省级实验室建设申请书

实验室名称：

学科（领域）：

依托单位：

共建单位：

联 系 人：

联系电话（手机）： 填报时间：

安徽省科学技术厅

制

内 容 提 纲

一、现有研究工作基础、水平

1、国内地位和影响；

2、近5年承担的省级及以上科研任务和取得的代表性科研成果；

3、科研队伍状况（队伍规模和结构的总体情况，拟任实验室主任和学术带头人的简介及其代表性成果）；

4、科研条件（科研用房、仪器设备、配套设施）；

5、在支撑和带动产业发展、产学研合作、解决经济社会发展关键技术问题等方面的贡献。

二、建设实验室的目的、意义（学科优势和经济社会发展需求等）

三、研究方向及主要研究内容

四、管理运行措施

五、建设计划安排及投资概算

六、实验室依托单位和主管部门意见（包括建设经费和运行费支持额度等）

附件：1、现有固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息，研究、技术和管理人员分别排列）

2、主要仪器设备清单

3、近5年承担的重要科研项目清单

4、近5年重要获奖成果清单

5、近5年重要学术专著、论文、发明专利等科研成果清单

6、近5年产学研合作清单

第二篇：七级镇明德小学创建阳谷县“实验室及实验教学示范学校”申请报告

七级镇明德小学创建阳谷县

“实验室及实验教学示范学校”申请报告 阳谷县七级镇明德小学坐落于古运河西200米，东临聊位路，交通便利，地理位置优越。学校始建于19xx年，现在校生800余人，服务半径达5公里。占地面积13400平方米，现有三层教学楼两幢，配备多个功能用室，全部达国家标准。学校环境优雅，文化氛围浓厚。经过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了较好的成绩，先后获得“县花园式学校”、“县规范化学校”、“县精神文明单位”、“县普法先进单位”、“市规范化学校”、“市教学示范化学校”、“山东省农村教学先进单位”、“县英语教学示范校”、“县家长学校”等荣誉称号。

随着实验教学工作的推进，学校教育工作正接受着实验教学给我们带来的洗礼。如何抓住机遇，顺应潮流，进一步提高教育技术在学校教育和管理中的应用水平，并赋予七级镇明德小学新的内涵，是我们为之努力的重点工作。 20xx年，我校以《阳谷县“实验室及实验教学示范学校”评估细则》为指导，以争创“阳谷县实验室及实验教学示范学校”为契机，进一步强化实验教学工作的常规管理，高标准推进各个功能室的建设，并以课堂为阵地，做好实验教学的应用工作，让实验教学更好地为教育教学工作服务，整体推进了学校的教育教学工作往新的台阶迈进。下面就对照《阳谷县“实验室及实验教学示范学校”评估细则》对我校的实验教学工作作自查汇报。

一、制度健全，意识到位

1、制度健全。学校实验教学教育技术设备使用、管理、维修制度及实验教学教研制度健全，并十分重视制度的执行和落实。学校制定了“七级镇明德小学教师聘任制度”、 “七级镇明德小学教师教学常规考核细则”，及“实验教学工作人员考核办法”等相关制度，充分发挥其导向和激励作用。同时，为保障学校实验教学工作的规范化，学校根据县实验教学示范校相关制度要求制定了一系列的实验室、电教管理、图书管理、音体美卫管理制度和规定，做到职责明确，管理规范，确保设备安全运行。

2、意识到位，领导重视。学校充分认识到教育技术现代化将为学校的发展提供许多可能和重要保障，并把实验教学工作纳入学校发展规划和学年计划中，着眼于硬件的投入、建设和应用。

不仅如此，学校还努力同步提升教师使用教育技术的意识，通过集中培训、外出参观、自主学习让教师充分感受教育技术给教育教学带来的重大变革，使之不断提高教育技术的应用能力。

