光明小学2014上期教导处工作计划
一、指导思想
本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神,以深化常规管理狠抓教学质量为重点,以提升教师课堂教学能力为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、总体思路
1、坚持“有效”:有效制度管理,坚持以人为本;有效常规管理,提高教学质量;有效课堂管理,深化课程改革;有效学科管理,发展学生素质;有效培训管理,提升教师专业。
2、强化质量管理。根据学校实际,课堂教学以培养能力,养成学生良好的学习习惯为重点,注重全程全员发展,切实提高40分钟的课堂教学效率。
3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动,进一步丰富校园生活,陶冶学生的情操,全面提升师生综合素质。
三、主要工作及措施
1、加强师德建设,提高教师政治素质
(1)切实加强教师法制教育和职业道德教育。
在实施奖励性绩效工资分配时,深入开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动,不断加强师德建设。广大教师要进一步提高认识,增强爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人的自觉性, 1
自觉遵守国家法律和教师职业道德规范,
2、有效培训管理,提升教师专业水平
以建立教师梯队、强调分层管理为突破口,以教师实际需求为入手,通过梯队的建立和管理,对不同层次的教师提出不同的要求,得到不同程度的提高。
(1)学习理论,主动积累
努力创造学习机会,提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动;平时,利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。
(2)精于思考,勤于笔耕
组织教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等,并保证质量,争取得奖。要求每位教师每学期至少写好一篇质量较高的论文,有论文发表或科研成果获奖的教师,学校给予奖励,并把教师的论文作为绩效工资考核的重要指标。
(3)校本教研,自主发展
积极开展校本研修。我校要按照《 “上好课”校本培训实施方案》规定的内容进行理论学习和问题研讨,做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩(不得少于四次),教师通过观摩,有效促进自身的教学改进,从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。并收集整理好每次活动的资料,包括教学设计、说课材料、听课记录、评课记录等。
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3、夯实教学常规,努力追求有效教学
全面落实教学工作“十字”方针:即备课要“深”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,反思要“透”。
(1)严格执行课程计划
坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期除蹬点人员对课程计划执行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。
(2)认真落实教学常规
①计划。统一要求教师一定要用信纸另写一份教学工作计划,内容包括:教学目标要求,教材及学生情况分析,教学重难点,教学措施,教学进度,课时安排等。每份计划标题下写明班级、教师姓名,落款写上制定计划的具体时间。
②备课。每本只能写80课时,要求教师不得少于60课时。教学设计方框内要有教学过程,也要有教学目标、教学重难点、教学准备、板书设计等,如写不下,也可两页并用。反思记录不要求每课时都写,每周一次就行,但每篇教学反思都要认真撰写,记录自己上本节课的成功之处和不足之处以及改进措施,每篇教学反思不少于100字。 ③上课。教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,每一句话都要力求字字珠玑,每一个提问都要力求富有启发,每一步 3
设计都要力求精心巧妙,每一道习题都要力求典型规范,每一个环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。
④作业。本期要求每位教师要有作业设计本和批改记录本(记录学生作业中的错误做法及纠正措施)。批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都打上一个钩,这样才能体现精批细改。学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨,借助问号、下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处,让学生明白自己的失误之处。对作业的评价最好不要用分数,要写出批语式鼓励性的语言或符号,如: A、B、C等,最好是“八仙过海,各显神通”,作为学生及家长,最希望看到的是教师对学生的评价,一句关心的话语,一句善意的批评都能拉近师生间的距离。
⑤检测。检测的目的在于了解学生知识的掌握度,教师教学的有效性,检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。各校要加大调研力度,及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析、总结。
⑥教研。每位教师每学期要参与四次教研活动,上两节公开课,听课次数不能少于8节。
⑦辅导。每一位教师都应该认真加强“培优”、“补差’工作,使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”,即在优等生中选好苗子,进行提高训练。语文老师可着重在习作(写话)方面,数学老师可着重在“综合题”方面。教师还应特别注重“补差”,摸清学困生致差原因,因人而异,对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评,多 4
辅导,不放弃,力争班级合格率达到目标要求。在课后辅导中还要做好记录,记录在辅导过程中了解到学生的情况,解决的方法等。
4、认真、落实、科学化管理毕业班
(1)、狠抓毕业班的教学工作,力争取得优异成绩。
毕业班质量是学校对外展示的重要窗口,提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先,我校雷校长亲自抓毕业班常规工作,要加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导,要为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境。其次,抓好语文、数学学科教学的同时抓好月考和单元检测,无论是月考或是单元检测,我校都要按毕业考试的要求来对待,及时阅卷、评卷,认真做好卷面分析;加强各学科后阶段复习的针对性和实效性,5月底将对毕业班教学情况进行一次摸底及模拟考试。
(2)、本期召开两次毕业班教师会。
1、两位任课教师联系学生实际情况,各科制定切实可行的教学计划,并落到实处。
2、随时了解毕业班学生的思想动态和学习情况,包班行政掌握好班上学生情况,做好“保优,提中,转差”工作。
3、督促检查各科教学工作开展情况。由教务处牵头,合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科作3次诊断性考试,并对考试情况认真分析,及时查漏补缺。
