中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计

第一章 总论

1.1 指导思想

1.1.1 本设计的性质和目的

毕业设计是采矿与岩土工程学生学习过程中非常重要的系统训练，是采岩专业教学计划中最后的一个教学环节，应从教学的需要和特点出发，使学生初步掌握矿山开采设计的基本内容、步骤和方法。毕业设计的目的旨在通过半个月的毕业实习，结合生产实际，参考所收集资料，解决矿山生产的实际问题。

1.1.2 毕业设计基本要求

（1）初步掌握金属矿床开采设计的内容、步骤和方法，使所学的知识系统，得到巩固和提高。

（2）学会搜集、分析、总结和运用设计资料，典型设计图纸，产品目录，参考文献，各种有关设计的规程和手册，学会选取技术经济指标和定额。

（3）综合运用所学得的基础理论，专业知识和基本技能，具有初步解决金属矿床开采某些实际问题的能力，进一步培养和锻炼学生独立创造性地解决问题的能力。

（4）了解、领会和掌握党和国家对矿山建设的技术经济政策和方针；培养具有政治、经济和技术相结合的观点和以经济效益为核心的技术素养。

1.1.3 设计依据

①三山岛金矿提供的“20xx年四季度末的矿山资源调查表”。

②三山岛金矿提供的生产探矿资料及主要生产技术指标等。

③《山东省莱州市仓上金矿新立矿区资源储量核实报告》及评审意见书。

④《山东省莱州市仓上金矿曹家埠矿区资源储量核实报告》及评审意见书。 ⑤《山东莱州市仓上金矿资源储量核实报告》及评审意见书。

⑥《山东莱州市三山岛金矿资源储量核实报告》及评审意见书。

⑦《三山岛金矿采选8000t/d扩建工程可行性研究报告》及评审意见书。

⑧《三山岛新立矿区采矿方法优化选择论证-修改-l》及评审意见书。

⑨《三山岛核实报告新》及评审意见书。

1.1.4 设计原则

（1）新增尽量少的井巷工程，建成深部开采的矿岩提升运输系统、井下通风排水系统，维持基建期原矿稳定和均衡生产，确保矿山可持续发展；

（2）统筹解决矿山设备更新问题，提高技术装备水平和劳动生产率，降低工人劳动强度，关键采掘运输设备性能应先进可靠；

（3）以采矿工业试验成果为基础，不断完善采矿工艺，优化设备配置，减少矿石损失和贫化，改善出矿质量，贯彻循环经济的理念，努力提高资源利用率；

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（4）以人为本，贯彻执行国家有关矿山环境保护、职业安全卫生和节能方面的政策和法规，改善井下作业环境，严防环境地质灾害和矿坑涌水事故的发生，确保矿山安全生产；

（5）充分利用企业现有的生产设施、辅助生产设施及公用工程设施，尽量降低新增投资和成本，提高投资效益。

1.2 矿山基本条件

1.2.1 资源条件

三山岛金矿直属矿区属滨海开采，矿区采用主井-斜坡道联合开拓系统。矿区位于胶东隆起的西缘，构造活动不甚强烈，区内浅层的第四系松散层较厚，基岩岩性为较坚固岩浆岩和变质岩，力学强度较高，稳定性较好。

三山岛金矿床是最早发现的破碎带蚀变岩型特大型金矿床，即焦家式金矿床。矿石主要为含金黄铁绢英岩及含金绢英岩化碎裂岩，自然类型为原生矿石。矿石硫平均含量为3.79%，工业类型属低硫型金矿石。

设计资源储量(C1+C2+表外C1)矿石量11083121t，金金属量63564kg。

矿区范围内共圈定8个矿体，编号为I-1、I-2、I-3、I-4、I-5、I-6、II、L号矿体，I号矿体主要赋存在I号蚀变带的上部、F1断层下盘的绢英岩带中，呈平行脉状、透镜状产出；II号矿体为I号蚀变带北段表浅部独立存在的小矿体。在I号蚀变带深部上盘（F1断裂主裂面以上靠主矿体较近处）发现有零星小矿体L号矿体。其中，I-1、I-2、I-3、I-4号矿体在-465m以上是分枝、复合、膨胀、狭缩较发育的I号矿体矿体。在-465m标高以下I号蚀变带中的各金矿体，除有分枝、复合、膨胀、狭缩特点外，而且还有各自独立、互不相连多个矿体并存。以I号蚀变带内的I-1号矿体规模最大，I-2号矿体次之，其他矿体大都由单工程控制，规模很小。

