科教科工作职责

负责组织制定全院科研教学工作计划，配合院领导制定重点学科建设管理、学历教育、科技奖励、继续教育及学术活动等相关规章制度，监督检查教学管理，负责组织继续教育及各项培训工作等工作，具体内容和范围如下：

1、科研、重点学科建设

①根据医院总体规划，协助院领导制定医院科研教育规划、计划、总结，负责国家、上级主管部门有关科教政策的落实。

②负责全院科研工作，组织完成全院科研的计划、上报、实施、检查、评审和科技奖励等工作，并负责联系与上级单位的科研合作。

③认真执行财务制度，管理、审核、监督员科研经费的使用。

2、学术论文的综合管理，包括审批、报销、备案及综合评介发表论文的数量质量。

3、教学管理：承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新，组织开展教学质量评估。

4、继续教育：负责制定我院继续医学教育项目计划，负责在职各类各级医护人员的继续教育、住院医师规范化培训、全院性讲课、国家或省级继续教育、学术活动和学分的登记。

5、培训：负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

6、组织“三新”项目统计申报；负责承办各级课题查新申请、成果登记；建立医院科研、教学档案。

7、负责医院图书馆、电子图书期刊管理和更新工作，做好书刊的外借登记工作。 科教科科长职责

1、在院长和分管院长领导下，主持全院的科研教育与学科建设管理工作。

2、根据医院总体规划，负责拟定医院科研教育工作规划、计划，并做好相应总结。

3、深入各教研室、科研课题组进行科教计划工作的考核实施工作。

4、负责承办科研计划的申请、成果鉴定（评审）、报奖及推进成果转化。协调、检查科研项目的实施。组织新技术新项目开展、申报，并对先进性进行论证。

5、制定重点专科专病建设计划，组织重点专科专病的申报、评估（考核）工作。

6、负责在职各类各级医护人员的继续教育、规范化培训和临床教学的质量评估工作。组织申报国家级及省级继续医学教育项目并实施。

7、负责接待相关学校来访，接收、落实来院实习教育任务。做好学生在院的工作、学习和生活管理。

8、负责各级学术会议、学习班的审批、备案登记及费用报销管理工作。

9、完成领导交办的其它任务。

科教科干事职责

1、在科教科科长领导下，具体实施全院科研、教学、继续医学教育及临床住院医师规范化培训工作。

2、处理科室的日常事务性工作，负责会议、授课的通知及会场布置，负责往来文件的收发。

3、做好科教档案的管理，保持完整、整洁、有序，做好教学、资料、设备器材的保管工作。

4、根据有关条例精神，做好在职专业技术人员的继续医学教育学时学分统计，公布工作。

5、按教学计划，组织实施有关教学工作，抓好临床教学的日常生活管理工作。

科教科工作人员职责

1.认真执行医院科教管理制度及上级主管部门的文件精神。

2.做好各类科研项目申报、成果鉴定、科技奖申报等资料整理和上报工作。

3.组织申报国家、省级继续医学教育项目，做好资料收集上报核销存档等工作。

4.组织实施住院医师规范化培训，做好执业医师的报考和资格确定、注册等工作。

5.做好职工继续教育及学分管理工作，组织举办院级学术活动及督促、检查科级业务学习活动的开展。

