学年论文指导书

陈冈

一、撰写学年论文的目的

本科三年级学生必须结合自己专业课的学习，练习撰写学术论文（专业调研报告、企业管理案例），作为全面提高本科生素质的一个重要环节。其目的是： 1.培养学生综合运用所学的理论和方法，分析解决管理实践中某一理论问题和实际问题的能力； 2.通过对经济管理过程中某一课题的调查研究和对比分析，进一步了解我国经济管理工作的实际情况，在理论与实践的结合中巩固、充实和深化所学的专业理论知识； 3.通过学习撰写学年论文，掌握调查研究和搜集资料的方法和手段，熟悉学术论文的基本规范和写作方法，掌握案例编写技术。二、撰写学年论文的要求 要根据自己选定的课题，自己的见解和观点，少于4000个汉字。三、对各位同学的要求 1.听从指导教师的指导和安排，积极主动与指导教师联系，接受咨询和检查。尊重老师的指导意见和安排。 2.论文应当在调查研究并掌握第一手资料的基础上写作，有自己的独立见解和观点，严禁抄袭他人成果。如发现论文有雷同或明显抄袭者，一律视为不及格。四、关于题目

题目自行选定，选定后征求一下我的意见。（1）可以写软件开发方面的题目B/S的时尚购物系统的分析与设计、基于系统、人力资源绩效考评决策支持系统、基于时间序列预测模型的网上购物系统、基于STRUTS的在线租用客户关系管理系统、基于的可扩展在线考试系统。（2）可以写信息管理、电子商务方面的题目研究、我国中小企业电子商务发展策略研究、在的问题及对策研究、北省信息化联盟的构建策略、统专业培养模式研究、推广策略研究、服装类购物网站推广策略研究、这些题目仅供各位选题时参考，不是说就一定要写这些题目。（3）题目不要太大。国企业信息系统分析与设计。仓储管理系统、财务管理系统、办公自动化系统。要大题小做，可以小题大做。题目中也不要出现“初探”如：我国信息服务业现状初探。（4）可以结合统计学、知识管理、数据挖掘等方面的知识力资源绩效考评决策支持系统、系统研究、基于云计算的侦探网络游戏系统、基于云计算的逻辑推理客户管理系统、基于Apriori+K-means

充分搜集有关信息资料，进行认真分析论证，并为撰写毕业论文打基础。

。例如：基于MVC的汽车配件流通管理系统、基于SSH的设备管理系统、基于struts的网上高校设备管理系统、基于。例如：中小企业信息化建设的环境问题湖北省信息服务业现状分析、网络购物用户兴趣关联研究、武汉纺织大学省级品牌专业的建设与实践、我国电子商务的物流瓶颈、B2C电子商务信用模式研究、

。。想想看，一个企业的信息系统如此之多。。。），你怎么分析与设计？也就是说，不、“浅析”

，考虑一个选题。例如：人基于时间序列预测模型的网上购物系统、CRM系统、基于案例推理的保险欺诈案例分析系统研究。 独立思考，形成每篇学年论文不得

RIA的新闻动态管理MVC

我国电子商务存湖信息管理与信息系相亲类网站。。。。。同样，（人力资源管理系统、课程考试效能评估。。。

然后据此撰写学年论文，

。。。。这些题目仅供各位选题时参考，不是说就一定要写这些题目。电子商务中消费者风险的防范研究、电子商务专业培养模式研究、例如：中国行业信息化研究、公司信息管理系统分析与设计、我、“之我见”之类词语，例算法模型的

这样的题目容易写出质量较高的论文。

（5）学年论文与毕业论文。选取一个较好的学年论文题目，以后也可以作为毕业论文的题目，不过毕业论文要求是能够做成软件系统的论文，所以上面（2）中的题目不适合作为毕业论文。当然，完全可以做毕业设计时换个题目。

（6）样例论文。请参见群共享。群共享提供的是毕业论文，学年论文的格式规范与毕业论文完全相同。当然，学年论文无需写那么长的篇幅。

（7）文献和资料收集。建议大家到学校图书馆网站http://lib./上查看“已购数据库”中的论文。尽量不要直接利用google或百度在网上搜索！

五、论文基本规范与格式要求

1．题目：一般不超过 2．摘要：概述论文的研究背景、目的、内容、方法和主要结论，应具有独立性和自含性。忌用“本文认为……” 3．关键词：反映论文主题内容的词或词组，一般选取 4．正文：使用第三人称书写等第一人称词语，可使用“论文划分相应的段落和层次，不管使用哪种方法，在一篇文章中应保持前后统一。5．文章的层次不宜过多，一般不要超过6．文内的标题要力求简短、明确，前后风格一致，不应该出现标点符号。7．论文排版（含字体、字号、行间距、参考文献及注释等）参照群共享的“武汉纺织大学毕业设计（论文）格式模板”六、进度安排

