离退休干部活动中心应急服务预案

第一章 总 则

第一条 目的

为了加强我站对玉壶社区离退休干部活动中心及各活动室突发事件和事故处置的综合指挥能力，提高紧急反应速度和协调水平，维护老年活动中心和各活动室的正常开放，为构建和谐社区营造稳定安全的社会治安环境，结合我站实际,特制订本预案。

第二条 本预案适用的范围

本预期案所指玉壶社区离退休干部活动中心和各社区活动室中的突发事件和事故包括：地震等自然灾害；火灾、建筑物坍塌，拥挤踩踏等事故灾难；聚众闹事等重大刑事、治安案件。

第三条 应急处置应遵循的原则

1、预防为主：加大宣传普及公共文化场所和文化活动安全知识的力度，提高离退休职工和特殊群体自我防护意识。细致排查庆城老年活动中心和各点活动室中各类突发事件的隐患，采取有效的预防和控制措施，减少突发事件和事故发生的机率。依法管理：玉壶社区离退休干部活动中心和各点活动室突发事件和事故预防控制的应急处置工作，要严格执行国家有关法律法规和局、处相关要求。

2、必须坚持果断决策，统一指挥的原则。在及时判明事件性质、规模和方式之后，予以决断，迅速平息。

3、必须坚持判明性质，分别处置的原则。对获取的情报要认真分析，判明事件起因和矛盾性质，根据不同情况，采取不同措施，防止处置失当，矛盾激化。

4、必须坚持讲究策略、把握时机的原则。处置中应当十分注意策略，以便有效、妥善地控制和平息事态。综合办公室要严密掌握情况，对少数有违法犯罪活动行为的人员，应在做好调查取证的同时，选择适当时机依法采取强制措施，避免与群众发生正面冲突。

第二章 应急组织机构

第四条 应急组织机构：

为了搞好老年活动室和各活动室突发事件和事故的处置工作，成立老年活动中心及各活动室应急处置领导小组。

组长：吴国英

副组长：陈慧红

成员: 管理办公室人员、综合办公室、老年活动中心人员及各党支 部成员。

领导小组人员变动后，由新补到岗位人员负责其职责。

老年活动中心和各活动室应急处置领导小组的职责是：组织制定并实施突发事件和事故应急处置预案；负责老年活动中心和各活动室突发事件和事故应急方面的重大问题决策,包括人员、资源配置、力量调动等，负责群体突发事件的调查、处理、资料汇总和上报。 突发应急处置领导小组下设办公室，办公室设在站综合办公室，

联络电话0577-59000010。处置领导小组下设玉壶社区离退休干部活动中心及各活动室应急处置办公室，办公室设在分站的管理办公室，由站长任应急处置办公室主任。

第三章 应急程序

第五条 发生及报警

1、老年活动中心和各活动室在发现突发事件和事故时，是现场第一应急处置预案报警者，报警程序为：分站、总站值班领导。

2、分站和值班领导第一时间报警程序是：120（急救）、110 （匪警）119（火警）。

3、站值班领导第一时间报警程序是：应急处置领导小组

4、应急处置领导小组接到报警后，根据事件情况、出险单位所在区域，按照“就近、快速”的原则，启动活动中心和活动室突发事件和事故应急处置预案

第六条 启动程序

1、签发启动令：站应急处置领导小组接到报告后，由组长签发或委托他人签发《老年活动中心和各活动室应急状态启起动令》。离退休干部活动中心和各活动室突发事件和事故应急处置预案。同时，由站应急处置指挥小组负责将活动场所突发事件和事故的程度、性质报处应急处置办公室。

2、应急分工

活动场所突发事件和事故处置预案启动后，应急领导小组自动生

成四个处置小组：现场处置组：由管理办公室负责，在指挥中心的直接领导下，对活动中心和各活动室突发事件，采取机动灵活的方法，进行妥善处置，力争尽快制止和平息事态。根据事件性质，必要时在事发地就近协调地方政府、公安、保卫、等足够力量，进行现场警戒。

第二篇：中心小学教学和实验活动应急预案

中心小学：学校课堂教学安全工作预案

为应对学校正常课堂教育教学中出现的紧急情况及重大事故，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度，及时使全校师生脱离险境，特制定本应急预案。

一、紧急预案的启动

学校在课堂教育教学过程中下列事件一旦发生，应当即停止一切教育教学活动，并立即启动各项事件的应急预案程序，应急领导小组成员和各相关责任人立即到位并按应急预案程序组织师生进行紧急撤离。

下列情况发生时应立即启动教育教学、实验中发生的突发事件应急预案

A．理化生实验中发生师生伤害事故时。

B．体育、劳技等技能学科学习中发生师生身体伤害事故时。

C．课堂教学生发生师生伤害事故时。

二、应急领导小组成员

组长：贾同文

副组长：许忠恩

成员：各科任教师

三、教育教学、实验中避免突发事件发生的预防措施

A．科学实验前实验管理员有责任做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用。严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保

实验安全进行。

B．科任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施。实验过程中课任教师和实验管理员应密切注意学生的操作过程，发现不规范的操作或举动应立即予以制止和纠正。实验后应立即收回危险物品，确保学生安全。

C．体育、劳技等技能学科教学前，课任教师应带领学生做好预备动作，讲解安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施，教学过程中应密切注意学生动向，发现有不当行为或举动时应立即予以制止和纠正，以确保学生安全。总务部门应经常性对体育活动器材、场地作好安全隐患的检查。

D．实验教师应在课前熟知各类常规实验伤害事故的应急救护处理措施；体育、劳技等学科教师应在课前熟知体育运动、机械伤害中等常见伤害事故的应急救护处理措施。

（四）、教育教学、实验中突发事件急应处理程序

正常的教育教学、实验中一旦发生危害学生个体或群体生命健康事件发生时。

A．在场教师应立即停止一切教学活动，并立即开展救援和疏导撤离（老师在确认没有学生时最后一个撤离。）

B．立即向校政教处汇报，同时联系校医务室，做好应急救治处理措施以妥善处理受伤害学生。

C．立即将受伤学生送医院救治，同时联系家长，告知情况。

D．让在场学生、教师写好突发事件的经过说明书。

E．对事故现场进行相应的保护，对不能长时间保护的现场应通过摄影、摄像进行保护。

F．按教育局规定应上报的教育教学、实验突发事故，由校长室负责在第一时间内向教育局进行汇报。

G．做好家长的安扶和事故的善后处理工作。