新入人员培训计划

    为了提高护理质量，加强岗位责任制，确保新入人员能顺利完成各项工作任务，特制定以下培训计划，由带教老师负责培训，护士长进行考核。

     1  培训护士仪表行为规范，交接班制度、医嘱查对制度、输血查对制度、三查八对制度、药品查对制度、医疗护理差错事故处理制度、分级护理制度、危重病人抢救制度、消毒隔离制度等相关制度。

     2  熟练掌握各种抢救药品、抢救器材的应用。

     3  熟悉岗位职责、工作流程、抢救预案。

     4  掌握本科常见病的护理措施及危重病人的抢救措施。

     5  掌握本科疾病健康教育知识。

     6  培训心电监护、微量输液泵的正确使用方法。

     7 掌握电子护理病历文书书写，严格按甘肃省护理学会编著的《基础护理技术操作规程及评分标准》要求记录，病情观察与护理措施要切合实际。

8 熟悉医嘱执行制度，对大夫录入的医嘱要严格查对，确认无误后执行。

9 熟练掌握专科疾病知识、常用护理技术操作及专科护理技术操作。

10加强素质教育，树立以“病人为中心”的护理服务理念。 

新入人员培训计划安排表

新入人员培训登记表

Pstop SICU在职护士“三基”培训计划

为了适应医学、护理学的不断发展和提高护理工作水平，必须加强在职护士的继续教育，以便不断更新知识、促进护理质量的提高，更好地为病人服务。在职护士“三基”理论培训以甘肃省新编“护理知识问答500题”为准，组织护士加强学习，每季度安排考核内容，要求成绩在90分以上；学习PstopSICU护理常规及相关知识，通过组织业务查房、教学查房、口头提问等形式了解大家对PstopSICU常见病的掌握情况，对不足之处及时补充学习，提高大家理论水平。技术考核以甘肃省20##年出版“基础护理操作规程及评分标准”为准，重点练习“无菌技术、静脉输液、皮试液配制、心肺复苏、引流管护理、吸氧、口腔护理、吸痰术、穿脱隔离衣、卧床病人更换床单”，结合本科实际情况，练习“心电监护、中心负压吸引、吸氧”等常用护理操作，要求全体护士熟练掌握，考核人人达标。及时搜集护理新知识、新理论、新技术、新业务，以小讲课的形式组织大家学习、讨论，并结合本科实际情况加以应用，观察效果，以提高大家业务水平。

   1、通过培训护士巩固基础医学理论，专科疾病知识与护理方法，基础护理技术操作与专科护理技术操作，运用护理学及相关学科基本知识对病人进行整体护理，能胜任专科护理工作，并具有对专科重、危、急病人的抢救和处理能力。

   2、通过培训护师熟练掌握基础护理及专科护理技术，参加专科急危重症病人的抢救、监护，开展专科护理新技术、新业务，使用新设备的能力，成为具有丰富专科理论知识和熟练技能的专科临床护理骨干，胜任临床带教工作，指导护士工作。

  3、 主管护师的培训主要是通过不断拓展和提高新知识、新技能，不断完善知识结构，建立新的护理理念，成为专科临床护理中坚力量，并促进护理学科发展，具有临床带教能力，协助护士长管理病房。

   

护生护理教学计划 

　　 护理教学是护理工作的一个重要组成部分。医院临床带教的目的是使学生理论联系实践，加深对课堂知识的理解，熟练掌握护理技能。妇产科临床教学应落实教学计划，重视培养学生以“病人为中心”的护理理念，使其充分掌握理论知识、操作技能和树立牢固的专业思想。

