开县临江镇中心小学图书室工作计划
20xx年上期
一、指导思想
图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4.利用图书室网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书室常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库一室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文
献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理不断完善和更新图书室网页，让师生及 1
时了解图书室的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能
①提高学生图书管理员的管理质量
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、积极推动读书活动的开展
①指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
③开展形式多样的活动。
开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
6、根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
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第二篇：官庄学校20xx图书室计划
官庄学校
一、指导思想 20xx---20xx年图书室工作计划
图书室是知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、工作目标
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
三、具体安排
1、按时向教师和学生借阅，借阅时做到百问不烦，并做好图书借还登记，随时保持图书室整洁。
2、借阅时若不慎丢失，应及时向学校汇报并 做好赔偿工作 。
3、经常向学校汇报图书室借阅情况，认真听取指导意见。
4、积极推动读书活动的开展
（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（2）进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
（3）充分利用好三层楼道图书架的作用，安排好图书协管员，每天协助管理图书，尽量每月换一次图书，以保证师生的阅读。
四、按时进行图书室开放，力争在规定时间，保证师生借书或归还 （除特殊情况外），在周一至周四每天下午大课间时间，各年级借还情况如下：星期一 六年级借还时间
星期二 五年级借还时间
星期三 三、四年级借还时间
星期四 二年级借还时间
20xx年级统一由班主任借出和归还，并作好借还登记，四、五、
六年级统一由各班小组长借出和归还，，并作好借还登记 。
官庄学校图书室借阅时间
为了全校师生阅读方便，每周周一至周四下午大课间时间，各年级到图书室借书，借还情况如下：
星期一 六年级借还时间
星期二 五年级借还时间
星期三 三、四年级借还时间
星期四 二年级借还时间
20xx年级统一由班主任借出和归还，并作好借还登记，四、五、六年级统一由各班小组长借出和归还，，并作好借还登记，希全校师生积极配合。
20xx.8.28