（一）前期准备阶段 在指导教师指导下， （二）选题调研和论文准备阶段 1.学生在教师的指导下，制订各自的进度计划安排。 2.搜集有关资料，进行归纳整理，进行初步分析论证。 3.根据初步研究结果，提出论文的总体框架，并据此搜集有关资料。 （三）论文的撰写和修订阶段 1.写出论文提纲，进行论证和调整。 2.完成论文初稿，经修改后誊清，交给指导教师审阅。

3.根据指导教师意见，对论文进行修改和补充，定稿后交给指导教师。（四）具体进度 第16周--17周：确定题目。 第18--19周：论文初稿。 第20周周三之前 下学期的学期初：交论文。七、论文提交

论文经我认可后即可定稿打印。打印包括：封面、开题报告、中文摘要关键词、英文摘要关键词、目录、论文正文、参考文献、封底。然后使用订书机依次装订八、论文成绩评估标准 （一）优秀

1、综合运用所学的理论知识和有关方法、技能。20字，必要时加副标题。“我们提出了。忌用“本文……”、“系统、“武汉纺织大学毕业设计（论文）规范”

好。

等主观性词语。摘要一般在3-5个，关键词之间用分号分隔。……”、“我们……”、“我……”、“该系统……”等等。论文正文应明确也可简单使用序号来区分。

3级。

进行初步调研，进一步明确研究方向。

字左右。 ”、“本系统”

。

、……”150……在段落和层次之间，可使用标题来区分， 每个学生就自己确定的选题，

：初稿基本定型。

2、密切联系管理工作实际，分析问题正确、全面，具有一定的理论深度和创见，对实际工作或学术研究有一定的现实意义。 3、论文中心突出，论据充足，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。 4、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理。 （二）良好 1.正确理解运用所学的理论知识和有关方法、技能。 2.较好地联系管理工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定的参考作用。 3.论文中心明确，论据较充足，数据基本可靠，层次较分明，文句通顺。 4.原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。 （三）中等 1.基本掌握所学的理论知识和有关方法、技能。 2.能联系管理工作实际，分析问题具有一定的说服力。 3.语句通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。 4.具有一定的原始资料，但不够全面，加工整理也较差。 （四）及格 1、基本掌握所学的理论知识和方法、技能。 2、尚能联系管理工作实际，对所论述的问题有一定分析和考证。 3、语句尚通顺，主要数据基本可靠，有一定的论据。 4、原始资料不全，加工整理也较差。 （五）不及格 凡具有以下条款之一者，应判为不及格： 1、理论上有原则性错误，没有掌握所学的理论知识、方法和技能。 2、论文缺乏中心，层次含混不清，缺少主要论据，或论据、论点与结论相互矛盾，语句不通顺。 3、基本内容属抄袭他人成果。 4、原始资料残缺不全，主要数据失真或已过时，加工整理极差。 5、论文誊写不规范，字迹潦草，字数不足

4000字。

第二篇：计算机学年论文指导书

计算机科学与技术专业《学年论文》指导书

撰写人：姜火文      审定人： 毛志强

一、学年论文的目的与任务

学年论文是学生在学年结束时完成的学术性的论文，要求学生在教师指导下，运用已有知识进行学术研究，分析解决所属专业领域的问题，并能准确表达自己的研究成果。其目的在于使学生初步掌握撰写学术论文的方法，巩固深化所学理论知识，培养学生缜密的思维能力和分析解决问题的能力、较强的书面表达能力及论证才能，发挥创造精神，并作为检验学生一学年学习成绩和研究成果的重要手段。

学年论文是学生在完成公共课、专业基础课和大部分专业课学习后的一个教学环节，是学生整理已学到的理论知识的一次训练，并为撰写毕业论文奠定基础。本学年论文的目的和任务是：