4、组织经验丰富的教师对毕业班听课、评课,和毕业班多交换意 5
见,校级领导随时了解毕业班的教学进度,及对每次检测情况的了解。
四、分月工作安排
二月份:
1、开学、报名
2、教师分工,编排课表
3、制定各种计划,完善各种制度
4、检查教师“六认真”工作
5、收集、整理上期教学资料并分类归档
6、完善学生学籍档案,及时办理好毕业班变动手续
7、完成进行教学常规工作月查
8、教导处组织召开毕业班管理工作会
三月份:
1、教导处组织教研活动
2、进行教学常规工作月查
3、组织3—6年级月考工作
四月份:
1、检查教师“六认真”工作
2、期中教学质量检测
3、收集3—6年级月考卷面分析
4、组织3—6年级月考工作
五月份:
1、筹备“六一”儿童节庆祝活动
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2、举行毕业班模拟考试
3、进行教学常规工作月查
4、收集3—6年级月考卷面分析
5、教导处组织召开毕业班复习研讨会 六月份:
1、庆祝“六一”
2、组织好毕业班会考工作
3、期末教学常规工作检查
4、组织3—6年级月考工作
5、收集3—6年级月考卷面分析
七月份:
1、期未考试
2、写好学生的操、行、评、定,发放成绩单
3、收取继续教育校本研修登记册
4、各资料整理归档
5、做好教师培训工作
6、各校核算并上报教师绩效考核得分
7、结束工作
7 20xx年2月15日
第二篇:正紫小学20xx年上期教导处工作计划
正紫小学20xx年上期教导处工作计划
一、指导思想:
围绕学校的工作目标和要求,以县局《20xx年荣县中小学教育工作计划》为指导,坚持以课改为重点,以教育教学质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,进一步探索“有效教学”的基本模式,促进教师专业成长,努力实现教学质量的持续攀升。
二、工作重点:
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动,建立科学合理的教学质量监控评价体系,落实“减负增效”措施,不断提高教学质量。
3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度,促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,着重培养青年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
6、加快学校教学信息化、数字化校园的建设。
7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。
三、具体措施:
(一)抓教学常规管理1、严格执行课程计划。教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占综合学科课等现象发生。
2、严格执行《自贡市小学教学工作基本要求》和《自贡市中小学教师教学常规基本要求》,组织教师认真学习两个“基本要求”,以两个“要求”来规范教师的教学行为。
3、认真落实“自贡市中小学教学工作五认真细则要求”(“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
(1)备课。集体备课要制度化、规范化和高效化;教研组要加强青年教师
的备课指导。
(2)抓课堂。用市教研室下发的有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”:优化目标,目标要明确、准确;优化方法,方法要得当、有效;优化训练,训练要务实更要充分,要让学生参与到教学活动之中去,教师要实现精讲多练,要给学生足够的练习时间,以达到当堂巩固的效果。同时,要加大多媒体使用力度,发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计,并予以公布。
(3)抓辅导。教师要指导学生明确学习内容,要及时安排学生预习,更要抓实学生的课后辅导,尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施,来监控学困生辅导情况。
(4)抓作业。通过教导处作业监控,来切实减轻学生负担,尤其要避免无效、重复的作业,要求教师精心设计作为,要做到凡布置必批改,凡批改必评讲。
(5)抓质量调研。要加强质量监控,合理确定教学检测的时机和次数,切实提高检测的有效性,做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思,充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后,教导处、教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。
4、正常“三项制度”,即巡课制、听课制、教育教学工作检查考核制。教导处安排人员每日值班巡课,发现问题及时纠正;正常开展推门听课、挂牌听课、抽签听课活动,尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课,指导教师上好课,教导处人员每学期听课不少于30节,教师不少于20节;要求班主任协调好每个学科的作业量,并通知家长,切实减轻学生的负担;每个月进行一次教育教学工作检查,并对检查结果进行通报,与学期末的绩效考核挂钩。
5、做好教育技术装备工作。加强功能室的管理和使用,积极做好平时的日常工作,整理好软件资料。
(二)、抓教科研1、围绕自贡市教育局教研室《关于聚焦课堂,实施有效教学的指导意见》,继续推广教研室提出的有效教学模式,积极开展有效教学的展示、研讨等活动,提高课堂效益。各教研组期初要编排有效课堂教学展示安排表,每位中青年教师都要参与展示活动,写好反思记录,同学科教师要积极参与
听课评课活动,撰写评课报告。教研组做好资料收集整理工作。
2、要继续大力开展“五个一”活动:即每学期上交一篇自己满意的教案、一篇质量较高的教学随笔或反思,完成一篇详细的教学实录,进行一次有效的评课,每月写不少于1000字的读书笔记。
(三)、抓教师队伍建设1、骨干教师:要全力打造骨干教师队伍,对现有骨干教师提出“六个一”的要求,即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核,发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。
2、青年教师的培养:通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。
3、班主任队伍的打造:通过优秀班主任的帮扶,经验交流、研讨会、领导蹲点等形式,加强对青年班主任的指导。
(四)、抓学生活动和养成教育1、继续抓好“八好”。 “八好”即:走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。一方面班级要组织学生学习《八好达标考核细则》,并用《细则》指导学生言行;另一方面,各考核组要重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰,争创“八好”特色班级。确保教育到位,训练到位,查评到位,管理到位。
2、进一步开展读书活动。一是要开展“读经典书籍,与圣贤同行” 经典诵读活动,如《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等;开展“书香伴我快乐成长”主题系列活动。
3、配合校长室、大队部开展主题教育活动。
5、正常“大课间活动”,开展体育活动。
正紫小学
20xx年2月24日