初三数学工作计划

时光飞逝,我们又迎来了新一届的毕业班,面对学校领导的殷切关怀,家长与社会的期待还有学生们对各自未来的无限展望,我们深感肩上的担子很重,09-10学年又将是辛苦奋斗的一年,所以,做好充分的思想准备和细致合理的教学计划是十分必要的.

一,学生总体情况

由于今年暑假取消了提前上课,所以教学进度会比以往落后很多,而根据以往的经验,我们必须用初三下将近一个学期的时间来进行初三总复习,所以初三上必须把整个学年的教学任务基本完成,而我们面对的又是问题重重的一群学生,他们很多对数学放弃了希望,不爱学习,学习基础差,学习方法欠佳,学习习惯很差,我们要做的就是激起他们求知的欲望,重新树立信心,告诉他们:只要有心,就有希望,就有很大的希望.在中考中拿到120分不是难事,140分不是梦想,从而最大限度的发挥他们的主观能动性,提高及格率,优秀率和高分率.

二, 教学主要思想:教育学生掌握基础知识与基本技能

历年的中考经验告诉我们,基础知识占据了80％的比例,这些题目往往是十分容易和直接的,只要学生在初三阶段有花一定的心思学习,拿到这120分是不难的.所以,在教学中,应注意培养学生的逻辑思维能力,运算能力,空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确,合理地进行运算,逐步学会观察分析,综合,抽象,概括.会用归纳演绎,类比进行简单的推理.使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践.提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度.顽强的学习

毅力和独立思考,探索的新思想.培养学生应用数学知识解决问题的能力. 三,本学年的教学内容共九章

第二十一章 二次根式

1,理解二次根式的概念,了解被开方数必须是非负数的理由;

2了解最简二次根式的概念.

3理解二次的根式性质.

第二十二章 一元二次方程

1, 了解一元二次方程的概念,会解一元二次方程;

2, 理解一元二次方程的根的判别式,会对二次三项式进行因式分解. 3, 掌握方程根与系数的关系.

4, 会列方程解应用题,会解二元二次方程组.

第二十三章 旋转

1, 图形的旋转

2,中心对称

第二十四章 圆

1, 了解圆和圆中的关系,概念,性质,会作图.

2, 理解正多边形的概念,掌握等分圆做正多边形.

3, 了解轨迹的概念.即反证法解题思想

第二十五章 概率初步

25.1 随机事件与概率

25.2 用列举法求概率

25.3 用频率估计概率

第二十六章 二次函数

26.1 二次函数

26.2 用函数观点看一元二次方程

26.3 实际问题与二次函数

第二十七章 相似

27.1 图形的相似

27.2 相似三角形

27.3 位似

第二十八章 锐角三角函数

28.1 锐角三角函数

28.2 解直角三角形

第二十九章 投影与视图

29.1 投影

29.2 三视图

四,教学措施:

针对上述情况,我们计划在即将新学年教学工作中采取以下几点措施: 1,新课开始前,用适当时间简要复习上学期的所有内容,特别是几何部分. 2,教学过程中尽量采取多鼓励,多引导,少批评的教育方法.

3,教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进. 4,新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾.

5,复习阶段多让学生动脑,动手,通过各种习题,综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用.

6,引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态.

7,培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足.

8,开展分层教学,布置作业设置a,b,c三类分层布置分别适合于差,中,好三类学生,课堂上的提问照顾好,中,差三类学生,使他们都等到发展.

9,进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路.

10,课后反馈.精选适当的练习题,测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获.

11,注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验. 12,批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何,认真批改作业,使教师能迅速掌握情况,对症下药.

13,按时检验学习成果,做到单元测验的有效,及时,测验卷子的批改不过夜.考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评.

14,及时指导,纠错:争取面批,面授,今天的任务不推托到明日,争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒.

第二篇：初三数学电教工作计划

初三数学电教工作计划

青州经济开发区学校初中部

初三数学教研组

20xx年9月

初三数学电教工作计划

一、指导思想

根据县教育局的精神，以现代信息化教育技术的应用带动师资队伍素质的整体提高，充分发挥各种网络的优势，真正实现优质资源共享，探索基于信息技术的教育教学新模式，整体推进我校教育信息化的进程，努力提高教育教学质量。我校，以此为指导思想，并结合课改目标来制定电教工作计划。

二、意义与作用

教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化就不可能实现教育的现代化。教育信息化的实施使受教育者的学习不再受时间、空间的限制，改变了以学校教育为中心的教育体系，保障了学生接受教育的平等性。信息技术的广泛应用，要求学生不仅是被动地接受知识，更重要的是主动地获取知识。在这种情况下，要求学生更注重学习方法、思维方法和讨论方法的掌握，要求学生具备一定的自我学习能力。在教育信息化的环境中，学生实现知识的探索，实现创新能力的培养。在这个过程中，学生对信息的获取、处理、创造、表现的能力，即信息能力是十分重要的。目前我校与市级学校在教育教学方面存在较大差距，究其原因，一个很重要的方面就是我们的信息技术教育还相当落后，在硬件配置及现代化教学手段的应用方面，我们都远远达不到教育发展的需要。可以说强力推进教育信息化，大面积、快速度提高教育教学质量是摆在我校教育工作者面前的一项紧迫任务。