6.做好年度接受进修计划，办理进修人员离院手续，掌握进修人员的学习及出勤情况。

7.负责对各医学院校毕业实习生的实习管理及进修生管理工作。

教学管理领导小组职责

1、制定医院有关的教学制度、教学规划、计划。

2、评估，组织协调教学力量，落实教学任务。

3、讨论医院教学中存在的问题，提出改进措施，并督促检查。

教学办工作职责

1、承担大中专院校来院毕业实习生的带教管理工作，制订带教计划，落实带教任务。

2、对来院的进修生、实习生实行目标管理、严格按照进修目的、实习大纲完成相应的教学任务。

3、有计划的培养一支热爱临床教学的师资队伍，做到老、中、青三结合。

4、添置必要的教学仪器设备，具有完备的教室，提供必要的实习生、进修生住宿，符合教学医院的相关配置。建立医院教学科研档案。

5、认真研究教学制度、教学方法、提倡教学创新。

教研室工作职责

1、根据专业培养目标，按照专业教学计划的规定，制订课程的教学大纲和见习、实习手册；

2、按照教学大纲要求和教学进度表安排高质量的见习、毕业实习等教学活动以及相应的考核、考查、考试；

3、开展教学理论研究和教学改革实践，探索提高教学效果，改进教学效果的新方法；教学活动中要体现素质教育，融合政治思想教育、教书育人。

4、根据临床教学工作的需要，制订师资培训计划。

5、管理好教研室的财产和物资、健全领用登记制度。

教研室主任职责

1、在教学管理领导小组的领导下，负责教研室的教学、实习带教及科研工作。

2、拟订教研室所属课程的教学计划，并制订做好每学期及每年的工作计划总结。

3、不断加强教书育人、医疗育人、服务育人的全员教学意识，以身作则，做好教学和教学管理工作。

4、组织医德医风好、业务基础扎实、教学方法好的老师任教。合理安排老师的医、教、研工作，保证教学不受影响，讲课老师应相对固定。认真组织审查教案和试讲工作。

5、检查并指导任课老师做好备课笔记和教案工作，不断运用现代化的教学手段，提高教学质量。视察下级医生教学情况（包括讲课、查房、病历讨论、技术操作、病历书写等），每月至少两次。

6、认真组织对学生的考试、考评工作（包括理论、口试、操作的考试和综合表现考评）。

7、定期召开教研会议，讨论和解决教学工作中存在的问题，每学期至少两次。

8、有计划培养师资，使教学形成老、中、青结合的人才梯队。并亲自作示范性教学，每月至少一次（可与日常工作结合）。

9、总结本科教学经验，提出合理化建议。组织撰写教学论文和经验交流。

10、教研室副主任协助主任负责相应的工作。

教研室秘书职责

1、教研室秘书在教研室主任领导下，具体处理教研室的日常工作，及主任交办的其他工作。

2、拟订毕业实习小讲课计划及教学查房计划，报主任审批。

3、认真做好教研室活动记录。

4、随时了解教学工作情况，并及时向主任汇报。

5、负责本教研室教学文件的整理归档工作。

6、协助教研室主任安排好本学科学生的教学与实习工作。

教学干事职责

1、教学干事在教研室和科主任领导下，具体负责所在科室的教学见习、毕业实习的带教工作安排。

2、负责科室日常教学的组织管理。根据实习大纲的要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、负责向实习生介绍本科情况，包括组织领导、规章制度、职责范围并分配工作。

