文学院二0一一届学生教育实习计划书

目的与要求

目的：

教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡献。

要求：

1. 总体要求

(1) 在教育实习的实践中，深刻领会党的教育方针、政策，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其良好的教师职业道德。培养学生具有初步的独立从事本专业中、小学教学工作的能力。

(2) 培养学生具有初步的独立从事中小学班主任工作的能力。 初步了解中小学教学工作和班主任工作的一般规律和特点，培养学生具有一定的管理能力与教育科研能力。

2. 对实习生的要求

(1) 熟悉教育实习章程。按时完成实习计划中所规定的各项任务。

(2) 遵守实习学校的各项规章制度，服从领导，虚心接受指导教师的指导。

(3) 注意为人师表，衣帽要整洁，言行举止文明礼貌，要以极大的热情关怀教育学生。

(4) 严格遵守作息时间。未经指导教师批准，不得迟到、早退、或缺席。

(5) 实习生对实习学校或指导教师提出意见或建议，要通过领队教师有组织地进行。实习生要接受实习学校党团组织的领导。

2. 主要内容

根据教学计划的安排，我院师范类学生在第七学期要进行六周的教育实习。教育实习包括课堂教学、班主任工作、参加教研活动三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。

课堂教学实习

(1) 每个本科实习生在双方教师指导下至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务，力 争讲授一至二个完整的单元，并掌握其全部教学过程。从备课、写教案、试讲到上课，辅导答疑、批改作业等各环节都要认真做好，严格要求，确保教学实习任务的完成。

(2) 实习生在双方教师指导下，要认真学习所讲授科目的教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，结合实际备好每一节课。教案应在试讲前两天写好，交给双方指导教师审阅，并进行试讲。试讲合格经指

导教师签字后方可正式上课。实习生不能随意改动教师签字后的教案。

(3) 实习生讲完每节课后，要认真做好自我总结，在此基础上，双方指导教师应及时指出实习生课堂教学中的优，缺点和改进意见。对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会。

(4) 实习期间，实习生应互相听课(包括听指导教师的课，平均每周不得少于四节)，取长补短，各系在实习总结时应组织一次实习生的观摩课或评分研究课。

实习班主任工作

(1) 实习生应在实习学校原班主任指导下根据实习学校的要求和实习班级的实际情况，制定出实习班主任工作计划，并按计划积极开展工作。

(2)实习生要积极参加实习学校组织的各项活动。要深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班内情况，协助原班主任做好工作。

(3)实习生要通过开展班级活动或进行家访、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作，要满腔热情地对青少年进行爱国主义，集体主义和社会主义教育。

(4)在实习学校原班主任指导下，除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外，还应独立组织一次主题班(-团、队)会，活动后要进行评议总结。

参加教研活动

(1) 积极参加听课评课活动，并做好详细记录，听课后主动参加评课活动。

(2)积极认真地参加集体备课活动，做到不缺席，在指导老师指导下进行试讲，要不断提高备课质量。

(3)在教学实践中要主动自觉地进行教学改革与教学实验，逐步形成自己的教学特色和风格。

3. 组织机构:

实习领导小组组长： 袁蕾

实习领导小组副组长：张翠萍

组员：

郝清菊 韩 李 董 颖 金树培 杨予平 杨 明 樊宇敏 陈秀玲 陈英群 朱同理 缑英杰 张青民 张 波 郭华敏 梁韶华 崔东奇 李 辉 陶 宏 陈彦文 王爱民

第二篇：实习指导计划书

建筑学20xx级建筑师职业实践和毕业实习指导计划书

20xx级建筑学本科专业的本次实习共包括毕业实习和建筑师职业实践两部分内容，其时间计划如下：

1，20xx年x月x日~20xx年x月x日，进行建筑师职业实践的动员会。各导师组结合毕业设计题目进行毕业实习工作安排。

2，20xx年x月x日~20xx年x月x日（18周），学生进入设计院完成建筑师职业实践所要求的内容。

3，20xx年x月x日~20xx年x月x日，学生根据毕业设计的题目，组织进行青岛以外的外地调研实习。

4，20xx年x月x日~20xx年x月x日，20xx级学生返校，毕业设计各导师组教师具体布置毕业设计题目，安排结合毕业设计题目的青岛本地实习，并完成以下两项工作，其一提交毕业实习的实习报告和实习日记；其二提交建筑师职业实践实习总结报告、实习图纸（文本）、实习光盘。 5，20xx年x月x日~20xx年x月x日，参加建筑师职业实践考试。

一、毕业设计实习

二、建筑师职业实践

建筑学专业学生在五年级上学期到设计单位实习，是根据“全国高等院校建筑学科专业指导委员会”编制的指导性教学计划安排的。是根据我校五年制教学计划中的一个重要的实践性教学环节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的过度阶段。

