班级目标：追求卓越，创建优良学风

具体创建措施：

1.加强班委建设，提高组织领导能力

全面建设一支高素质、高水平、高效率的学生干部队伍，以加强班风学风建设，促进班级管理工作，增强班级凝聚力、增进同学间的友谊。我们实施三个基本点：①实行班长负责制，由班长定期或根据需要随时召开班委会，制订班级管理制度，制订班委自律条列。②开展班委学习并协助工作，主要利用学习之余，协助辅导员组织学生开展班级活动，增加学习与交流的机会。③班委能够经得起困难的考验，负得起自己的职责，秉着作风正派的团结协作精神，用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，带动班级形成富有正气，富有责任感的班级文化。

2.坚强思想学习,提高理论水平

思想，是一个人的灵魂。作为一名大学生，提高自身的政治思想素质和道德培养，对自身的全面成长有重要意义。在思想建设中，我班级要求学生党员和干部要经得起困难的考验，认真负起自己的职责，无私奉献，将64颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。同时在学风建设方面，要求班级成员“0”违纪“0”作弊；要求班级成员思想上进，积极参加学院和学校组织的各项思想政治教育活动；鼓励班级成员向党组织靠拢，努力完成将党员人数发展至16名的创建目标。我们相信，在我班级成员的共同努力下，班级思想素质和理论水平定会更上一层楼。

3.勤抓学风建设，营造良好学习氛围

对于一个班级来说，良好的学风支配着我们的人生观，学习观和价值观，规范同学们的学习行为，生活态度，学校纪律和意志品质等方面的表现。 我们主要在于六个着重点：

①由开展班级内学习交流活动，请学习好、学风正、有经验的同学介绍学习经验，进一步提高全班同学整体的学习水平，进一步提高全班的四、六级通过率，创建科技新潮流优秀班级；

②营造良好的学习氛围，时刻提醒同学们以学习为重，按时完成并保证作业质量，积极主动地与老师和同学探讨疑问；

③鼓励同学们积极参与各类学术竞赛活动，有针对性地利用专业知识争取获得更多个人与集体荣誉；

④增强同学与老师的交流，由成绩较好的同学传授经验，带动更多同学进实验室做实验项目，为就业方面打下基础。

⑤积极鼓励同学考取相关证书，如教师证、汽车驾驶证、计算机二级、高级分析工等，从而增加自己的未来就业的资本；

⑥关心班级考研同学，创建考研QQ群，微信群等，及时解决考研同学的疑惑或问题，及时与老师沟通，寻求解决办法；

4.提高综合素质 ，营造和谐生活

我班学子在经历了两年多的学习与生活中，从懵懂开始到有目标、有计划地投入到各项学习。自我定位、自我培养、自我约束等都有了很大的进步。为使我班学子取得长期的进步，丰富我班学子校园生活，增强班级凝聚力，我班级将一如既往地积极开展各项班级活动、课外休闲活动和思想教育活动等。在丰富同学们的视野的同时，努力营造班级大好环境，为同学们素质综合能力的提高做好了铺垫。我们将用最绚烂的青春谱写亮丽的人生!

第二篇：创建文明班级计划9(6)[1]

九年级六班创建“文明班级”工作计划

——陈蕴涵

为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全班继续深入开展创建文明班级活动。具体条件如下：

一、班级主题活动开展好

1．经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。

2．重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样文体活动，寓教育于活动之中。

3．能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。（每学期至少组织10次公开主题班会）

二、班集体建设好

1．学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。

2．师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。

3．班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。

4．每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。

三、班容班貌美化好

1．教室环境布置好，教室黑板上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。

2．有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。

3．班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。

4．爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食。

四、班风班纪好

1．班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实处。

2．班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。

3．一学期班级内无严重违规违纪现象（指受警告以上处分）。

4．上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。

5．课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好

6．具有“五认真”学风，认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试。并有严肃的考风，考试中无作弊现象。

五、文明礼仪好

1．班级同学能自觉穿好校服，并能每天检查，记录；

2．班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置；

3．见到老师（包括学校职工）主动问候或行礼（“老师早”、“老师好”）同学之间要互相问好。

4．班内开展“五讲四美”活动尉然成风（讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德；语言美、心灵美、环境美、行为美）。