二、施工准备工作计划

充分做好施工前的各项准备工作，是保证工程施工能够正常进行，并按期完成施工任务的必要前提。

施工前的准备工作主要包括：施工现场准备、技术准备、物资准备和劳动组织准备等工作。

㈠、施工现场准备

施工现场的准备工作，主要是为了给施工项目创造有利的施工条件和物资保证。具体内容如下：

1、做好施工场地的控制网测量工作

按照施工图设计及给定的永久性经纬坐标控制网和水准控制基桩，进行施工测量，设置永久性经纬坐标桩和水准基桩。

2、做好“三通一平”工作

“三通一平”指施工现场的通路、通水、通电和场地平整。

⑴、通路：施工现场的道路是组织物资运输的动脉，开工前，必须按照施工总平面图的要求，修好施工现场的永久性道路以及必要的临时性道路，形成完整的运输网络，保证施工材料的正常供应。进场前，必须办理交通封闭手续及施工机械通行证以方便生产。封闭交通施工前，做好施工现场宣传工作。

⑵、通水：采用水车拉水供应，必要时可就近接城市供

水管网取水。

⑶、通电：采用城市电网的电力，必要时用发电机以供生产所需。

⑷、场地平整：进场前对场地及时安排和平整，以免给施工人员进场和施工过程带来不便。

3、做好施工现场的补充勘探工作

对施工现场做补充勘探，进一步了解施工现场的地质条件和地质状况。

4、建造临时设施

按照施工总平面图的布置，建造临时设施，为正式开工准备好生产、办公、生活、居住和储存等临时用房。

5、安装、调试施工机具

按照施工机具需要两计划，组织施工机具进场，根据施工总平面图将施工机具安置在规定的地点和仓库。对于固定的机具要进行就位、搭棚、接电源、保养和调试等工作。对所有施工机具都必须在开工之前进行检查和试运转，保证施工机具的正常运转。

6、做好建筑构件、制品和材料的储存和堆放

按照施工材料的需要量计划组织进场，根据施工总平面图规定的地点和指定的方式进行储存和堆放。

7、及时提供施工材料的试验申请计划

对施工中使用的砌块、砂浆等材料进行强度和配合比试

验。

8、做好雨季施工安排

按照施工组织设计的要求，安排好针对雨季施工采取相应的技术措施。

9、进行新技术项目的试制和试验

按照施工图设计的要求，认真进行新技术项目的试制和试验。

10、设置消防、安全设施，做好施工现场安全设施的准备工作

按照施工组织设计的要求，根据施工总平面图的布置，建立消防、安全等组织机构和有关规章制度，布置安排好消防、保安等措施。

㈡、技术准备

1、熟悉、审查施工图纸和有关的设计资料

施工单位收到施工项目的施工图纸和有关技术文件后，应尽快组织有关工程技术人员进行熟悉和审查施工图纸（通常分为自审阶段、会审阶段和现场签证），通过审查发现施工图纸存在的问题和错误，使其在工程开工前进行变更改正，为施工项目提供一份准确、齐全的施工图纸。熟悉、审查施工图纸的内容有：施工项目建设的时间、地点、规模大小和使用功能；施工图纸是否完整、齐全，是否符合设计要求；施工图纸结构尺寸、坐标、标高、说明等方面是否一致，

技术要求是否正确等。

2、原始资料的调查分析

为了做好施工准备工作，除了掌握有关施工项目的书面资料外，还应该进行施工项目的实地勘察和调查，获得有关数据的第一手资料，这对于拟定一个先进合理、切合实际的施工组织设计是非常必要的。原始资料的调查分析主要有以下几个方面：

⑴、自然条件的调查分析

自然条件的调查分析的主要内容有：建设地区的水准点和绝对标高等情况；地质构造、土的性质和类别、地基土的承载力、地震类别和烈度等情况；气温条件等情况；土的冻结深度等情况。