（一）、实习的任务、目的

学生到设计单位实习的基本目的是提高适应能力，即适应社会需要的能力，适应所要从事的工作岗位要求的能力，适应在实际工程设计中解决实际问题的能力。为学生毕业后参加工作做好思想、知识、技术、能力等各个方面全方位的准备。

根据教学大纲的要求，学生要从以下几个具体方面完成好实习任务。

1、参加工程设计工作全过程，即方案设计（初步设计），施工图设计、图纸会签会审，可能性情况下参与施工图技术交底、现场服务、竣工验收。（由于实习时间的限制，在一个设计项目上，从头做到尾，较难实现时，可以甲项目做方案，乙项目做施工图，丙项目参加技术交底??）。实习中，要虚心向设计单位工程技术人员请教，刻苦钻研业务技术，扩大知识面，提高专业技术水平。

2、在完成工程设计的过程中，注意了解设计单位的组织机构、管理制度、审批手续、设计程序、各专业之间的协调配合等设计管理方面的知识，锻炼自己与业主、上级主管部门及设计单位内部各类人员协调工作的能力。

3、在完成工程设计的过程中，增强事业心与责任感，注意培养良好的职业道德。

（二）、实习计划安排

1、建筑师职业实践时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日（18周）

2、建筑师职业实践工作步骤

⑴实习前准备工作；实习开始前，由任课教师讲解实习大纲等，学生要熟悉实习计划书所列有关实习事项，做好实习准备工作。

⑵持系里统一印制的联系信函（加盖公章），学生自行联系设计单位。要选择技术力量强的甲、乙级设计单位。

⑶联系好设计单位，并请该设计单位指派中级职称及以上工程技术人员担任实习指导教师。 ⑷实习正式开始，按本实习计划书上述要求，完成好实习任务。

⑸实习结束回学校：实习结束时，要把实习中所参与的工程设计档（图纸、说明书、照片等）的复印件带回学校，并请所在设计单位在图纸上盖章确认。写出综合评定意见，带回（或请设计单位寄回）学校。

⑹撰写实习报告：回学校后，整理实习笔记等实习资料，写出实习报告。

⑺设计单位实习评测：学生返校后参加施工图级相关业务知识的考试，对为期一个学期的设计单位实习进行综合评测，时间拟定为20xx年x月x日至20xx年x月x日。

（三）、实习考核办法

1、实习总结报告： 记好实习笔记，随时记录实习收获、实习资料、经验体会，保存好设计草图等，实习结束后，写出不少于8000字的实习总结报告，要求图文并茂。实习总结报告应该具备的内容分为六大部分，各部分要求如下：

●第一部分实习内容及时间流程：实习起止时间，实习概况、实习中所从事的工作内容等。 ●第二部分实习体会：对建筑设计过程的认识，包含：接受任务、制定工作计划、现场调查、查找资料、方案设计和施工图设计等。

●第三部分专业分工与联系：对专业分工合作的认识，如：水、暖、电、建筑结构和建筑学的关系；对相关知识的作用认识，包括：建筑结构、建筑技术、建筑设备、建筑材料和建筑经济等。

●第四部分设计过程和表达：对建筑设计方法的认识，对涉及表达的认识

●第五部分设计规范的运用：对建筑设计标准和规范的应用能力

●第六部分建筑细部设计与体会：对建筑细节的综合设计能力。

2、设计图纸：由指导建筑师签字，设计单位盖章：

⑴至少一套实际工程的方案设计文件；

⑵至少一套实际工程的初步设计文件；

⑶达到相应深度的一套施工图设计文件（学生工作量不少于 15 张一号图）；要求不少于5个细部大样图，内容包括楼梯间详图、卫生间详图、主入口处台阶详图、栏杆详图、屋面防水详图、变形缝详图、地下室防水详图等。

以上两项内容以A3大小装订成一册。

3、光盘：上交包括实习报告和设计图纸内容的光盘

4、考试：返校后参加施工图及相关业务知识的考试；

成绩评定：综合以上三个考核内容，并参考设计单位指派的指导教师的评价综合确定成绩。

（四）、注意事项

1、 遵纪守法，遵守所在单位的规章制度，注意文明礼貌，虚心好学，体现出当代大学生精神风貌。

2、 实习任务为主， 一般不参与所在单位与实习无关而又占用较长时间的活动， 但日常的公益性活动如卫生大扫除等应积极参加。

3、 实习中，要充分利用所在单位的技术资料，查阅、学习优秀工程设计的图纸，参观优秀工程实例，争取让优秀设计的作者介绍设计过程等，要多看、多问、多学、开阔眼界、充实自己。

4、 注意个人卫生，适当做一些体育活动，保证实习期间身体健康。

5、 同在一个城市实习的同学，保持联系，互通信息，交流实习情况。

6、 如遇意外情况及时向学院里报告。

建筑设计教研室 20xx-07-02