高三班主任工作计划

程静思

高三（13）班是一个拥有六十个成员的班级，在籍的是55人，5人不在籍。整个班级学生的特点：学生聪明好动,单纯可爱，可塑性强，但学习上可能缺少持久性和坚韧性。我相信在高三一年的学校科学的管理再加上班级的特色管理，我们班的学生会越来越好！为了配合学校的突破900人的大关，我对自己班级的高考达线人数也有个目标，保45，冲50。（按目前学校划的850的线这是个有依据的目标.我们班曾经达过线的同学总计有56人。每次月考的达线人数平均值45人。）当然这是个艰辛的过程，可能其中也有一些不可控的因素在其中。但是我坚信，只要我和我的孩子们齐心协力，2014我们会赢！以下关于今年的班主任工作一个整体构想。

学校的常规管理少不了：卫生，安全，纪律要常抓！

我的想法是在各个班班主任都可能遇到的且很棘手的问题上多下点功夫

一：学生学习的动力，兴趣可以说是解决所有问题的最好的药。但这个学习动力兴趣激发不是一场谈话，一次月考等等就能做到的。我仍然觉得谢传宏老师的课前3分钟教育，是个不错的方法。但不能是简单的说教，学生很反感。在南师大的学习过程中，苏华和谭顶良两位老师都提到的教学案例，让我感触到你的教育能

触及学生的心灵最深处，产生共鸣。才可以发生化学反应，引起变化。所以要效仿谢老师的做法，但形式可以通过听着笑，过后想哭的故事或实例等等新颖的方式来进行有目的教育。另外班会除了主题班会外，要经常给他们收寻一些励志的视屏讲座，以及生活大城市中人一些生存的压力，以及那些学生他们的生活是什么状态！

不要说每一次带给学生的感动只是起到一会的效果，没有意义。其实每个人的成长不就是在这些小感动中发生变化的吗！一定要坚持！

二，学生高三心理压力的舒缓是非常重要的。焦躁比不自信更可怕！在高三后期学生代表心理性的表现就是焦躁。那么如何帮助学生度过这种情绪呢！女人的寿命一般比男人长，why?因为情绪的宣泄。所以我准备让学生断了一年的周记重新拾起来。但形式要变。高一时为了练笔，而这次是为了情绪的宣泄。一周至少送一次，形式不限，每天课间自己送，自愿送。我会把送的情况记录下来。以便分析。也为与学生的谈话做预设的内容。

三：学生自信心的建立。我班学生的篮球打的很不错。这学期准备组织两场篮球赛，一场和一班，一场和老师，和老师的比赛根据与一班打的情况控制一下结果，我相信我班的老师会配合的！

四，为了培养学生的耐力和持久性，决定以身作则。与学生

比赛坚持晨跑，或晚跑。

五，我带班主任最大的优势是，是发自内心的爱学生。这点不管是专家还是普通教育者都明白的道理，没有爱的教育是残缺的。无才无德，学生厌恶。有才无德，学生畏惧。有德无才，学生同情。有才有德，学生拥戴。所以高三一年，爱的教育始终贯穿，但南京之行让明白我的失败之处，我们爱学生，但必须要让他知道我们的爱。这一点我和很多的老师可能做得都不好。有时候会在办公室抱怨，对他那么好，。。。。。他怎么怎么样。真没良心，什么什么的，其实这是一种失败。成功的教育是互动的，而不是单方面的付出，或接受。这学期一定要改变方式爱学生。正在摸索中。

六．重视学生谈恋爱的现象。一定要采取疏，而不能硬堵得方式！在解决方案上，大体先做心理沟通，再做要求。具体的等高三后写总结再说吧。

以上每一条中只说出计划的主要骨架。一个真实的，可行，有效的计划是在变化中不断的调整。再加上老师和学生感情的发展，等等。这样才能成为有血有肉有灵魂的方案！

第二篇：高三下学期班主任工作计划正文

高三下学期班主任工作计划

现在离高考还有100多天，进入高考倒计时阶段。作为班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做以下几方面的工作：

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、高考氛围的营造。

鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1.举行家长会。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，

4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望

三、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

四、主要工作。

班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，

1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。

2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标,协调好各科任教师的工作。

5.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

6.组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。

五、做好服务。

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、关心学生身体状况。

5、勤抓常管多督促严要求。

6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

三、发挥团队优势，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

加强与家长的沟通与交流 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

四、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

五、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。

1、选好班委，维持好课间、自习纪律。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 。

计划已定，重在行动，为把高三（1）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！