祥兴幼儿园20##年小班第四周活动计划
时间: 20##年 3 月 10 日 3 月 15日
第二篇：周计划表格(3)
星河幼儿园第一周工作计划
班级：大 一 班主任： 林老师 时间：20xx年3月4日—3月6日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
不一样的我
稳定新生情绪，安抚情绪波动较大的幼儿，与新生家长及时交流幼儿在园情况，并请家长积极配合我们的工作。
周 一 周 二 周 三 周 四 梅花桩 语言：
不一样的我
周 五 跨栏 科学：
我的标记牌
上 午 教 学 活 动
艺术：把我的名艺术：字唱出来 我很特别
系红绳 艺术：（纸工）个性标记牌
夹气球
舞长龙
我有多高
老鹰捉小鸡
上午游 戏活动 下午 教学活动 下午室内 游戏活动 区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
能够主动的跟其他幼儿交往并游戏。
布置“我的自画像”展示栏，引导幼儿关注自己与他人的面部特征，感受每一个个体的差异性。
让幼儿学习他们的长处，知道自己的短处
家 长 工 作
1、及时家访个别不来园的幼儿，并稳定新生情绪。
2、与个别家长沟通幼儿在园情况，及时反馈幼儿在园信。
星河幼儿园第二周工作计划
班级：大 一 班主任：林老师 时间：20xx年3月9日—3月13日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器 语言：
上 午 教 学 活 动
名字的故事
不一样的我
引导幼儿从自己的外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，进而用各种方式表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。
周 一 周 二 平衡木 科学：
比比谁最快
周 三 跳台阶 语言： 我是谁
周 四 跳绳 社会： 闪亮的星空
周 五 拉力器 语言： 胖石头
健康： 我能够
找朋友
摆摆放放
老鹰捉小鸡
艺术：
我来学英雄
吹泡泡
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
数学： 健康： 艺术： 不认输的小火我，喜欢我自己 我的面具 车 丢手帕 开飞机 躲猫猫
撒花片
蚂蚁排队走
社会礼仪： 向他人学习 摆图形
艺术：（纸工）艺术： 闪亮的星星 小钟琴
跳房子
老狼老狼几点
钟
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
音乐区：提供音乐教材供幼儿自由学习
科学区：提供幼儿操作的豆类或棒类供幼儿
设置“我们的名字” 供幼儿展示并辨认自己和同伴的姓名。
要安静的进餐。
家 长 工 作
1. 帮助孩子重新适应幼儿园的环境，使孩子调整作息时间，改掉睡懒觉习惯。 2. 和孩子谈谈过年的趣事，过年最有意义的事，帮助孩子加深对春节民俗的了解和认知。
星河幼儿园第三周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年3月16—3月20日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 语言： 好担心
走近小学
对孩子来说，小学是一个陌生而又富有诱感的地方；对教师而言，面临着为孩子解除疑虑，帮助他们做好入学准备的任务。
周 一 周 二 拍皮球 科学：
小小文具店
周 三
万象组合 语言：
周 四 梅花桩 社会：
周 五 跨栏 语言：
特别的参观
上 午 教 学 活 动
快睡吧，小田鼠 小学什么样
艺术： 游戏： 我是主角才艺梦想档案 秀（一） 传球
跳绳
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
艺术： 美术：飞快行社会：
快快起床 我是主角才艺动
秀（二）
插塑串珠玩
穿越障碍 木头人 具
有趣的指纹 跳房子
礼仪： 商店里
老鹰抓小鸡
化装面具 老狼老狼 几点钟
艺术：（纸工）艺术： 我的小学 小钟琴
丢沙包
吹泡泡
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
1、美工区：提供各种材料，为植树节绘画大树。
提供心形卡纸，让幼儿自制心愿卡，然后挂到心愿树上。 2、娃娃家：收集各种食品、礼物的包装盒和包装袋。
在主题墙张贴挂满红色小卡纸的心愿树，以营造一种温馨、美好的新年气氛， 同时请幼儿自己填写爱心卡片并张贴在心愿树上。 安静的入睡。
家 长 工 作
1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
2、和孩子共同收集新年里的物品，如中国结、春联，红灯笼等新年吉祥物。
星河幼儿园第四周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年3月23日—3月27日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器 科学：
上 午 教 学 活 动
着急的豆豆
走近小学
帮助幼儿发现和纠正自己的不良习惯，逐步培养起坚持性、合作精神、自我服务能力等素养。
周 一 周 二 平衡木
语言：
周 三 跳台阶 语言：
周 四 跳绳 健康：
周 五 拉力器 科学：
图形找家
总是迟到的嘟嘟 慌慌张张的莎莎 鹅太太洗澡；
艺术：犟龟
吹气球
游戏：
我会整理 健康：小学生的游戏：一样不一艺术：快乐一天 样 名字创意画
跳房子 礼仪： 不乱花钱
躲猫猫
蚂蚁排队走
摆图形
套圈
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