三、现状分析

我校能够有力推进新课程改革的深入开展。学校管理员从卫星教育平台、教育网站下载大量新课改的信息资源，学校教师充分发挥 DVD 播放点优势，利用

教研活动、教师会议等，播放有关新课程改革专家讲座和新课程改革优秀课例；并采取分散学习、集中培训相结合的方式，帮助教师全面理解新课程标准和新教材的精髓。不断优化教学方式，拓宽教学视野。同时，学生的学习方式也在转变。

3、存在的问题

(1）、 少数教师还没有形成使用远程教育资源进行教学的理念，有些教师还是为了完成任务而盲目使用多媒体设备进行教学，没有真正发挥出教育资源在教学中的强大作用，教师操作、应用技术水平较低，尤其是年龄较大的教师，应用更加吃力，主动性不强。信息技术与学科没有很好整合，设备的作用没有充分发挥出来。

(2）、由于我校远程教育管理员是兼职的，平时授课任务重，有时受时间上的限制，不能及时做好远程教育资源下载、筛选、分类、存储工作，学校资源库建设不够完善，档案零乱或不健全，查找资源费时且不方便，不能及时有效为师生和教学服务。

四、工作计划

1、构建校本资源库 丰富教师备课素材

一是适度购买电子图书、学科视频等资源，由相关年级学科教师根据课程标准拟定购买内容，学科骨干教师审核后再执行。这样做不仅可节约资金，把紧张的资金用在刀刃上，还方便管理和检索。

二是网络搜集，修改整理。网络教育教学资源具有丰富性和共享性的特点，并且更新速度快。有关各学科内容的图片、声音、动画、课件等方面的资源和课改信息都会有一些学科骨干教师在网上及时展示发布，远比一些教育软件公司的

资源库更新快，更有价值。学科教师要随时收集、整理，或者按本校、本人的教学实践作适当修改，变成自己的东西，然后由学科骨干教师审查后入库。

三是下载卫星资源，充实教学资源库。各学科组长和管理员共同对下载的资源进行筛选，把有价值的资源按类型、按学科、按年级进行整理，纳入校本资源库。

四是教师自制，定时定量入库。教师自制的资源更实际。现在，我校教师都经过了多轮的信息技术培训，大部分教师能应用相关软件制作本学科的课件。学校可以规定每人每学期期至少要完成高质量的两个课件、两篇电子教学设计或案例。同一科目课题不重复，资源要经过学科组老师共同审核后才能入库。这样不断积累、修改、完善，构建我校特色的校本资源库。

2、加强多媒体培训 提高教师技能素质

前几年我校也举行了多次课件制作培训，大多数教师都能够掌握基本方法，就是在某些技巧方面还欠缺些。今年，我们主要就是在这些方面有针对性的进行培训，计划从两方面着手：一是在课件制作方面，以多个具体的课件为例，动手制作，快速提高教师的课件制作水平；另一方面还要对其他办公套件进行培训，如：word、excl等，使教师能够独立编写教案、学案，用表格处理学生成绩、档案等，让电教设备更好的服务于教学。

3、创建班级教育博客 提供学术交流平台

从今年开始，我校要求每个班级要建立班级博客。在博客中各年级、各学科的教师与学生利用互联网新兴的“零壁垒”的博客（blog）技术，自由交流，畅所欲言，可以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），

促进教师学生个人隐性知识显性化，也是记录教师与学生个人成长轨迹的见证，从而使博客成为我校教研、交流的一个重要平台。

4、加强硬件配备 提高办公环境

在现代化的教育理念下，硬件设备的配置是不可忽略的一个重要因素。为了能更好的提高我校的电教教学质量，我校今年打算加强的投资力度，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供更好的条件。一是淘汰电子备课室的旧电脑，全部装配一批液晶显示器的新电脑，用于教师的查阅资料、备课、制作课件等。二是在为电子备课室配备一台打印机，各种规格的纸张，方便教师打印教案、试题、资料等。三是实现多媒体班班通，在所有的教室都安装多媒体投影仪，实现真正意义上的资源即时共享。

5、规范管理制度 提高教学效率

在加强信息技术教育与课程整合的研究与实践中，提倡人人参与、重在实践。为了让每个教师都能参与到这一实践中，积极探索信息化环境下的教育教学活动。我校还要建立和完善电教应用评估体系，加强评估检查，责任到人，确保电教工作顺利进行。