4、实习结束时，根据考核规定，协助科主任做好实习生出科考核工作，对学生的学习成绩和工作表现作出评语，并予评定实习成绩。

5、关心、爱护学生，及时了解实习生思想情况，并负责做好实习生的考勤工作。

6、负责科室小讲课的组织安排及实施工作。

7、完成教研室及科主任交办的其他教学工作。

带教老师职责

1、工作概要 通过言传身教使实习生掌握基本技能，养成良好的职业道德，了解医院的各项规章制度和工作人员行为规范及各科室的工作制度仪器的操作规程，维修保养。

2、工作职责

2.1 带教人员做到言传身教，为人师表，既要带教技术，也要带言行规范医德医风，防止放任自流和不用不教的倾向。

2.2 带教操作时，要求严格遵守操作规程，做到放手不放眼，把好安全关，防止造成医疗事故和差错。

2.3 结合实际进行床边教学，注意培养实习生良好的职业道德。

3、工作标准 认真带教实习生，保证安全，无差错事故。实习生出现差错，带教老师与实习生共同承担责任。

4、工作要求 使实习人员为以后工作打下坚实基础。

第二篇：科教科工作制度与职责

目 录

科教科制度

继续教育管理制度

业务学习管理制度

科研管理制度

进修实习生管理制度

住院医师规范化培训制度

重点学科管理制度

三基三严培训考核管理制度

科研成果转化激励制度

激励医务人员参与科研工作的制度

重点专科带头人及继承人选拔与激励机制

科教管理委员会职责

科教科工作职责

科教组长职责

继续教育管理及督察委员会职责

科研管理及督察委员会职责

住院医师规范化培训、实习进修生管理及督察委员会职责学术管理及督察委员会职责

重点学科管理及督察委员会职责

三基三严培训考核管理委员会的职责

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大同市一医院科教科工作制度

一、在院长领导下，负责安排、协调全院的科研工作及有关教学工作，制定科研与教学工作计划及有关制度，并组织实施。

二、组织继续教育项目的申报，制定全院在职人员的继续教育制度，包括住院医师规范化培训制度，并负责组织实施。

三、负责全院外出学习活动、出版著作、发表论文和有关奖励制度的实施。

四、组织科研立项、科研成果的鉴定及科技成果奖的申报及专利的申请，技术交流、协作、转化等事宜，负责新药临床验证的组织协调工作。

五、负责全院科研、培训经费的分配、使用和管理工作。

六、负责有关学会管理工作，组织安排各种学术交流活动。

七、协助院领导，配合相关职能科室做好重点学科申报、规划和人才培养工作。

八、负责进修、实习人员的管理工作。

九、负责上述管理工作的档案材料的收集、整理，并移交院档案室归档保管。

十、组织管理全院各级人才培养，住院医师规范化培训管理工作。 十一、根据科研、教学、培训计划安排、组织对上述业务活动的检查、评估、总结，向院领导反馈有关情况，不断提高工作质量。

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大同市一医院继续教育管理制度

一、科教科负责本院继续教育申报和组织学习工作。

二、继续教育领导组根据医院服务工作需要制定年度业务培训、考核计划并组织实施。

三、各临床科主任根据本科室业务情况制定科室年度继续教育计划并报科教科备案。

四、本院医务人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。

五、继续教育要与晋升挂钩（医务人员每年必须按山西省卫生厅要求完成继续教育学分，每年至少参加医院组织的业务学习达3次，并将学分及业务学习考核作为晋升的一个必备条件）。

六、继续教育管理要突出“四性”：针对性、实用性、全员性、先进性；“四新”：新理论、新知识、新技术、新方法的特点依法规范的进行组织管理。

七、建立计算机管理的电子版继续医学教育档案。

八、继续教育的项目包括

（一）国家、省、市、区公布的继续医学教育项目

（二）院内的业务学习、查房等项目

（三）自学和其他形式项目

（四）远程医学继续教育等网上医学教育项目。

九、继续教育内容

（一）基础理论知识

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（二）本专业技术知识

（三）相关学科知识、现代管理知识等。

十、继续教育形式

（一）以科室为单位每月组织一次以上的业务学习。

（二）每年10月份科教科收集论文。每三年组织召开一次医学论文交流会，科教科组织学术委员会评选优秀论文，连续两次获优秀论文者，同等条件下优先晋升。

十一、继续教育学分计算方法 1、Ⅰ类学分国家、省级继续教育项目及省部级科技成果奖 2、Ⅱ类学分区县级、医疗卫生单位继续教育项目、发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖以及卫生局规定的自学学分。

十二、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度不低于25学分、72学时，其中Ⅰ类学分8—10分、Ⅱ类学分15—17分，院内医学讲座每课时0.5学分，不得少于3分。

十三、取得各类学分证书后按科教科通知，一周内交科教科干事备案。 十四、医院接到卫生局等上级部门的各类人员培训通知后经院长批准，科教科负责通知有关科室。

十五、外出参加学术活动必须经科主任同意，科主任安排好本科室工作确保医疗安全。

十六、学分成绩由医院教育干事汇总、登记、备案，作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件并向继续教育领导小组汇报。

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大同市一医院业务学习管理制度

一、临床、医技等科室的业务学习，每月第一周为科内业务学习、第二周为科内三基学习、第三周为科系列病例讨论或科之间业务协调会、第四周周四为院业务学习。具体时间根据各科室具体情况进行安排，科教科定期检查落实。