老狼老狼几点 钟 木头人
绳操 丢手绢
艺术：（纸工） 艺术： 我的计划表 小钟琴
抢椅子
开飞机
区 域 活 动
语言区：提供角色头饰，及背景材料，幼儿可自己布置场景，进行表演。 生活区：提供煮熟的鸡蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋，幼儿自己剥蛋。
环 境 创 设
提供小闹钟，引导幼儿认识时钟。墙面上根据不同的时段配有不同的图片。如：7：00，配有起床的图片，8：00配有幼儿园的图片等。
上完厕所要洗手。
个 别 教 育
告知家长孩子即将入学，应及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。
家 长 工 作
星河幼儿园第五周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年3月30日—4月3日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 语言：
上 午 教 学 活 动
小水滴旅行
大自然的语言
幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“风是从哪里来的？”“云为什么会有各种形状？”
周 一 周 二 拍皮球 科学：
周 三
万象组合 语言：
周 四 梅花桩 科学：
种子排队
周 五 跨栏 社会：你在哪里 综合：
淘气的雾弟弟
小水滴哪儿去了 太阳您真勤劳
艺术：
太阳，您好
社会：
小水滴和太阳
艺术：
跳舞的小露珠 游戏： 人造雾
丢手帕 艺术：（纸工） 小水滴的故事
老鹰捉小鸡
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
躲猫猫
圆圈游戏
跳房子
夹气球 艺术：
小钟琴
吹气球
找朋友 礼仪：
不贪小便宜
摆图形
吹泡泡
生日礼物 水果蹲
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
表演区：小小气象台。提供大纸箱制作的“电视机”，幼儿扮演气象员，播报气象。
墙角布置一个温度计，张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
整齐的做早操。
家 长 工 作
将主题活动的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察自然现象。如多姿多态的云、清晨的雾、夕阳等。
星河幼儿园第六周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年4月7日—4月10日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大自然的语言
教师在为幼儿提供观察体验和想象空间的同时，应鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识以及自然现象与人类生活的关系。
周 一 周 二 平衡木 语言： 看云去
科学： 雨是什么
木头人 艺术：
小钟琴
抢椅子
周 三 跳台阶 科学：
风级我知道 游戏 ： 风来过了
拍皮球
周 四 跳绳 语言：
风娃娃的心愿
周 五 拉力器 数学： 撒花片
语言：
风中故事
上 午 教 学 活 动
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
清明放假一天
艺术：
云彩壁画
穿越障碍
插塑串珠玩具 纸工：
风车 丢沙包
我们邀请一个礼仪： 人 问路
吹泡泡
跳房子
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
语言区：提供一些有关自然现象的书箱。
表演区：天气剧场。提供CD
种植物角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
有礼貌的打招呼。
双休日带孩子一起去看云、放风筝。
家 长 工 作
星河幼儿园第七周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年4月13日—4月17日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 语言：
上 午 教 学 活 动
第一场雨
大自然的语言
激发幼儿热爱和探索大自然的兴趣，在他们细小的心灵中播下主诗性智慧的种子。
周 一 周 二 拍皮球 社会：
顽皮的小雨滴
周 三
万象组合 语言：
天气汇报
周 四 梅花桩 科学：
欢快的小雨滴
周 五 跨栏 健康：
天气剧场
艺术：
有趣的图案
科学：
倒霉的小白马
艺术：
小水滴的新家 艺术：（纸工）科学：
倒霉的小白马 气象记录表
老狼老狼几点
钟 木头人 艺术： 风中的树 开火车
行走路线图 水果蹲
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
摆图形
猜数游戏
老鹰捉小鸡
跳房子 艺术：
小钟琴
夹气球
吹气球 礼仪： 过马路
躲猫猫
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
语言区：提供幼儿活动材料第二册第17~18页《顽皮的小雨滴》，指导沉浸于画面的意境之中，有表情地朗诵作品。
布置“小雨滴旅行图”。随着故事的发展及活动的开展，幼儿和教师在图上标出小水滴的行程，用背景来表现地点，用箭头体表水的形态变化过程。
手扶楼梯上下楼。
请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
家 长 工 作
