产品开始设计阶段的工艺工作
2-1 生产的工艺准备
2-2 工艺调查与研究
2-3 产品结构工艺性审查
2-4 零件结构的工艺性
2-5 面向制造的设计技术
2-6 工艺准备的计划与控制
第3章 工艺设计及其管理
3-1 工艺方案和工艺路线的设计
3-2 成组工艺设计
3-3 工艺规程设计
3-4 计算机辅助工艺过程设计
3-5 工艺技术验证与工艺验证
3-6 数控程序编制
第4章 工艺装备设计及其管理
第5章 工艺定额及其管理
第6章 生产现场的工艺管理
第7章 售后的工艺服务及其管理
第8章 工艺知识及其管理
一、工艺调研
工艺调研的目的是为了了解市场和用户对产品的需求，了解国内外同类产品的工艺水平，了解新工艺、新材料的使用情况，本企业在制造过程中存在的问题，为工艺准备奠定良好基础，促进工艺水平的提高。
二、产品工艺性审查
由工艺技术员在产品设计定型前，对每一张图纸进行产品工艺性审查，作为试生产和批量投产前的必要前提。 在新产品设计过程中，可设置专人进行工艺性审查。产品工艺性审查在设计的各阶段都应进行。
三、缉制工艺方案
工艺方案是产品进行加工处理的方案，它规定了产品加工所采用的设备、工装、用量、工艺过程以及其他工艺因素。工艺方案是工艺准备工作的总纲，也是进行工艺设计、编制工艺文件的指导性文件。除单件小批生产的简单产品外，一般都应编制工艺方案，且在工艺设计开始时，应编制工艺方案。
四、审查工艺路线
1．什么是工艺路线
工艺路线，又称工艺流程，是指从产品的各个零件的加工、装配、检验、试验、包装、入库的全部生产过程所经过的路线。
2．审查的必要性
工艺路线是编制工艺规程和进行车间分工的重要依据。产品零部件工艺路线的正确与否，会影响其搬运的工作量、辅助时间的长短，同时与零部件的磕碰划伤有关。所以，合理的工艺路线可以保证质量，减少劳动损耗，合理利用设备和厂房，从而提高生产效率。
第二篇：体艺2+1工作计划1
双凫小学“体艺2+1”活动工作计划
为推进我校素质教育，贯彻落实《学校体育与艺术“2+1”项目实施方案》文件精神，推动我校学校体育和艺术的改革与发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，提高每个学生的体艺素养。承担着增强学生体质，对学生进行美好教育的重任。为开展好我校的体音美教学，特制定此计划。
一、指导思想
以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推
动课外活动开展为核心，以加强教师队伍建设为关键，以普及和发展农村中学艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、艺术工作再上新台阶。
二．组织领导
组 长：王石华
副组长：卢为民
组 员：全体班主任
三、实施目标
1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。
3、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴趣小组活动，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。
四、工作要点
1、加强领导，规范体艺课堂教学
体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。 要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，认真钻
研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，
陶冶学生情操。
体育课堂教学要求至少上足40分钟，另有5分钟的调整休息时间。课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动量。
音乐、舞蹈课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐
课对学生进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教师要利用课余时间，认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作，带动全校性艺术活动的开展。
美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认
真组织课堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走廊展出学生的优秀作品，展示学生的艺术才华，激发学生的成就意识。
2、加大投资力度，努力改善体音美教学条件
（1）体育教学做到有计划、逐步增设完善。
（2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。
（3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。
3、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动
4、做好体音美学科的教科研工作。
5、切实落实组织好大课间活动。
6、积极参与各项艺术活动。
双 凫 完 小
20xx年x月