二、各科的业务学习计划及执行情况包括学习内容、地点、主持人报科教科，科教科将定期通过行政查房等形式进行检查。

三、全院规模的业务学习每月进行１次，原则上安排在每月最后一周周四下午，如有变动具体时间由科教科提前通知。

四、业务学习由分管院领导带头主讲，具有高级职称的临床医技科室主任必须参加主讲，高级职称的医务人员要主动参加主讲。

五、业务学习主讲人事先充分备课，因故不能讲课，要提前一周通知科教科。

六、讲座程序通常先由主讲人授课，然后由听讲人员提问，最后由主讲人围绕讲课内容布臵思考题若干供讨论。听讲者积极参与提问。每次讲座所布臵的思考题内容作为考核内容，业务学习考核原则上以口头形式为主。

七、医院根据实际情况，给予主讲人Ⅱ类学分2分。

八、业务学习实行签到制度，对于签到满6次者，为年内业务学习合格，获院内学分3分，如院内学分低于3分，即使Ⅰ、Ⅱ类学分已达25分，也为继教不合格。

九、科教科加强对业务学习的考核，对业务学习组织不力、参加业务

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人员比例过低（每次10人以上的科室必须有5人参加学习，5—10人的科室必须有2人参加学习，5人以下的科室必须有1人参加学习）的科室，将扣月管理分2分（20分为满分）。对院内业务学习不满3次/年者，给予处罚50元/人/次。

十、外出参加院外业务学习或培训者，必须将新技术新理论在全院传授。

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大同市一医院科研管理制度

一、设立专门的科研管理机构。

二、制定科研激励制度，促进大家参与科研的积极性。

三、科教科定期征集科研课题，所申报的科研课题，事先均需申报人经过充分的科研调研，掌握本项目的国内外信息动态，由科教科邀请专家进行立项论证，论证的主要内容包括课题的立论依据、学术水平、可行性分析、完成情况、实验方法、技术路线、人员梯队和实验条件等，经论证后方可立项，并设计实施方案。

四、科教科定期对课题组的工作进行检查，并要求课题组自查。自查内容包括：计划进度、考核指标、完成情况、存在问题及持续改进等，发现问题及时向主管领导汇报，及时解决问题。

五、及时与卫生局医政科及科技局沟通，联系相关事宜，力争圆满完成当年的科研任务。

六、对于不能按计划完成课题者，两年内不允许再申报课题。对同时有两项课题者，不允许再申报课题。

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大同市一医院进修实习生管理制度

一、医师及医技实习、进修生的接收、安排、管理等工作由科教科统一安排，护理实习进修生由护理部安排。

二、凡来院实习、进修的医师及技师，须经科教科同意并填写实习、进修申请表，由选送学校或单位加盖公章，到财务科交纳实习费、进修费后，方可予以安排实习或进修。任何科室及个人无权私自接受、安排未履行实习进修手续的人员进修、实习。

三、各科室主任、护士长负责实习、进修具体工作，要选派有资质的人员指导实习、进修生工作。带教人员按计划带教，每月上交住院总一份修改的大病历，每月科秘统一安排实习进修生技能与理论考核一次，并记录在实习生手册上。

四、实习、进修人员要遵守医院的各项规章制度，严格执行技术操作规程，服从所在科室主任、护士长的领导，参加科室和院内的各项活动。不得自行调换实习、进修科目，或随意延长实习、进修时间。实习、进修期间不得安排探亲假。

五、实习、进修人员在实习、进修期间不授予处方权。

六、实习、进修人员在医疗工作中有特殊贡献者应给予表扬；医疗作风恶劣或犯有严重错误者，由医院提出意见后，连同本人材料一起送交原学校或单位处理。

七、实习、进修人员须写出总结，由所在科室考核、鉴定，科教科、护理部审核盖章，办妥离院手续。

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大同市一医院住院医师规范化培训制度

根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的规定和《临床住院医师规范化培训大纲》的要求，结合我院实际情况，修订我院住院医师培训制度，目的是加强我院新毕业生的规范化培训，完善毕业后医学教育，培养合格的临床医学人才，提高全员素质，为新毕业医师及我院的长远发展打下坚实的基础。