3、组织落实。为加强实验教学工作，学校成立了实验教学工作领导小组，联校教研室节建亮主任，明德小学范保龙校长任组长，实验员任宁老师具体负责落实。领导小组定期召开会议，学习教育技术相关文件、精神，分析研究和指导学校教育技术工作。学校实验教学、教研运转正常。学校有实验教学发展规划和学年度工作计划及工作总结。

4、经费保障。学校坚决保障实验教学设施设备建设，以及设备正常运转和更新的经费使用。学校的教育技术装备经费年初有计划安排，年终有决算，且开支合理。近几年来，上级主管部门及学校加大投资力度，用于实验教学设施设备的建设、教师培训以及教育技术的应用等，确保学校教育技术更好地为教育教学工作服务。各种经费做到了专款专用，有明细账目，帐物相符。

二、抓硬件建设，不断完善教育技术装备。

为了促进教育的现代化，学校按照统筹安排、分步实施的原则，高标准地具有前瞻性地规划学校教育技术工作，加大教育技术的硬件投入。

1、计算机及网络建设。学校建立了高标准的学生微机室，电脑也是最高配置，接入了Internet，构筑了学校与外界数据通信的网络环境，实现了资源的共享。学校为老师们配备了笔记本电脑，进一步激发了教师学习和利用现代教育技术的兴趣，学校设立了电子备课室、阅览室，同时学校配有扫描仪，刻录机，数码相机和打印机等设备。

2、多媒体教室。学校现有大小多媒体教室两个，配备有多媒体计算机、投影机、彩色电视机、音响设备等配置。

3、常规电教仪器的使用。现在四个六年级班和大多媒体教室都安装了电子白板，极大改善了教学质量。计划今年在全校各班级都安装上电子白板，使我校教学条件充分现代化。

4、图书室建设。学校生均国书量、期刊种类、工具参考书、电子读物要求基本达到《装备标准》的要求。配齐了省市推荐的必备图书。

三、加大投入，多种措施并举，有效提升实验教学的质量，使实验教学进一步规范化、精细化，争创“县级实验教学示范校”。

（一）实验室建设。

学校建有高标准实验室一个，里面配有先进教师演示台，学生分组实验桌凳符合标准，且能满足班级实验要求，严格按照国家规定标准开设实验课。实验室水电系统科学安全，能保证实验所需。各项实验室管理制度一应俱全，实验记录真实规范。

（二）仪器室建设。

近年来，上级主管部门和学校加大投入，不断购进各种教学仪器，在原来的基础上进一步完善补充。使我校的实验器材基本符合国家规定的配备标准，并分门别类、科学合理存放，且有很好的使用效果，能满足学生实验所需，保证了实验器材的及时有效供应。

（三）实验室管理。

学校设有专门的实验室管理员，具体由任宁老师负责。不仅保证了实验室的干净整洁，创造了良好的卫生条件，而且对仪器精心细致管理，做到了每物入账，账目清晰。严格器材的购置、使用、损耗手续，力求不出丝毫的纰漏。

（四）实验教学。

要实现教育现代化，要培养学生创新能力和思维能力，教师自身必须掌握一定的教育技术，这是实现教师教学手段多样化，带领学生走向现代化的保障，也是学校迈向成功的保障。

我校在推进实验教学硬件建设的同时，特别注重师资队伍的建设。这不仅包括我们的实验教学工作人员，各个学科任课教师也要定期参加培训，以提高对实验教学设施设备的使用能力和使用效率。

然而，在实践的过程中我们也清醒地认识到，学校在推进实验教学科研上还有许多不足，实验教学工作管理还有待进一步规范。实验教学是一项系统工作，不仅仅是对教师进行一些实验教学的操作培训，更重要是通过运用，增强意识，转变观念，促进学习方式与教育方式的变革，从而全面提高学生素养，我们觉得还有很多的工作要做，我们将以这次创建为新的起点，努力探索，不断推动实验教学工作向规范化、科学化的迈进，真正实现学校教育水平的全面提升。