   —、教学目标

 1、巩固妇产科常见疾病相关理论和护理基础理论。2、熟悉妇产科常用的护理技术操作。3、了解妇产科疾病常见护理问题及护理措施。4、熟悉妇产科病人的健康教育。

二、教学安排

1、结合临床实践讲授理论与实际操作，巩固并扩大学生知识面。包括下列内容：

（1）妇产科病室设施、环境特点、专科护士素质要求。（2）妇产科病人健康教育及护理常规。（3）妇产科常用护理技术。（4）妇产科疾病病情观察。

2、跟班带教

 (1）指定护士以上得才兼优的护士带教。

（2）带教内容    在带教老师指导下实习下列教学内容：a、对病人进行护理评估。b、观察病人病情。c、掌握专科常用的护理技术操作，如皮试液配置、静脉输液、会阴擦洗、导尿、灌肠等。d、评估所负责病人存在的护理问题，并针对护理问题，采取相应的护理措施。

（3）带教小结   学生实习将结束时，组织考试与鉴定。考试包括妇产科理论考试与常用技术操作考试，以检查学生巩固理论知识与掌握护理技术操作的情况，同时以衡量带教质量的高低。鉴定包括学生的实习态度、劳动纪律、工作能力等方面内容，要简明、具体、客观、真实。

3、教学安排表

三、教学效果评价：教学效果评价包括学生实习效果及老师带教的效果两方面的内容。

1、评估学生实习效果   评估学生实习期间运用所学理论知识与临床实践相结合能力、效果并通过考试分数判断学生掌握妇产科疾病临床护理能力。

2、评估带教    即带教成败的经验教训，对今后临床带教工作提出改进措施。

实习培训登记表

          实习学生培训计划及讲课内容

                 

科室

第二篇：在职护士培训计划

在职护士培训计划

随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。因此特制定各级护士培训计划。

一 毕业1年内的护士培训计划

1、教育内容

（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组成，

规章制度，护理质量监测，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法。

（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重

病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件的书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作，

2、教育形式

（1）由带教护士进行一对一教育。

（2）临床科室轮转与集中培训相结合。

（3）举办各类讲座和自学相结合

二 毕业2-5年内的护士培训计划

1、教育内容

（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重

症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能利用词典阅读医用科普短文。

（2）专业技能：熟练掌握临床护理基础操作技能，掌握

本专科各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。

2、教育形式

（1）相对固定科室。

（2）由各病区带教护师，主管护师、护士长做具体指导。

（3）参加全院性的各种讲座和科室业务学习，护理查房

和自学相结合。

（4）每季度三基三严理论和技能考试，成绩大于90分。

三 护师培训计划

1、培训目标

（1）具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电

监护、心肺复苏、输液泵应用）。

（2）具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握

专业的新知识和新技术。

（3）熟悉危重病人的观察方法，掌握急救技术，掌握配

合专科急救知识和技能。

（4）具有一定的带教临床实习生的工作能力。

（5）能利用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

（6）参加护理继续教育学习，每年完成不少于25学分。

（7）继续提高学历层次和外语水平学习。

2、培训方法

（1）参与临床护理工作。

（2）参与临床实习护生、轮转护士和进修护士的临床带

教工作。

（3）参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护

理学术活动。

3、考核方法

（1）完成基础护理理论考试每年不少于2次，操作考试

不少于1次，成绩达标。

（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每

年完成不低于25学分。

（3）护士长，每月考核一次（专业理论、操作技能、服

务态度、代缴能力等方面）。

（4）通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

四 主管护师培训计划

1、培训目标

（1）具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内

本专业先进技术，并且在临床实践中应用。

（2）具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本

专业复杂问题的能力。

（3）具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理

能力。

（4）参加护理继续教育学习。

（5）具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有

指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。

（6）学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

2、培养方法

（1）参加临床护理工作。

（2）承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事

等工作。

（3）参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、

进修护士的带教工作。

（4）参加护理科研课题的设计与研究工作。

（5）参加院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种

形式的护理学术活动。

3、考核方法

（1）完成基础护理理论考试每年不少于1次，成绩达标。

（2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每

年完成不低于25学分。

（3）承担院内、科室内教学工作，如叫讲课、示教等。

（4）每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参与科研课

题工作。

（5）能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

（6）具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。