试用期护士护理带教计划

一、目 的：

1.培养具有健康体质、较高政治素质、高尚道德情操、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力的护理预备军。

2.系统掌握医学科学的基本理论知识和技能，并能在临床实际工作中相结合，培养独立的分析问题和解决问题的能力。

3.熟悉本专科常见病的基本内涵，掌握本专科疾病的基础护理。

4.掌握本专业的护理操作技术,如:药物疗法（口服给药法、超声雾化吸入法、常用注射给药法），药物过敏试验与过敏反应的处理。

5.掌握危急重症的护理。

二、培训安排：

第一周

1.入科介绍:

(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间位置。

(2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师。

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退、服从护士长排班,了解护士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。

2．评估新入科护士的基本素质情况，制定具体教学计划。

3．了解本病区的性质，并介绍各班的工作职责。

4．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。 第二、三、四周

讲解精神科基础知识，进一步讲解精神科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现、观察要点，同时讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使之尽快掌握学习要点。

1.熟悉各病人的姓名。

2.掌握病人出入院的收治流程。

3.了解护理病历书写原则及方法。

4.掌握各种药物的给药途径及方法，进行正确的操作技术示范。

5.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对、一注意”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

8.了解本科常用药物的使用与观察,如利培酮、齐拉西酮、氯氮平、舒乐安定等。

第五、六、七周

1.掌握本科病人姓名。

2.熟悉本专科常用护理技术:安全护理、日常生活护理、饮食护理、睡眠护理、药物依从性护理、探视护理的讲解及示范。

3.掌握本专科疾病的观察要点及护理。

4.参与护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握程度。

5.了解整体护理方法及健康教育，给予患者个性化护理，按部就班进行工作。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及

专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导该护士以患者为中心、熟练运用护理程序。带教老师协助完成2份护理病历，进行护理效果评价。

6.掌握本科常见疾病的入院宣教及健康指导。

第八周

1.征求护士对本科室带教工作的意见。

2.对该护士进行理论及操作考核、综合素质能力测评。

3.填写试用期鉴定。

带教过程中热情接待并关心每位到本科试用的同学，并时时注意她/他们的心理状态及工作的适应能力，及时调整合适的带教计划。

第二篇：20xx年儿科护理实习生带教计划

儿科护生实习流程

1.严格遵守科室的各项规章制度（祥见各班职责）。 2.实习生着装整齐，仪表端庄，整洁大方，佩带胸牌上岗，上班时不化浓妆，不佩带首饰，头发不过肩。 3.严格遵守劳动纪律。迟到：2分/次；病假：2分/天；事假：三天/分；旷课：10分/天，如有事外出必须向带教老师请假，外出不得超过十五分钟。请假、旷课都要给予相应扣分。

4.任何操作都要在老师的指导下完成，杜绝差错、事故的发生，如出现问题要及时向带教老师汇报，不得隐瞒。

5.熟悉本科室病势环境。

6.熟悉各种治疗、护理设施的放置。 7.熟悉本科室护士日常工作程序。

8.参加院内及科室的业务学习，每月一次教学查房，每周一次小讲课，学员必须参加。 9.每人完成一份护理病历。

10.实习结束时进行理论和操作考试。 备注:

讲课安排如下:

111: 小儿生长发育特点(体重.身长.囟门.牙齿.体力智

力的发育等)及正常的生理标准

222: 儿科常见的急诊的处理流程(如高热.抽搐.昏迷.

休克)

333: 各类穿刺技巧及注意事项 444: 新生儿护理及蓝光护理