扬州市“绿色学校（幼儿园）”申报表

申报单位（盖章） 填报日期：20xx年9月5日

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第二篇：绿色学校创建方案4

绿色学校创建方案

“实施可持续发展战略，使社会和自然和谐发展”成了人们普遍关心的话题，“保护环境，保护我们生存的地球”，是我们每个公民应尽的义务。幼儿期是人格形成的关键期，是幼儿良好行为习惯形成的敏感期，提升教师环保意识，塑造良好的师表形象，用深入浅出的教学方法对幼儿实施环保教育，引导幼儿保护环境尤为重要。

一、指导思想：

以《纲要》及《指南》为指导，以创建“省绿色学校”活动为载体，以提高教师和幼儿的现代文明素养和环境保护意识为目标，以普及环境科学、环境法律法规知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为为重点，我们从本校的实际情况出发，强化生态环境教育，营造环保的氛围，增强环保的意识，践行环保实践活动，促进孩子身心全面和谐发展，促进学校的可持续发展。

二、工作目标：

培养一支熟悉环保科学知识的教师队伍，使孩子的环保教育有坚实的基础；多渠道多途径帮助孩子直观了解当前环境污染的严重性；通过环保知识的宣传教育，开阔视野，增长知识，提高孩子环境保护意识，积极投身环境保护；引导我们的孩子从小关注环保事业，争做环保宣传员；拓宽环保教育的思路，创新孩子环保教育的新举措；用我们的实际行动来影响他人，让身边的人都重视环保，加入环保的行列。

三、实施步骤：

1、宣传发动阶段

全面发动创建“绿色校园”的宣传和组织工作，动员全园教职工、孩子、家长积极参与，形成强大的宣传声势。

2、实施阶段

全面开展创建“绿色校园”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学和孩子生活的各个环节，以“绿色校园”的创建促进孩子良好行为习惯的养成，促进孩子健康人格的形成。

3、完善和提高阶段

邀请专家现场指导，及时整改，并根据创建“绿色校园”工作的要求迎接检查验收。

4、总结和深化阶段

组织相关人员总结前期的创建工作，在肯定成绩的同时，找出工作中的薄弱点，不断调高工作的目标，增强创建工作的持久性和实效性。

四、主要措施：

1、抓好宣传发动，提高环保意识

（1）成立由校长担任组长的创建工作领导小组。小组成员分工协作，定期召开会议，研究、部署、指导全校创建工作的有序开展。

（2）做好宣传发动工作。召开全校教职工动员大会，统一思想认识，形成人人参与创建活动的良好氛围。对照“绿色校园”评估标准，提出目标与要求，并做好宣传工作和环保培训。

2、强化环保教育，形成环保习惯

（1）环保计划的制定。各年级组制定环保教育计划，各班根据计划认真组织实施主题教育活动。

（2）环保活动的组织。把环境教育和其它学科、其它领域有机融合，并将环保的理念渗透于孩子一日活动中，点点滴滴培养孩子良好的环保行为，在潜移默化中培养孩子自觉的环保意识。

（3）环保实践的开展。通过开展各类型的环保活动，进一步增强教师环保意识，如：废旧物手工制作比赛、环保小卫士的表扬、废电池回收活动、环保时装秀等；利用植树节、世界环境日等重大节日，创造机会，引导孩子参与环保的宣传与实践活动，初步养成孩子良好环保行为习惯；利用种植园地、养殖角的观察和劳作，让孩子知道友善地和动植物做朋友。

（4）环保理念的延伸。孩子爱护环境的行为习惯，需要教师持之以恒地引导、培养，更需要来自家庭成员的支持，社会大家庭的重视。我们的环保教育活动也扩展到家庭与社区等周边环境，家园、社区联袂携手、密切合作，共同提高环保意识，养成孩子良好的环保行为习惯。

3、注重环境建设，打造怡人校区

（1）认真对照“绿色校园”评估标准，绿化、美化校园，在环境中孕育校园的快乐文化，更好地体现人与自然的和谐。

（2）科学规划校园的每一方土地，合理应用现有的资源，提高校园绿色覆盖面。

（3）加强校园环境整治，设立环保标语牌，增设提示标语，悬挂教师、学生环保主题的艺术作品，努力营造环保氛围。

（4）收集废旧材料布置园区环境、创设游戏的空间，提升资源再利用的意识，发挥环境育人的功效。

（5）加强校园环境卫生建设，做到校园净洁，活动室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合食堂标准。

4、注重资料积累，规范创建工作

（1）有计划、有组织地开展创建工作，活动有记载，计划、总结等资料规范齐全。

（2）经常性地组织全校教职工、家长、进行环保工作经验的交流。

（3）重视图片、影像资料的收集，为创建工作提供具有我校特色的个性化的材料。 二00九年九月