I-1号矿体，近地表位于16~54线间，中部在28~42线间，深部在40~48线间，分布于F1主裂面以下的黄铁绢英岩顶部或中上部，赋存标高：-10~-1050m。工程控制走向延长：顶部800~900m，最长1020m；中部340~600m；深部100m左右。倾向延深一般在700~1000m，最深1450m。本次勘查许可范围内工程控制走向延长：上部400m左右，下部100m左右；倾斜延深240~270m，最深650m(48线)，且尚未封闭。矿体呈不对称“Z”字型展布，不规则脉状产出，常见分枝、复合、膨胀、狭缩及尖灭再现现象。总体走向35°左右，倾向南东，倾角34~44°。矿体厚度最小0.95m，最大12.08m，一般4.31~6.86m，平均6.65m，降低边界品位到1.0g/t后，矿体厚度明显增大。矿体无论沿走向或是沿倾向均不连续，都有尖灭再现的特点。矿体单工程金品位1.74~5.65g/t，平均3.25g/t，该矿体金资源储量总资源储量的92.7%。

根据岩性及工程地质条件划分为：松散软弱岩组、风化及构造蚀变岩组、块状岩组。其中，只有块状岩组工程地质条件良好，其余岩组工程地质条件较差。

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矿体顶底板岩石均为构造蚀变岩，为软弱~半坚硬岩，工程地质条件差~较好。影响岩体稳定性的主要因素为各种地质结构面，特别是F3、F1断层等大型软弱结构面，坑道位于F1断裂的下盘，北西向构造发育，断裂带及附近岩石受挤压而破碎，掘进时易产生掉块和塌方。

采场上盘围岩由于接近F1断层，顶板围岩的稳定性受F1断层影响显著，开采时在采场内易发生较大规模的冒顶。所以，在开采时应采取有效的支护措施。

F3断裂走向北西，产状近直立，断裂带内岩石破碎，主要由碎石、泥石、高岭土、砂砾石及粘土组成。在地下水的长期浸泡下，处于饱和状态，物质颗粒之间摩擦力减少，巷道掘进至F3断裂时，易引发坑道泥石流灾害。

该矿区为近海岸地下开采的矿山，矿体倾角缓，断裂构造发育，近矿围岩多不稳定，局部地段易发生工程地质问题，工程地质条件复杂程度为中等~复杂。

上下盘岩性：矿体直接上盘围岩为绢英化碎裂岩、绢英岩化花岗质碎裂岩；矿体下盘为黄铁绢英岩化花岗质碎裂岩或黄铁绢英岩化碎裂岩。主裂面、节理、裂隙、断层及岩石情况：本矿床矿体主要赋存在黄铁绢英岩化碎裂岩和黄铁绢英化花岗质碎裂岩中，矿体中裂隙较发育。主断裂F1下盘为矿体，F1断层面上断层泥一般厚5~10cm，靠近F1断层的岩石破碎，节理、裂理较发育，工程揭露后易坍塌。

矿岩体重：2.8t/m3，松散系数：1.6，矿岩硬度系数：f=6~14(靠近F1断层的矿岩硬度系数：f=4~6)。

1.2.2 设计规模

根据设计任务书的要求，本次设计的生产能力定为100万t/a，根据公式计算服务年限为35.55年。

1.2.3 采矿方法

本次设计主要分矿房矿柱高分层充填采矿法。

1.3 三废处理和综合利用情况

矿山生产过程中产生的主要污染物为粉尘、废气、废水、固体废气物和噪声等。本设计严格执行国家有关的环保法规，采取先进的生产工艺、设备，将各污染物的危害降至最低。

1.3.1 废水

本工程工艺产生的废水经处理后达标排放。

生活污水大致分两类：一类是粪水，由水厕排出。由于粪水量不大，经化粪池处理后是可以正常排放的。另一类是洗涤水，含有洗涤剂、有机质、泥沙等污染物，由于排放量小，经一定时间可氧化分解。

1.3.2 废渣

（1）三山岛矿区坑内提升上来的废石临时堆放即可被当地建设单位或个人买走，

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因此，本矿不存在废石危害。

（2）选厂尾砂主要用于充填井下，剩余部分输送到尾矿库堆放，为避免扬尘危害环境，在尾砂暴露出水面后，要及时压土复垦绿化，复土厚度不小于300mm。尾矿库采取一系列的安全防范措施，以确保安全。

（3）锅炉炉渣排放有季节且量少，可运至废石场，与废石一起存放。

1.3.3 噪声

产生噪声的主要设备有：球磨机、鼓风机、空压机、风机，其噪声声级在85dB（A）以上。除设备基础作减震处理外，还利用建筑隔声减轻噪声的影响；鼓风机、空压机、风机放置在单独的风机房内，以确保厂界噪声达到《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准的要求。

1.3.4 绿化

绿化在防止污染，保护和改善环境方面有着特殊的作用。它具有较好的调温、调湿、吸尘、改善气候、净化空气及减少噪声等功能。因而大力开展绿化、植树造林对保护环境、改善劳动条件、增强职工健康、提高工作效率都具有一定的意义。设计在道路两旁及建筑四周进行植树、种草，营建花园式工业区。