1.检验学生在专业学习中的效果和收获；

2.培养学生实际运用知识和获取资料的能力；

3.培养学生理论创新能力；

4.使学生了解期刊论文的基本格式和写作要求，并遵照要求完成论文写作；

5.使学生认识遵守学术道德的重要，培养科学创造精神。

二、学年论文的时间安排

学年论文的时间安排在第12到16教学周中分散进行。

三、学年论文地点安排

校内

四、学年论文内容具体安排及要求

（一）项目一：论文选题及提纲

1.内容：要求学生完成论文选题及提纲

2.过程：由教研室分别指定指导教师，在学生独立思考的基础上，教师与学生共同讨论分析，确定研究方向和初步选题。

选题初步确定以后，学生在教师的指导下对专业报纸期刊以及电子信息数据库（包括网站）进行文献检索，了解前人工作成果，收集有关论据材料，与指导教师讨论确定论文题目。学生在动手写作论文之前，应仔细拟出论文提纲。

3.基本要求：

（1）论题要体现本专业的基本训练内容；同时也可考虑专业扩展，选择边缘专业的论题。

（2）论题应尽可能结合实际项目或指导教师科研进行，来源于实际论题有利于增强学生的责任感、紧迫感和经济观念。

（3）论题类型应尽可能多样化，消除雷同的课题；论题可由指导教师提供或学生自己收集，若是指导教师列出的课题应多于其指导学生的人数，便于学生针对自己的实际进行选择。最终指导教师必须把关。

（4）论题研究内容不能太宽太大。选题切忌空泛性，宜小不宜大。

（5）课题必须具有可完成性，即在保证教学质量的前提下，在规定的时间内，通过教师的指导，学生在课余可以完成。课题的工作量和难度要适中。

（二）项目二：论文定稿

1.内容：要求学生完成论文撰写

2.过程：采取教师跟踪辅导和学生自主研究相结合的方式进行，学生根据论文提纲写出论文，在对文章反复修改后打印出来，上交指导教师。

3.基本要求：

（1）论文基本构成

一篇完整的学术论文通常由题目、摘要及主题词、引言、正文、结论、参考文献等部分组成。许多专业学术期刊还要求要有英文摘要。

1题目

题目要简明、确切、具有概括性，字数一般不宜超过20个字。

2摘要及关键词

论文的摘要应以浓缩的形式概括研究课题的主要内容、方法、观点以及取得的主要成果结论。摘要可在150-250字的幅度，不宜过多，也不要太少。关键词以3～5个为宜。

3前言或引言

论文的前言或引言一般应阐明选题的缘由；本研究在国内(外)发展概况及评述；本研究所要解决的主要问题及采取的研究手段和方法；概述成果及意义。对于数千字的单篇论文，“前言”两字一般并不写出。

4正文

正文是作者对自己所研究的课题详细的表述，是全文的主体部分。论文的撰写应注意理论联系实际，系统组织论点论据，按逻辑展开对问题的分析讨论。论文中引用别人的观点、意见要明确交代，禁止照抄照搬而不做任何说明的学术剽窃。

5结论

结论是对论文进行归纳综合后得出的总结，是全文的思想精髓和文章价值。要求概括简明、措辞严谨，但又能使人领会。其中可以写进尚存在的问题及进一步研究的建议。对于数千字的单篇论文，如果结论部分不长，“结论”的标题也可以不列出。

6参考文献

参考文献是论文不可缺少的组成部分，它反映了作者的取材来源及材料的广博性和可靠性。参考文献按规格要求书写。未公开发表或出版的文献采用脚注引用，即在引用的行文中右上角注明脚注标号(如①、② )，在当页下方按标号顺序列出文献出处。公开发表或出版的文献采用文末注，即在引用的行文中右上角注明标号(如[1]、[3～4] )，在全文末按标号顺序列出文献出处。具体如下：

期刊：作者.论文名[J].刊名，年份，卷（期）：起止页码.

专著和译著：作者.书名[M].版次(第一版不列).(译者+“译”字).出版地：出版社，年份.

文集：文献作者.文献题名[A].文集编者姓名+“主编”两字.文集题名[C].出版地：出版社，年份. 起止页码.

报刊：作者.题名[N].报刊名，年份-月份-日期.（版次）.

未出版学术研讨会交流论文：作者.论文名[R].学术会议名（会议地点）或会议文集名.年份.（会议文集页码.）

未公开发表资料：作者.标题[Z].年份.