星河幼儿园第八周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年4月20日—4月24日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器
从头到脚
本主题以“有趣的检查”为开端，从而为幼儿创设必要的学习情境，帮助他们了解身体，逐步提升幼儿自我认识的水平
周 一
周 二 平衡木
周 三 跳台阶
周 四 跳绳
周 五 拉力器
上 午 教 学 活 动
语言：我的牙掉 科学： 社会：身体上语言：有趣的科学：我的身了 心跳“咚咚咚 的单、双数 检查 体朋友 艺术：
从头唱到脚
丢手帕
科学： 艺术：
我的身体模型 牙齿切碎机
猫捉老鼠
夹豆豆
健康：
有趣的检查
吹泡泡
艺术： 热身运动
找朋友
看谁投的远 跳房子
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
艺术：（纸工）艺术： 我们爱运动 小钟琴
摆图形
吹气球
时钟叫我上学礼仪： 去 交通安全
抢椅子
老鹰捉小鸡
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
探索区：提供听诊器，测量自己的腰围、身高、体重等。
1、 将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿游戏。 2、 创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。 3、 布置“我的牙齿”。幼儿记录自己牙齿的数字，过一段时间再次观察牙齿的数字是 否变化。 让幼儿自己叠被子。
家 长 工 作
◆结合“营养结构图”和孩子一起制定一周营养菜谱。 ◆让孩子躺在一张大大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一同装饰“自己的身体”。完成后可由孩子带来幼儿园展览，帮助幼儿认识个体的独一无二。
星河幼儿园第九周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年4月27日—4月30日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 语言： 生病不好玩 健康： 腿脚功夫
木头人
从头到脚
1、在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。
周 一 周 二 拍皮球 科学：
骨头啥样子
周 三
万象组合 科学： 分蛋糕
周 四 梅花桩
社会：我的关 节会表演 科学：
健康加油站
蚂蚁排队走 礼仪：
需要帮助的人
跳房子
周 五
上 午 教 学 活 动
艺术： 脚的特健康： 别作业 我爱健康
拍皮球
穿越障碍
小二郎 吹泡泡
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
劳动节 放假 一天。
艺术：（纸工）艺术： 营养金字塔 小钟琴
丢沙包
老鹰抓小鸡
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
益智区：运用自制的人体模型搓板，正确摆放人体结构或内脏器官。 语言区：提供有关人体的图书，供幼儿阅读。
1、 张贴人体每日所需营养结构图。 2、 设立“健康加油站”，将幼儿设计的健康食谱装订成册，供幼儿进行角色活动，在 游戏中了解怎样才算健康、合理的进餐 午餐餐具里面要吃干净。
家 长 工 作
◆家中帖一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 ◆家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否是一样等，满足孩子的求知欲。
星河幼儿园第十周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年5月4号—5月8日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器
动感天地
通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力。 2、 对运动的想象产生探究愿望
周 一 周 二 平衡木
周 三 跳台阶
周 四 跳绳
周 五 拉力器
上 午 教 学 活 动
语言：滚滚和蹦科学：下落百语言：是轻还社会：哪个轻语言：啤酒蹦 分百 是重 哪个重 桶， 艺术：我看见的健康：抛抛接健康：多米诺健康：快乐拉艺术：划船 运动 接 骨牌 一拉
拍皮球 纸工：
滚滚轮
吹泡泡
跳绳 艺术：
小钟琴
跳房子
木头人 数学：
天平秤
抢椅子
老鹰抓小鸡 礼仪： 节假日排队 丢手绢
穿越障碍
点子凑数
猫抓老鼠
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
区 域 活 动
探索区：提供豆子以及大纸盒，让幼儿在纸盒内玩豆子。体验豆子的滚和蹦。 语言区：提供幼儿活动材料第三册第9~12页《转呀转》，进一步观察并理解各种各样的旋转运动。
创设“他们正在运动”专栏，是幼儿了解什么在动，怎么动，为什么动，激发幼儿对“动感天地” 的探索。
让幼儿知道怎么在动
环 境 创 设
个 别 教 育
◆与家长分别扮演角色，做“滚滚和蹦蹦”的亲子游戏。 ◆家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物品的轻和重。 ◆父母陪同孩子穿上溜冰鞋，体验滑行和轮子滚动的感觉。
家 长 工 作
