手工制作大赛活动策划书

默认分类 2010-05-15 21:46:28 阅读450 评论0 字号：大中小

主办单位：池州学院院团委

承办单位：资源环境与旅游系学生分会

一、活动目的：

（1）通过环保“变废为宝”手工制作大赛活动，让学生认识到废弃物经过精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。

（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。

（3）通过活动感染学生、社会以及家庭，提高公民的环保意识。

二、活动主题：“变废为宝”

三、活动口号：指尖，溢出梦想；行动，创造文化

四、比赛时间：20xx年4月1日----20xx年4月17日

五、比赛地点：待定

六、比赛对象：池州学院全院学生

七、参赛作品要求：

1、设计新颖、美观，有一定特色；

2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；

3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造；

4、设计体现原创精神，不得购买成品参赛；

5、参赛的手工艺品具有观赏性、纪念性、文化性、艺术性、实用性，便于普及和成批生产，具有市场潜力。

6、参赛的手工艺品设计费，模型、样品及作品制作费均由参赛者自行负担；

7、活动材料以废品或廉价物品构成

8、参赛作品请随附一张标签，说明作品名称，意义的简短阐释，并注明姓名、性别、联系方式。

备注：1、此活动以班级为单位，下发通知于各班收集作品

2、于限定期间内各班将手工制作品交到各系团总支的办公室，然后由各系统一交付旅游系团总支

八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作活动展牌，在全院进行宣传，并通过各班生活委在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．作品征集：4月1日---4月15日为作品征集阶段，广大学生可通过各班生活委上交作品，也可自己交到本系的团总支，或者交到资源环境与旅游系的团总支，注明班级、姓名、联系方式。

3．作品评选：4月16日---4月17日进行作品的评选，由我院旅游系生活部成员负责组织，学生会主席团及我系领导组成评委团进行优秀作品的评选

备注：评选小组可以由各系的团总支书记组成

（1）、主持人介绍：简介这次活动的性质，内容，流程和意义，并请指导老师，赞助商讲话。15分钟以内

（2）、开场走秀：参赛选手将进入决赛的作品逐一亮相走秀，并向大家介绍自己的队伍，作品名称和主题，口号等。主持人同时介绍各支队伍的亲友团，这一部分将展现作品和各支队伍的精神风貌。每个队伍走秀时间限制在两分钟以内。40分钟以内

（3）、作品制作：参赛者示范作品的制作过程，大型的作品可以演示其中一部分。在

规定时间内完成。这段时间评委可以到各个制作点观看并可以向各选手提问以更了解作品的意义等。主持人也到各作品制作点作现场解说或让参赛选手自己现场解说自己的作品。严格控制制作时间为45分钟

（5）、台上台下齐参与：在环节（4）停止投票，并数票。得票最多的选手将获得最佳风尚奖。并且由获该奖的选手在自己的投票箱内抽出一名幸运观众，并为幸运观众送上奖品。时间为10分钟以内

（6）、评委评分(注：评委要在流程5进行过程中评完分，流程5结束后由我们的工作人员把所有评分表收集起来统一计分，计分时间是10分钟以内。)

项目 标 准 满分得分 （满分100

分）

主题 作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达“变

废为宝”主题。

美观 作品新颖别致，美观，考察内容包括材料、

质感、组合、立体生动。

制作难度

创意

印象 从作品结构及所用材料判断。 构思巧妙，别出心裁，有新意。 参赛选手表现从容得体，组员工作协调，

回答得体。

4，作品展出：4月17日---4月18日进行优秀作品的展出，在图书馆前展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品

评出“最佳风尚奖”1名，最具创意奖1名以及一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖12名。由颁奖嘉宾颁发奖项！（赞助商及指导老师颁奖）。时间为15分钟

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第二篇：手工制作比赛方案

手工制作比赛方案

兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。

二、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.周二下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时到达。

3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。

4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5.爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

手工制作小组现有50名学生，主要是一至六年级学生及双语班学生，大部分的学生动手能力较差，因此本学期的教学内容以折纸为主，了解一些简单的手工常识知识，同时穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想

一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。

五、预期成果：

在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

元宝山村小学

20xx年11月29日