网站上不明原始出处的文献：（作者）.题名[Z].网站中文名（http//www. ××××××）

如果作者不止一人，三人内的一般全部列出，姓名间用逗号，最后一个姓名之后仍然用英文的点号，多个作者可以只列前一、二位加“等”字，而外文文献多名作者的最后用“at.al.”。

学年论文不要求英文摘要，如愿意进行写作训练的，注意不用严格按照中文摘要翻译，而是按照英文语言习惯去写。位置可以安排在中文摘要之后，或者参考文献之后。并在摘要文字上方列出英文标题与姓名的汉语拼音。

（2）论文书写编排要求

论文要求不含摘要、参考文献之外的全文不少于4000字，用16K纸打印。具体的编排规定是：

第一行：江西科技师范学院学年论文，居中，黑体，四号。

论文标题：黑体加粗，三号，居中。有副标题者自破折号起另一行，黑体小三号加粗。

姓名：仿宋加粗，小四号，居中。之后是专业、班级编号，用括号括起,另起一行，居中。再另起一行写“指导教师：×××”，同样仿宋加粗，小四号。

中文摘要：与姓名部分隔一行，宋体、五号。左右均在端线缩入两字（移动Word软件中标尺限定），使其与下面的正文相比横宽较小。提示的“摘要”两字，黑体加粗，置于摘要文字之前，顶格，并与摘要文字之间格开一字。在标题和摘要文字之间各隔一行，居中并在两字之间空开1-2字：“摘  要”。提示的“关键词”三字，顶格，黑体加粗，五号。列出的关键词宋体，五号。关键词之间为分号，最后一个关键词之后不用任何标点。“摘要”和“关键词”的提示不用方括号“[ ]”括起。

如有英文摘要，与标题及关键词一起参照中文摘要格式编排。英文标题全用大写字母，摘要用Times New Roman字体。提示的Abstract和Key Word黑体加粗。

论文正文：宋体，五号。其中的各级标题一律用阿拉伯数字编号，数字与章节标题之间空一字，不用标点。具体的编排为：

一级标题（包括结语）：黑体加粗，四号，编号的数目字顶格；

二级标题：黑体加粗，小四号，与左边端线缩进一个汉字；

三级标题：黑体加粗，五号，缩进两个汉字。即：

1  ××××××…

  1.1  ××××××……

    1.1.1  ×××××××……

    1.1.2  ×××××××……

……

三级标题以下用“1）、2）、3）”等编号的小标题，楷体加粗，五号，与正文有所区别。如还有“①、②、③”的再次一级，则不做字体字号的区别。

正文中的脚注一律用Word软件中上方工具菜单的“插入”-“脚注和尾注”中的“脚注”给出。引用文献的词句则在“×××（19××）”之后或之前加引号明确，并用与文末参考文献编号相同的方括号编号，用“格式”-“字体”中的“上标”注明。

文章的层次应有条不紊、整齐清晰。相同的层次应采用统一的字体和大小。论文的结构一般并不复杂，通常章节编号分到第三级即可，这样到三级标题缩两格正好与文字段落起首缩进两字平齐。三级标题以下如还要分小标题的，可以用“1）、2）、3）……”以及“①、②、③……”的标号。

要注意用作符号的大小写、斜体及上下标书写正确。

标点符号：要符合国家标准GB/T15834—1995《标点符号用法》的规定。

名词和名称：

①要正确使用专业术语和科学名词，专业术语和科学名词以国家有关标准、教材或专业名词词典为准。不要使用日常俚语。术语名词的使用要前后统一。

②英文缩写代替的术语名词首次使用应在括号内注明其含义。

③外国人名和地名除熟知者(如托马斯·库克)可按标准译法写译名外，其余直写英文原文，不译成中文。

④国内单位要使用全称，不要简写(如“中国科学院”写成“中科院”等)

图表：正文中的表、图要分别编号，并应该注意文内放置的插图图名应在图的下方，而表格的名称则在表的上方。如果图表较大，或者同类表格较多，只是用做佐证，应该放在文后作为附图、附表。表格中的资料如并非自己亲自调查，必须在最下方说明“资料来源：……”的字样。

插图和表格应安排在离正文说明文字的近处，不要超前或过分拖后。

五、注意事项

遵守学术道德，杜绝弄虚作假。

六、上交成果及成绩评定

1.上交成果

按照一般学术刊物发表论文的大致篇幅和基本格式，完成一份选题得当、言之有理的论文。

2.成绩评定

学年论文的评定根据论文的观点、材料、结构、语言等方面进行综合评价，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，及格以上获得学分。