一、培训对象

所有毕业后到我院从事与临床工作相关的医疗系列人员，包括博士学位、硕士学位人员，必须参加以提高综合能力为目标的轮转培训。

二、培训目标

临床医师经过规范化培训，达到以下要求：

（一）热爱祖国，遵纪守法。

（二）掌握三基基本技能，能独立处理常见病、多发病。

（三）掌握临床科研方法，写出具有一定水平的学术论文(包括病例分析、综述等)。

（四）掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科的外文书刊。

三、职能部门

科教科负责新入院住院医师轮转培训的安排及监督管理工作。

四、培训内容及时间

（一）以卫生部《专科医师培训细则》为参照，结合我院实际情况，制定住院医师培训计划。

（二）轮转时间不少于1年。

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五、培训考核

为确保培训质量，医师在轮转期间接受出科考核及年度考核。

（一） 出科考核（每月1份）

1、月临床实践指标及临床综合能力

月工作量：临床科室每月至少完成4份完整病历；放射线科轮转时书写诊断报告MRI不得少于10份，CT不得少于20份、平片不得少于40份；超声、病理科轮转时，书写的诊断报告不得少于20份，观摩的诊断报告不得少于40份；麻醉科轮转时，每月至少参与完成各类麻醉20例，观摩20例。

其余事项参见“细则”要求。

此项50分。记录在手册上，科室带教老师监督实施。

（1） 综合素质评价

此项30分，由科主任打分。包括出勤（5分）、医德医风（25分）、两方面内容。

（2） 业务学习

此项5分，由科主任或带教老师监督。

（3） 出科考试包括理论与技能考试折算后各5分。

每年必须写一份有带教老师批改的大病历上交科教科。

（二） 病历评价

每人每年随机抽取1份完成的病历，由医务部评分。

此项100分，每年收取1份病历进行评价，由医务部实施。

（三） 基本技能

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三基基本技能如心肺复苏、胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、、无菌操作、清创术、体格检查、心电图阅读、X片阅读。月成绩均分的一半（50分）+年技能考核分（折算成50分）