星河幼儿园第十一周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年5月11日—5月15日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 语言：
聪明的奇奇兔 艺术：
鼓上的小米粒 跳绳 健康： 旋转体操 跷跷板
动感天地
1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 2、锻炼手眼协调能力。
周 一 周 二 拍皮球
周 三
万象组合
周 四 梅花桩 社会：
不到的房子 科学：
超级转转盘
拍皮球 礼仪： 乘公交车 跳房子
周 五 跨栏 语言：
鞋底的秘密 艺术：聪明的奇奇兔
穿越障碍 艺术： 圆圈舞 抢椅子
上 午 教 学 活 动
科学：语言： 别倒下 转呀转 社会：
报纸大力士
老鹰抓小鸡 艺术：
小钟琴
海洋球
艺术： 小陀螺
蚂蚁排队走 纸工： 小推车
木头人
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
建构区：提供一副#9@k牌、平整的桌面，幼儿尝试将纸牌竖立起来造房子。
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，如螺丝钉、金属线、磁铁等。如看看闹钟是靠什么滴答作响的，录音带内部是怎样的，定时器是怎样转动的， 将幼儿制作的“手拉车”、多彩啤酒桶等作品进行展览，供幼儿观察，摆弄。
幼儿正确的洗手方法。
家 长
工 作
星河幼儿园第十二周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年5月18日—5月22日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器
黑 夜 秘 语
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。
周 一 周 二 平衡木
周 三 跳台阶 语言： 梦来过了 健康： 盲人取物
拍皮球 科学：推推和
拉拉 跳房子
周 四 跳绳 科学： 分灯笼 艺术 ： 夜晚多么美
跳绳
礼仪： 乘火车 跷跷板
周 五 拉力器 语言：不开灯的晚上 艺术：
小小萤火虫
蚂蚁排队走 艺术：啤酒桶波尔卡 海洋球
上 午 教 学 活 动
语言： 我喜欢数学： 长长的夜 白天和黑夜 艺术：
星空花园
穿越障碍
艺术：
美丽的梦
老鹰抓小鸡
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
纸工：机灵的勇艺术： 敢者之路 小钟琴
抢椅子
木头人
语言区：提供猫头鹰，小兔等指偶，幼儿讲述故事《兔子不喜欢夜晚》。
区 域
活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
1、父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
2、在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。
1.布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2、 将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏
幼儿保持桌面干净。
家 长 工 作
星河幼儿园第十三周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年5月25日—5月29日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车
黑 夜 秘 语
家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
周 一 周 二 拍皮球
周 三
万象组合 科学： 上月球
周 四 梅花桩 语言： 夜晚不是黑暗
周 五 跨栏 科学： 月亮被偷了 艺术：冬冬是个胆小鬼
蚂蚁排队走 礼仪： 滑旱冰
跳绳
上 午 教 学 活 动
语言：兔子不喜科学：嘘！别欢夜晚 打扰它们 艺术： 黑白配
拍皮球 纸工：
星空花园
木头人
社会：忙忙碌艺术：黑暗中健康： 碌的夜晚 的艺术家 夜晚的猫头鹰
穿越障碍 艺术：
小钟琴
抢椅子
跷跷板 礼仪：
逛公园
跳房子
老鹰抓小鸡
拼图形 海洋球
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
科学区：提供地球仪、
区 域
活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。
1.将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。
2. 张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。 自己会系鞋带。
家 长 工 作
星河幼儿园第十四周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年6月2日—6月5日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
我 想 飞
“我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为理 想以及如何为实现理想而努力
周 一 周 二
平衡木 语言： 我想飞 艺术：
和星星跳舞
蚂蚁排队走 艺术：
小钟琴
跳房子
周 三 跳台阶
周 四 跳绳
周 五 拉力器
上 午 教 学 活 动
儿童节 放假一天
科学： 语言：谁在天语言：馅饼里会飞和不会飞 空飞飞飞 包了一块天