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结束语

毕业设计是学生学习过程中非常重要的系统训练，是教学计划中最后的一个教学环节；毕业设计让我全面总结、系统把握和综合运用所学的基础理论与专业技术知识，加强基本功训练，为将来学习、工作打了很好的基础。本次毕业设计从毕业实习到论文答辩共历时三个月左右，首先是在山东黄金集团三山岛金矿直属矿区实习的三周，主要是选题准备、收集资料和整理资料；其次是在学校做毕业设计，主要是我们自己动手做，又不懂、不清楚的请教老师；最后是毕业答辩。

本次设计通过对矿山总论、矿山基本情况、矿山地质与水文地质、采矿方法、通风系统和排水系统等各个章节的编写，我对本专业所学课程有了更加系统的认识，初步掌握了一般矿山设计的基本内容、步骤和方法；学会了查阅设计手册、定额手册、设计规范、安全规程和其他文献资料；培养了运用所学的知识分析和解决问题的能力，并提高了设计、计算和绘图的能力，这为将来能够胜任采矿工程师和岩土工程师打下了坚实的基础。

这次毕业设计过程中，我碰到了许多专业的和非专业问题，比如采矿方法的选择，矿井需风量计算和排水设备选型等等，通过请教学院的刘志祥老师、赵国彦老师等，并和同学们多次探讨，这些问题都得到了很好的解答。这问题解决的过程很让我享受，我感觉自己能把之前学习到的零零散散的小知识串接起来，形成一个专业的知识系统，这个系统的形成对以后我的学习、工作都将有很大的帮助，在此我怀着一颗感恩的心对他们表示衷心的感谢。

通过这次毕业设计，我不但学习到了很多，而且我还发现了自己的不足，如有些概念理解的不够彻底，相关系数选择不够合理等等，这些缺点让我重审自己，我下定决心充分深究缺点的原因，我想这些大部分是因为缺乏经验引起的，我相信在以后的工作学习中会慢慢得到解决的。

由于本次实习在三山岛直属矿区，设计资料和生产现场实测资料不足，且因下井参观经验少，故能参考的资料比较有限。本次设计中的每一章都是经过精心编写的，尽管这样，由于能力有限加之经验不足，难免会出现错误或不巧当之处，欢迎大家批评指正。

2011.06

XXX

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你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。

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现在又很多大四的同学都在找毕业论文结束语的文章

现在我发7篇毕业论文结束语范文供打下参考

免去毕业论文结束语这么写的烦恼！这个毕业论文谢词

不是毕业论文结束语！

结束语一：

经过了两个多月的学习和工作

我终于完成了《##########》的论文

从开始接到论文题目到系统的实现

再到论文文章的完成

每走一步对我来说都是新的尝试与挑战

这也是我在大学期间独立完成的最大的项目

在这段时间里

我学到了很多知识也有很多感受

从对博客一无所知

对ASP

ADO等相关技术很不了解的状态

我开始了独立的学习和试验

查看相关的资料和书籍

让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰

使自己非常稚嫩作品一步步完善起来

每一次改进都是我学习的收获

每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间

从中我也充分认识到了博客这一新兴的出版方式给我们生活带来的乐趣 在属于自己的网络空间上

尽情宣泄自己的情感

表达自己的感受

并且把自己的想法与他人分享

我也有了一个属于自己的博客空间

虽然我的论文作品不是很成熟

还有很多不足之处

但我可以自豪的说

这里面的每一段代码

都有我的劳动

当看着自己的程序

自己成天相伴的系统能够健康的运行

真是莫大的幸福和欣慰

我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉

这次做论文的经历也会使我终身受益

我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情 是真正的自己学习的过程和研究的过程

没有学习就不可能有研究的能力

没有自己的研究

就不会有所突破

那也就不叫论文了

希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步 (耗子)

结束语二：

四年的大学生活就快走入尾声

我们的校园生活就要划上句号

心中是无尽的难舍与眷恋

从这里走出

对我的人生来说

将是踏上一个新的征程

要把所学的知识应用到实际工作中去

回首四年

取得了些许成绩

生活中有快乐也有艰辛

感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲

对我成长的关心和爱护

学友情深

情同兄妹

三年的风风雨雨

我们一同走过

充满着关爱

给我留下了值得珍藏的最美好的记忆

在我的十几年求学历程里

离不开父母的鼓励和支持

是他们辛勤的劳作

无私的付出

为我创造良好的学习条件

我才能顺利完成完成学业

感激他们一直以来对我的抚养与培育

最后

我要特别感谢###老师、###老师

是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励 使我能够顺利完成毕业设计

在此表示衷心的感激.