此项100分。取平均值，按比例折算，记入总成绩。科教科实施。

（四） 年度考核

每年考外语1次，由科教科统一组织，出题形式多样，难度相当于职称考试C级。

此项50分。

（五） 年度临床知识综合考试

年终考核为统一综合试卷，是对医师学习成果的验收，也是对医师全面素质的考量。

此项100分。

（六）年度基本制度及法规考核

此项50分。

六、奖惩规定：

（一）缺席一次，降低5分，每分扣10元。

（二）核每降1分，扣10元。

（三）合格者给予一次补考机会，如再次不合格，重新参加下一轮培

训。

（四）系列培训少于5次者，均按住院医师不合格论处。

(五)参加轮转科室者，按住院医师不合格论处。

（六） 的住院医师，不给予办理住院医师合格证，并罚款300元，参 - 11 -

加下一轮培训，三年连续不合格者交医院领导处理。

（七） 住院医师要求每年写一篇临床总结、综诉或论文，三年内必须

发表一篇论文。否则为不合格住院医师。

七、排名

以上各项考核按一定比例折算，形成最终的综合成绩（满分800分）.附：考核分数计算表（总分：800分）

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大同市一医院学科建设及重点学科管理制度

一、明确目标任务，落实条件措施

（一）人在实施学科建设规划与计划时，有责任让本学科成员了解学科建设奋斗目标，从根本上激发他们的创造性和积极性，并时时把目标作为调节、衡量的准绳。

（二）任务，合理分解到各个组和个人从而明确职责、集中精力解决主要问题。

（三）务为中心，合理地调配实现规划所需要的人、财、物、信息等各项条件，要保证将建设经费的绝大部分用于实验基础设施建设和人才培养上。

二、做好规划与计划的实施检查与监督工作

（一）管部门应负责对学科建设规划与计划执行情况的检查和监督。

（二）容主要包括重点学科的科研工作开展情况、经费使用与图书资料及设备的配备情况、人才梯队培养及学术交流情况等。

（三）情况要按期作出评估，并及时发现和处理在规划、计划执行过程中出现的新情况、新矛盾。

（四）责人每年底要写出年度建设情况总结报告，经医院科管部门审核后，逐级上报上级主管部门，作为上级主管部门评价、考核重点学科建设情况的依据之一。

三、规划实施情况的考核评估

（一）建设应坚持实事求是的原则，并实行竞争、流动的机制，一 - 13 -

切通过考核与评估，选拔优秀者，淘汰相形见绌者，以便学科建设队伍不断优化。

（二）设的考核工作是一项政策性和科学性很强、内容复杂、工作量大的工作，要在总结经验的基础上不断完善，使其充分发挥在医院管理中的重要作用。

（三）程中要坚持客观性原则、可操作性原则和定性考核与定量考核相结合的原则，建立健全科学的考核体系，根据考核结果真正体现平等竞争、优存劣汰。

（四）要的考核奖罚制度。

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大同市一医院

三基三严培训考核管理制度

“三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径，“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。对医护人员强化三基训练，培养三严作风，是提高医护人员整体素质的有效途径，为此特制定大同市第一人民医院“三基三严”培训考核制度。

一、以院长为主任的医院“三基三严”培训考核委员会，科教科具体负责制定全院的“三基”训练计划、内容和考核目标，，

二、成立由科主任担任组长的考核小组，制定出本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核目标，

三、分二级进行，即：科室培训与考核和院级培训与考核；医院有针对性的进行急救知识的集中培训；科教科将制度化地进行专题讲座，至少每年举办1次，参加人员为全体医疗卫生技术人员，医院组织编写本院的三基三严培训书，并组织购买山西省卫生厅编写的三基训练题，人手一册发放自学，科室每月三基培训一次，每季度考核一次。

四、科组织进行基本技能的录像制作成套，每科一套，科室组织学习，并自行考核。年底（12月）科教科将组织全院进行抽查考核。

五、科教科组织全院闭卷考试两次，基本技能考核一次，考核成绩将与年终考核挂钩。

六、考试80分为合格分，基本技能60分为合格分。

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大同市一医院科研成果转化激励制度

一、科研立项时，向应用研究课题倾斜。

二、金、场地、设备等方面支持应用研究课题。

三、研成果转化为实践者，优先职称晋升。

四、转化成功者，为医院创造的经济效益中，第一年提取50%作为对其的奖励，以后每年提取10%作为奖励。

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大同市一医院激励医务人员参与科研工作的制度

一、科研经费的及时到位。

二、科研工作所需要的必备条件。

三、开展的科研工作，争取各级部门的科研经费，医院按一定比例（1:0.5—1.0）给予配套支持。

四、得省部级以上的科技进步奖、专利，医院给予3000—5000的奖励。

五、以第一作者在中华级刊物上发表论文者，给予2000元的奖励。

六、获得科研成果、专利、SCI论文者，优先晋升，年终评优。

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大同市一医院

重点专科带头人及继承人选拔与激励机制

为促进医院重点专科学术水平的不断提高，加强专业技术人才队伍的建设，建立择优竞争的人才选用机制，特制定本制度：

一、选拔条件

重点专科学科带头人必须同时满足以下条件：

（一）身体健康，政治合格，具备良好的医德医风；

（二）具备主治医师卫生专业技术职务，有较高的业务水平，在同行中有较高的学术影响力；

（三）具有一定的科研水平，至少在省级以上刊物发表论文3篇或获地厅级以上科研成果奖1项（限至第2作者）；

（四）热心教学工作，教学效果好，教学考核合格；

（五）具有较高的管理能力和学科规划能力，具有团结协作精神。

二、选拔程序：

（一）申请或推荐:

根据公布的选拔条件，由个人提出申请或科室讨论推荐，并向医务科提交申请书；

（二）资格审核：

由医务科会同人力资源办，对候选人进行资格审核，向医院专家委员会提出推荐意见；

（三）评审和聘任：

医院专家委员会根据情况进行评选审核，经院领导研究后确定聘 - 18 -

任名单并下发聘书。

三、职责和达标任务

重点专科学科带头人与医院签订双向目标计划书。医院确立学科带头人在学科发展中的主导地位，积极为学科带头人的工作开展创造条件，确保计划的落实，学科带头人要结合个人的学科情况制定发展计划，履行学科带头人的职责并完成达标任务，具体有以下几点：