（一） 健康： 飞飞城
拍皮球 纸工：
黑夜的秘密
木头人
艺术：
我有一对翅膀
穿越障碍 礼仪：
在游泳池
海洋球
艺术： 飞飞虫
老鹰抓小鸡 纸工： 小飞人 抢椅子
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
益智区：昆虫拼图。准备各种昆虫的图案
飞行者卡片，准备各种物体的小卡片，让幼儿跳出能飞的动物。 科学区：在透明的瓶子里养一些会飞的昆虫供幼儿观察
1、上张贴有关会飞的动物、飞机、火箭等图片，以帮助幼儿积累相关经验。 2、动室一角布置“飞机操作台”，放置由幼儿搭建的飞机驾驶舱、自制飞机仪表盘等，贴上蓝色背景表示蓝天。平时供幼儿玩“我在坐飞机”的游戏。 自己擦桌椅。
家 长 工 作
1、 乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助孩子获得间接经验 2、与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远
星河幼儿园第十五周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年6月8日—6月12日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
大推车 我 想 飞
通过创造性的制作和肢体表现活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。
周 一
周 二 拍皮球
周 三
万象组合
周 四 梅花桩
周 五 跨栏 语言：
青蛙飞行员
艺术：
外星人，你好
穿越障碍 礼仪：
遇到火灾时 海洋球
上 午 教 学 活 动
语言： 科学： 馅饼里包了一飞行玩具 块天（二） 艺术 ： 飞机先生
老鹰抓小鸡 礼仪：
安全用电
跳绳
语言： 科学：
第一次坐飞机 太空幻想派对
健康： 艺术：怎样让游戏： 飞机比武大会 纸飞起来 乘火箭上天
跷跷板 艺术：
小钟琴
抢椅子
海洋球 我是一架小飞机
拍皮球
蚂蚁排队走 纸工：坐着飞机去旅游 木头人
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
表演区：提供幼儿表演时用的道具。
美工区：提供各种美工用品供幼儿被操作。
一块户外场地，布置纸飞机比武场，如在地面画上分数圆盘，在两棵树间系上绳子，悬挂气球、小玩具等物品，作为幼儿晨间锻炼的场所。 学会自己洗澡
家 长 工 作
1、 乘坐过飞机的家长可与孩子交流坐飞机的感受，帮助孩子获得间接经验 2、与孩子一起学折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远
星河幼儿园第十六周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年6月15日—6月19日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
举重器 语言：
上 午 教 学 活 动
滑梯的回忆
离园倒计时
这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处谱写了人生初始动人的画面；离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。
周 一 周 二
平衡木 科学： 友谊互联网 社会： 我要感谢你
海洋球 艺术：
小钟琴
跳房子
周 三 跳台阶 社会：
豆豆收藏家
周 四 跳绳 语言： 一路同行 社会： 惊喜留念盒
拍皮球
磁性飞盘 海洋球
周 五 拉力器 科学： 告别时刻 艺术：亲亲密密全班福
穿越障碍 礼仪： 垃圾分类 抢椅子
艺术： 许愿星
蚂蚁排队走 纸工：
幸运屋
拍皮球
艺术：
友谊地久天长
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
老鹰抓小鸡 礼仪： 遇到地震时 木头人
益智区：准备10以内的加减版式卡片，幼儿两人结伴，相互出卡计算。
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
参加幼儿园举办的家长学校活动，听一听小学教师的介绍，为孩子做好入学前物质心理两方面的准备。
创设“收藏角”，将自己的惊喜纪念盒放在一起，毕业后带回家收藏。
帮助家长做事。
家 长 工 作
星河幼儿园第十七周工作计划
班级：大一 班主任：林老师 时间：20xx年6月23—6月26日
主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动
端午节
上 午 教 学 活 动
离园倒计时
正是在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，构建着和谐的人格。
周 一 周 二 拍皮球 语言：
上学第一天
周 三
万象组合 语言： 蓝盒子
游戏：
快乐的小学生
周 四
梅花桩
周 五 跨栏
放假一天
综合： 综合： 保安叔叔辛毕业典礼 苦了 艺术：
学校在等我
艺术： 毕业歌 吹泡泡
体育：
勇敢者之路
上午游 戏活动 下午 教学活动 游戏活动
夹气球 丢手帕 躲猫猫
艺术：
小钟琴 跳房子
纸工：
通讯录 吹气球
礼仪：
爱护花草树木
区域活动
老狼老狼几点老鹰捉小鸡 钟
区 域 活 动 环 境 创 设 个 别 教 育
生活区：提供书包、书本、文具盒、铅笔、橡皮、尺、卷笔刀等，引导幼儿有条理的、快速的整理书包。
师幼共同在墙面上布置“亲亲密密的全家福”。 自己洗澡
家 长 工 作
搜集一个不透明的盒子，洗净后写上孩子的名字，作为幼儿的“收藏盒”，带入幼儿园备用。