⑵、技术经济条件的调查分析。

3、编制施工图预算

编制施工图预算是控制各项成本支出、考核用工、“两算”对比、签发施工任务单、限额领料、基层进行经济核算依据。

4、编制中标以后的施工组织设计

编制中标以后的施工组织设计是指导施工现场全部施工过程的经济技术文件。

㈢、物资准备

材料、构（配）件、制品、机具和设备是保证施工顺利

进行的物质基础，这些物资的准备工作必须在工程开工前完成。根据各种物资的需要量计划，分别落实货源、安排运输和储备，使其满足连续施工的要求。

1、物资准备工作的内容

物资准备工作的内容包括：施工材料的准备；构（配）件、制品的加工准备；安装机具的准备；生产工艺设备的准备。

2、物资准备工作的程序

物资准备工作的程序是做好物资准备的重要手段，通常按照以下程序进行：

⑴、根据施工预算、分部工程施工方法和施工进度的安排，拟定施工材料、构（配）件及制品、施工机具和工艺设备等物资的需要量计划。

⑵、根据各种物资的需要量计划，组织货源，确定加工、供应地点和供应方式，签订物资供应合同。

⑶、根据各种物资的需要量计划和合同，拟定运输计划和运输方案。

⑷、按照施工总平面图的要求，组织物资按计划时间进场，在指定地点，按规定方式进行储存和堆放。

㈣、劳动组织准备

1、建立施工项目领导机构

施工组织领导机构的建立应根据施工项目的规模、结构

特点和复杂程度，确定项目施工的领导机构人选和名额；坚持合理分工与密切协作相结合；把有施工经验、有创新精神、有工作效率的人选入领导机构；认真执行因事设职、因人选人的原则。

2、建立精干的施工队组

施工队组的建立要认真考虑专业、工种的配合，技工、普工的比例要满足合理的劳动组织，要符合流水施工组织方式的要求，确定建立施工队组（是专业施工队组，还是混合施工队组）要坚持合理、精干的原则；同时制定出该项目的劳动力需要量计划。

3、集结施工力量、组织劳动力进场

工地的领导机构确定之后，按照开工日期和劳动力需要量计划、组织劳动力进场。同时，要进行安全、防火和文明施工等方面的教育，并安排好职工的生活。

4、向施工队组、工人进行施工组织设计、计划和现场技术交底

工程开工前，通过现场勘察、书面形式或口头的形式进行交底，以保证全面了解工程的施工内容和程序。交底的主要内容有：项目的施工进度计划、月（旬）作业计划；施工组织设计，尤其是施工工艺、质量标准、安全措施、降低成本措施和施工验收规范的要求；新结构、新材料、新技术和新工艺的实施方案和保证措施；图纸会审中所确定的有关部

位的设计变更和技术核定等事项。交底的工作应该按照管理系统逐级进行，有上而下直到工人队组，做到层层落实，并有章可循。

5、建立健全各项管理制度

建立健全各项管理制度内容包括：工程质量检验与验收制度；技术责任制度；工程技术档案管理制度；建筑材料（构件、配件、混凝土预制制品）的检查与验收制度；技术责任制度；施工图纸学习与会审制度；技术交底制度；职工考勤、考核制度；工地及班组经济核算制度；施工材料出入库登记制度；安全操作制度；机具使用保养制度等。

第二篇：预备(2)班班主任工作计划

预备（2）班班主任工作计划

王素琴

今年接手预备(2)班，作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下计划。

一、班级简介：本班共有学生29人，其中有男生20人，女生9人，本班的的学生总体来看，成绩不很满意，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，作思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告别小学阶段升入初中，一定要抓紧抓好。

一、班干部的组成：班长：主抓学生的思想工作。副班长：主管班级其他事务。学习委员：管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务；宣传委员：对班上的板报、宣传投稿。

二、具体计划：

1．加强常规教育，养成良好习惯。根据中小学生日常行为规范及中小学生

守则，抓好学生养成教育，从行为习惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让学生规范言行，表里如一，更符合一个学生的要求。

（1）教育学生尊敬老师，见到老师主动问好。利用教师节，组织学生给教师写慰问信。

（2）对班上学生严加管理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。

（3）不准骂脏话，尊重同学，互相帮助，同学之间应友好相待。

2．抓好班级文明建设，使教室的布置符合中学生的要求。

（1）进行干部培训，让干部的能力增强，作好自己的本职工作，使班上管

理工作正常化。

（2）搞好教室美化工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的学生及时表扬，

对违纪学生进行客观报道；设立学习园地，制定学生学习计划，让学生有一个奋斗的目

3．抓好运动会的准备工作。组织好学生的报名工作，让学生增强体质，减

少疾病的发生，使学生有健康的体魄，有更多的精力投入学习中。鼓励学生参加锻炼。

4．开好学生家长会。让家长了解学生在校的表现，对确实比较调皮的学生，

通过电话联系，请家长到学校来，共同教育，使家长和班主任互相沟通，及时矫正学生的不良行为，使教育少走弯路。

5．为了丰富学生的生活，组织学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活应

该多姿多彩，充满青春的气息，就是让学生该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要充满活力。所以，要组织好学生的文体活动，使学生焕发青春活力，使校园充满歌声，充满欢声笑语。积极参与学校的各项文艺活动，如元旦十佳歌手比赛等活动。

青少年学生正是人生观、世界观、价值观形成时期，而六年级的学生也处在这样一个心理转变的前期，需要循循善诱，用摆事实、讲道理来与学生进行沟通。相信学生是能变好的，不会是十恶不赦的人，只要工作做好，道理讲透，学生是能教育过来的。要相信自己的学生，给他们改正的机会，我想我是会有收获的 2008/9