的基础上拿满分。

英语提分计划：

1、 买了一些中英文对照杂志，在放松的同时培养语感，提高英语阅读能力。

2、 抽时间做完形填空。

3、 每次老师讲完知识点之后要及时复习，牢记。

4、 及时摘抄错题，对于错题的理解与记忆有待加强。

5、 每天做两篇短文改错。

四 物理：比较拉分的科目。

1、 选择题做的很差，扣了16分。

2、 选择题中第四题考察动态电路的分析，考前认识到这类型题的不足却没有及时的联系导致失了4分，是一个深刻地教训。（第七个选择题同义）

3、 这次物理做题太慢，反映在平时说明应该加快物理做题速率，加大物理做题量。 物理提分计划：

1、 物理老师课程相对较快，要及时紧跟老师。

2、 认真做导学案和参考书上的练习题。

3、 对于自己不太理解的知识点和题型要及时和同学老师交流，彻底搞懂。

五 化学：侥幸考了90分。

化学学习一直不好，这是第一次上了90分。虽然在边边上，但是还是可以充分说明没有永远的困难。

1、 选择题粗心错了一个。其实还是像以前化学没学好的原因一样平时的学习习

惯导致。

化学提分计划：

1、 保持积极的化学学习状态，及时完成课本导学案和参考书的相关练习题。

六 生物：

1、 这次生物题联系到了高考，提升了难度。所以自己平时要把自己的能力提升到高考难度的水平。

生物提分计划：

1、 对很多同学来说生物是不需要参考书的最简单的科目，但是我觉得做生物参考书是难度提升的过程，应该保持下去。

第二篇：高一政治月考分析及备战末考计划

高一政治月考分析及备战末考计划

一、考试分析

本次考试的题目难度适中，属于中等难度档次，选择题较均衡，非选择题差距相对较大。我所任教的六个班在这次月考中成绩不太好，从考试成绩分析来看，五班前100名只有27人，和三班有差距；七班和八班是两个普通班，在本次考试中成及也不太理想；美术普通班11班较上次有进步，但与12班还是有距离，14班的成绩还可以；播音编导15班成绩一直相对比较好，前50名，100名，150名，200名分别是6人、14人、21人25人，仍有提升的空间。

二、通过本次考试，暴露的问题主要有以下几个方面：

1、基础知识掌握不牢，记忆不准确。

本次考试侧重基础知识，有不少选择题是课本的原内容，但正确率并不高；主观题第一题也是多次强调过的重点知识，但是答得并不理想。

2、知识理解不到位，不能灵活运用。

本阶段所授知识重点之一是关于价值量的计算问题，在不理解几大关系的情况系去做题，极易掉入出题人所设的陷阱之中；主观题中涉及通货膨胀的问题，也是理解性较强的知识。同学们在涉及理解性知识的问题时，正答率较低，须在记忆知识的同时加强理解和运用

3、答题不规范，用语不严谨。

这一问题主要体现在主观上，同学们在日常学习中应注意积累学科语言，注意答案逻辑性和严谨性，这就需要大家加强主观题的练习和反思。

综上所述：问题依然是两大难问题：意识学生对课本基础知识掌握不牢固，对书本知识体系掌握不清；而是学生解题能力较薄弱，没有掌握必要的解题方法。这些导致本次考试不理想，没有达到预期的难度系数。

三、改进措施

1、贯彻落实新课程标准，注重基础知识教学，教学中对概念要讲清、讲透，使学生全面理解所学知识，从整体上掌握知识，构建知识体系。

2、教学中要更多的关注社会生活和学生生活实际，挖掘、运用各方面的教育资源，培养学生运用所学知识进行分析、综合、归纳的能力和学习中探究能力。

3、鼓励学生大胆表达的同时，提升用所学的理论分析问题，用所学的知识分析材料的能力。

4、关心学生的身心成长，多鼓励，少批评。抓住学生年龄特点，有的放矢的进行教学，使学生不断提高学习兴趣，“亲其师，信其道”。

5、切实符合新课标要求，真正体现教师为主导，学生为主体的教学观，突出学生主动参与课堂的主体地位，把时间放给学生，把课堂还给学生，使他们形成“我要学，我愿学，我成功，我快乐”

的享受学习氛围，促进学生健康成长。

6、不断搜集明年中考信息，加强知识的梳理和学习知识的巩固。

四、末考备考经验：

《政治生活》按照主体和制度的线索、内政与外交两个角度来重组课本知识。

第一至第三单元可归为内政：把主体分为：“国家——公民——政府——人民——人大代表——人大——中国共 产 党——各民主党派——政协”9类，并理顺它们的内在联系。把制度归为：国体、四大政治制度（包括一个根本政治制度和三个基本政治制度）、一大政策：宗教信仰自由政策。

第四单元归结为外交：把主体分为：“主权国家——国际组织——联合国”3类，并理顺它们的内在联系；一大政策：我国的外交政策。

第一单元 公民的政治生活本单元 重点：要特别关注国家性质、人民民主的特点、公民的权利、公民的政治参与的有关知识。

复习重点：人民当家作主、公民权利与义务、政治参与、民主决策、民主管理（基层民主制度）、

第二单元 为人民服务的政府 重点考点：政府职能和责任、依法行政、接受监督、政府权威、政府在关注民生的过程中的职能和作用。

第三单元 发展社会主义民主政治 复习重点：人民代表与人民代表大会制、执政理念、中国特色社会主义理论体系、政党制度、民

族关系三原则、民族区域自治制度、宗教政策、社会主义民主政治建设

第四单元 当代国际社会 复习重点：国家利益、和平与发展、外交政策、和平发展道路

五：在接下来的一段时间里，我打算从以下几个方面做起：1、将《政治生活》四个单元复习资料整理装订好。并作好复习计划，逐单元过关复习。2、原四个单元做错的题目，要重做二次以上。3、对四个单元重点(上述巳有)的概念、观点要会默写。复习问答题，注意审题，明确问答题各类例题(上述巳有)的答题思路及答案要求。

高一政治：姚燕敏