#老师认真负责的工作态度

严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅

他无论在理论上还是在实践中

都给与我很大的帮助

使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助 感谢她耐心的辅导

在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助

帮助解决了不少的难点

使得系统能够及时开发完成

这里一并表示真诚的感谢

结束语三：

本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成 从课题选择、方案论证到具体设计和调试

无不凝聚着#老师的心血和汗水

在四年的本科学习和生活期间

也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀

我受益匪浅

在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意

不积跬步何以至千里

本设计能够顺利的完成

也归功于各位任课老师的认真负责

使我能够很好的掌握和运用专业知识

并在设计中得以体现

正是有了他们的悉心帮助和支持

才使我的毕业论文工作顺利完成

在此向####大学

###系的全体老师表示由衷的谢意

感谢他们四年来的辛勤栽培

结束语四：

踉踉跄跄地忙碌了两个月

我的毕业设计课题也终将告一段落

点击运行

也基本达到预期的效果

虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头

但由于能力和时间的关系

总是觉得有很多不尽人意的地方

譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理......数不胜数 可是

我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情

不必过于在乎最终的结果

可贵的是过程中的收获

以此语言来安抚我尚没平复的心

毕业设计

也许是我大学生涯交上的最后一个作业了

想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学

你们的友谊是我人生的财富

是我生命中不可或缺的一部分

我的毕业指导老师###老师

虽然我们是在开始毕设时才认识

但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动

给我不厌其烦的指导

在此

特向她道声谢谢

大学生活即将匆匆忙忙地过去

但我却能无悔地说："我曾经来过

"大学四年

但它给我的影响却不能用时间来衡量

这四年以来

经历过的所有事

所有人

都将是我以后生活回味的一部分

是我为人处事的指南针

就要离开学校

走上工作的岗位了

这是我人生历程的又一个起点

在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们

一路走好

未来总会是绚烂缤纷

(蓦然回首)

结束语五：

感谢我的导师### 教授

他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪

感谢我的#老师

这片论文的每个实验细节和每个数据

都离不开你的细心指导

而你开开朗的个性和宽容的态度

帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室.

感谢我的室友们

从遥远的家来到这个陌生的城市里

是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情

维系着寝室那份家的融洽

四年了

仿佛就在昨天

四年里

我们没有红过脸

没有吵过嘴

没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情

只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧

没关系

各奔前程

大家珍重

但愿远赴M国的C平平安安

留守复旦的快快乐乐

挥师北上的G顺顺利利

也愿离开我们寝室的开开心心

我们在一起的日子

我会记一辈子的

感谢我的爸爸妈妈

焉得谖草

言树之背

养育之恩

无以回报

你们永远健康快乐是我最大的心愿

在论文即将完成之际

我的心情无法平静

从开始进入课题到论文的顺利完成

有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助

在这里请接受我诚挚的谢意！

结束语六：

本研究及学位论文是在我的导师###副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的 他严肃的科学态度

严谨的治学精神

精益求精的工作作风

深深地感染和激励着我

从课题的选择到项目的最终完成

#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持

两年多来

#教授不仅在学业上给我以精心指导

同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀

在此谨向#老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意

在此

我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的##楼105各位同门

正是由于你们的帮助和支持

我才能克服一个一个的困难和疑惑

直至本文的顺利完成

特别感谢我的师妹###同学

她对本课题做了不少工作

给予我不少的帮助

在论文即将完成之际

我的心情无法平静

从开始进入课题到论文的顺利完成

有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助

在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母 谢谢你们!

结束语七：

两年前

我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园

两年后

"文以治国、工以立国、商以富国"的信念

让我必须满怀使命、挺起胸膛的说："我们

以及我们正在把握和即将把握的企业

理应成为中国经济崛起的脊梁

"

两年充实的生活告诉我

民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我 只有不断经历考验、挫折、甚至失败

才能逼近我们最终的理想

生于斯时

长于斯境

唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命

在此

首先要对我的恩师--###教授

致以最深的感谢

在我懵懂时

他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时

他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时

他的精神力量让我在心底始终拥有支撑

生有吾父

教有吾师

幸甚

在论文的写作过程中

###大姐怀着她那伟大的母性

无比耐心、无私无求的给予我持续的帮助

没有她

论文无法顺利完成

也要感谢##师兄

他同五年前一样的真诚与宽厚

在最后时刻对文章的指导

起到了决定性的作用

还有我的同窗、朋友们

老李、老赵、##、##、###、###......是他们用最真挚的情感和最实际的援助

帮我渡过了一处处的难关

最后要感谢的是我的父母和女友

他们期待的目光、未来的责任和时时可以寻求的慰藉

是我不断进取的力量源泉

即将结束再次学习的生活

相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信

不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！

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