（一）制定并组织实施学科的3年发展规划和每年的工作计划；

（二）规划和使用学科建设专项经费和课题经费；

（三）组织和开展本学科的科研和教学工作，开展医疗技术应用和研究，努力提高本学科的医疗技术水平和科教水平；

（四）落实人才梯队建设及学科人才培养计划；

（五）每年向医院专家委员会报告学科发展情况；

（六）任期内完成达标计划：

1、承担至少1项地级以上科研课题；

2、在公开出版的省级以上学术刊物发表至少2篇学术论文（第1作者）；

3、至少参加1次国家级学术交流或培训，并在院内开展学术报告。

四、考核和管理

医院专家委员会每年对重点专科学科带头人进行考核，实行动态管理，对圆满完成学科发展计划和达标任务的重点学科带头人给予相应的奖励，对未按计划完成达标任务的重点学科带头人应解聘，重新进行选拔和考核。如果确实因不可抗拒的客观原因，致使重点专科发展计划和达标任务未能完全实现的，须及时向医务科报告，年度考核

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时由医务科研究决定是否继续聘任，未及时报告者按未完成计划解聘。

五、学科带头人奖励机制

（一）学科带头人享受学科带头人津贴，标准为每月300元/月，按月发放，年度考核不合格者追回当年已发放津贴。

（二）学科带头人优先考虑公费去国内进修学习及参加省内外各类学术活动。

（三）学科带头人年度考核、聘期期中评估和聘期期届满评估结果应以书面形式及时反馈给学科带头人。既肯定取得成绩，也指出存在的不足，明确后期努力方向。

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大同市一医院科教管理委员会职责

一、全院科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作制度、规划等。

二、全院科研课题的申报、评审、管理，以及院内科研成果的鉴定、推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

三、医务技术人员培训计划。

四、严格遵守医院各类人员医德医风有关规定。

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大同市一医院科教科工作职责

一、长及分管副院长领导下，组织实施科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作。

二、制定全院科研、教学发展规划、年度计划与管理制度。

三、协调全院科研课题的申报、评审、管理，以及院内科研成果的鉴定、推广和应用，审核学科建设和科研经费使用情况。

四、安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。

五、全院学术论文的管理，定期做好登记、统计、评癣推荐和汇编整理工作。

六、安排医、技、药、检实习生和下级医院进修生的带教工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

七、制定医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习情况。

八、协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

九、制定医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

十、实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。

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十一、医学院在科研教学工作方面进行沟通和联系。 十二、严格遵守医院各类人员医德医风有关规定。

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大同市一医院科教组长职责

一、1月初（5号前）上报科教科如下资料：

“年度新技术新项目申报项目”

“年度科室人员计划外出进修名单、时限及目的”

“年度科室预计学术交流活动安排”

“年度科室科研立项申报”

“年度科室继教项目申报”

“年度科室全院业务学习授课安排”

二、7—8月进行科室继续教育学分登记，并将结果上报科教科

三、年底（12月前）与科主任共同起草并上交科教科如下资料： “科室继教计划及总结”、

“科室学科建设计划及总结”、

“科室科研计划及总结”、

“科室住院医师规范化培训及实习进修省管理计划”、

“新技术新项目管理计划及总结”、

“重点学科管理计划及总结”、

“科室业务学习课程安排计划及总结”

四、完成科教科与科室在科教方面的协调工作。

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大同市一医院继续医学教育管理委员会职责

一、制定我院继续医学教育总体规划和实施计划；

二、按照省继续医学教育的有关规定，拟订具体细则，并督促实施；

三、申报国家级、省级继续医学教育项目。评审结果作为上报上级行政主管部门的依据；

四、对医院继续医学教育工作进行业务指导、检查和评估。

五、严格遵守医院各类人员医德医风有关规定。

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大同市一医院科研管理委员会职责

一、在院长领导下，讨论并研究医院的业务发展规划，医疗、教学、科研、人才培养、等项工作中的重大问题，为领导决策提供依据。

二、审查、研究制定医院的科研计划及相关制度。

三、审查、研究医院的科学研究成果和学术论文，参与制定医院关于奖励科技成果的规定细则和办法。

四、为医院职称评定提供有关咨询意见。

五、审查并研究医院有关部门的人才培养计划和落实情况。

六、为分配使用医疗、教学、科研用房和购臵大型医疗器械提供咨询意见和论证意见。

七、对医疗、护理、医技发生的事故和纠纷进行技术审定。

八、进行技术审定时由主持人总结发言，讨论确定审定结果。 九、严格遵守医院各类人员医德医风有关规定。

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大同市一医院

住院医师规范化培训、实习进修生管理委员会职责

一、和审定全院住院/专科医师招收工作；

二、各二级学科制订的住院/专科医师培训、考核实施细则；

三、我院住院/专科医师规范化培训相关政策；

四、检查培训工作；

五、与评估培训质量；

六、住院/专科医师培训合格资格。

七、严格遵守医院各类人员医德医风有关规定。

基地组长的职责

（一）秘书做好科内协调及人员搭配。确保轮转的住院医师完成培训计划。

（二）专业的培训、考核实施细则。

（三）科室管理人员、师资人员名单并上报上级学科。

（四）住院医师轮转出科考核手册。

（五）科师资培训工作的督察，促进培训质量的改进

（六）召开至少一次本专科住院医师和带教师资工作例会，解决实际问题：例会有记录，并接受院级管理部门的市级抽查和年终检查。

科室管理人员及带教师资人员职责

（一）负责监督并指导专科∕住院医师完成培训计划。

（二）负责对轮训医师进行考勤及日常考核，及时审签专科∕住院医师的轮训手册，并对其做出适当评价。

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（三）对专科∕住院医师实行跟班带教，严格执行查房制度，指导并督促专科∕住院医师认真管理病人，收集、汇报病史，书写病历等日常工作。

（四）根据各专业学科的特点，采取启发式带教，有意识地培养专科∕住院医师的表达能力，沟通交流能力、临床思维能力及临床基本技能等。

总秘书的职责

（一）落实本专科医师的临床轮转安排。

（二）负责组织本专科受训人员的入科教育。

（三）定时组织系列科室进行住院医师专业讲座。

（四）负责组织、实施本专科培训医师的轮转考核，按照医院要求组织、实施本专科的部分年度考核。

各病区住院总职责：

（一）院总负责本病区住院医师的排班。

（二）院总按主任和上级医师的诊疗建议执行整个病区所有病人的诊疗工作，并监督本病区住院医师的诊疗工作。

（三）责该病区住院医师月考核汇总工作。

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大同市一医院学术委员会的职责

一、审议：审议学科建设与发展规划；医疗、科技工作计划；医院人才队伍建设规划；重大科研设备添臵计划；新设立医疗科研中心的可行性论证以及医疗科研中心的调整和撤消；医院其他学术工作的重要决策。

二、评议：评审卫技人员及其他专业技术职务；评价拟引进人才的学术水平并做出聘任相应专业技术职务的建议；评议推荐国内外重要学术组织的任职人选、各级政府部门组织的各种人才选拔造就计划人选；评审推荐各类限额申报的科研项目、新医疗技术和成果奖励；审定医院设立的各类科研项目和奖项等。

三、维护：负责学术争议的仲裁，接受卫技人员科研道德问题的投诉和调查，并向院务会提出处理建议。

四、委托：对涉及学术问题的其它重要事项进行论证和咨询。

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大同市一医院学科建设及重点学科建设委员会的职责

一、 制定全院学科建设规划、管理制度及计划。

二、 审核各科学科建设规划。

三、 评审决定临床各科室重点学科申报。

四、 每年年底督察各科学科建设情况，并予以奖惩。

五、 决定各临床科室学科建设经费分配。

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大同市一医院三基三严培训考核管理委员会的职责

一、 制定三基三严培训考核制度、计划及实施方案等。

二、 督察临床科室三基三严执行情况。

三、 制定各科室三基三严培训学习材料等。

四、 制定三基三严管理持续改进计划、措施等。

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