一，复习资料：

必备参考书：（后面的星号是推荐星号），下面的计划使用下列参考书，可以用类似的书替换。

1、李永乐李正元《数学复习全书（经济类）》*****，同样效用的有陈文登的《数学复习指南（经济类）》****，不过文登的重技巧，精华在微积分，永乐的重基础，而且从近三年的考试来看，全书更加适合考研，文登的有部分内容超纲。如果已经买了文登那本复习指南，强烈推荐再买本永乐的《线性代数辅导讲义》*****，因为永乐的线代深入浅出，非常好，可以弥补文登的线代那部分的不足。想考更高分的战友可以两本都选（个人认为全书是必备的）；

2、数学基础过关660题（经济类）*****，不是必备，但是在前期作为打基础的练习非常不错。

3、历年真题。最好的有两个版本，一个是永乐的《历年试题解析》（数学四）*****，好处在于按章节分类，题目后面还有评注，历年试卷放前面可以自测；另一个西安交大的武忠祥的《历年数学考研试题研究（数学四）》****，好处在于按章节分类，还有考试考点分析和分类统计。每章后面有同步练习。如果买不到这两本，其他任何版本的真题都一样***。还有一个推荐大家买的就是可以单买一本聚焦FOCUS的考研真题集*****，性价比极高，只要2元，多买两本都不会亏，因为真题多做几遍分数就多长几分。详解就算了。

4、《数学最后冲刺超越135分》（经济类）*****；或者文登的《题型集粹与练习题集》****作为最后冲刺阶段的查漏补缺。

5、李永乐《数学全真模拟经典400题》（数学四）至少做三遍*****。其他的模拟题不要多买，虽然说是题海战术，但是太多了浪费，而且不做影响心情。恩波的模拟题***，考试虫的模拟题***，可以下载到合工大的题目最好****，跟真题比较接近

6、另外比较好的辅导书有《考研数学单项选择题解题方法与技巧》****和概率论与数理统计讲义（提高篇）****。有条件的可以下载新东方的网络课件，这个课件已经足够了，最好能下到永乐05年的线性代数讲课*****，非常经典，还有06费允杰的概率讲课也非常经典*****。其他田根宝的线代和概率课件就不用了，不推荐；还有文登的冲刺讲课也没有必要，辅导班就更加不用上了。原则上是能自己看书就不要课件，因为听课非常浪费时间。实在基础不行就听课吧。

记住一点，好的书可以让你更加快捷的到达终点。但是书不在多，一定要多做几遍并且总结方法。课件是非常浪费时间的，能看书就不要使用课件。

二、复习计划

以下分7个阶段，其实一二是基础阶段，三四是强化阶段，五六是冲刺做题阶段，七是总结疏理阶段。

第一阶段（3月下半月－5月上半月）最晚不能晚到5月底:60天左右，期中英语和数学是紧急重要的任务。

数学：

每天4－6个小时，有基础的可以不看教材，直接看二李的全书（每天4小时）；没有基础的配合教材（每天2小时）看第一遍二李的全书（4小时）第一遍大部分看懂就可以，不懂的划记号。实在看不懂可以听XDF的课件，但是自己要把时间往上加。保证完成：三月线代；四月微积分；五月上概率。

【数学每天不少于4个小时】

第二阶段（5月下半月－6月底）:45天

数学：

1、6.1之前每天一套真题（留05、06年出来），尽量自己做，不会可以查书，但是不能看答案。

2、做完李永乐的基础题660题

【数学每天3－4个小时】

第三阶段（7月1日－8月31日）:60天左右，参考第二阶段。英语重点是真题，然后听XDF的讲解

数学：李永乐的复习全书第二遍做到每一道题都搞清楚做后面的练习。30天微积分15天线性代数；15天概率。【数学每天3－4个小时】

数学：

1、 做真题第二遍（保证100分）独立完成【紧急重要】，

2、 做完真题后用一本硬皮本复习整理前面的数学公式、方法、技巧、例题（并背记）【紧急重要】

【数学每天3－4个小时】

第五阶段（10月1日－11月底）:60天

数学：

不断的模拟

1、 400（2天一套20天）

2、 真题第3遍（1天1套10天），力求做到没有难题，每一道都轻易搞定

3、 恩波10套（两天一套20天）

4、 400题10套（－天一套）第二遍

5、 总结的小本子背记（全程）

第六阶段（12月）:30天（模拟和查漏补缺，不能有害怕的项目）【重点背西经和政治】 数学：

1、 李永乐的超越135，针对上个阶段做题情况查漏补缺，并对难点专项突破。

2、 再次做400题，总结的小本子背记（全程）

第七阶段（1月到2月3）:32天，主要是背记【重点背西经和政治】

数学：隔天一套题目熟手。主要是400题和真题保证140。背记总结的东西。

第二篇：20xx复习计划

明确目标 强化管理

不断提高复习工作的质量

——竹峪中学初三年级总复习

一、总体目标：

九年级中考总复习是对学生学过的知识进行总结和提高的过程，在这一阶段教师将带领学生进行总结性的复习和综合性的运用。通过对各部分知识纵向的循序渐进的复习和知识之间横向的综合运用，达到查漏补缺，深化理解，巩固记忆，灵活运用的要求。通过多种教学管理手段，提高学生对毕业升学的认识，全面培养学生的思想文化素质，促进学生整体成绩的提高，力争20xx年中考取得好成绩。

二、工作措施：

（一）复课工作分段

复课工作原则上分四个阶段：

第一阶段：（从开学至3月底）结束新课夯实基础。其特点是基础知识排查，基本技能提高。采取形式以新授课为主，间或以知识点或单元、板块式教学。

任务：按照《课标》要求，紧抓教材，以本为本，把握重点，落实四基。逐章节，逐知识点进行认真、仔细、系统的教学。要求学生达到基础知识要懂，基本技能要熟，基本方法要会，用所学知识解决实际问题。同时各科教师要把各地中考题适当渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中。

第二阶段：（3月底至5月中旬）形成网络专题突破。其特点是知识细化和巩固，能力培养和运用。采取树状的纲目结构形态与章节、板块相结合的教学方式，以知识专题或题型专题为主要内容。

任务：板块复习，归纳迁移，构建网络，强化能力。本阶段的教学以纲目结构与分类训练相结合形式进行。编写专题要遵循“打破章节界限、突破基础知识，分解细化问题，机密联系实际，加强综合运用，着眼能力培养”的原则。做到把相关知识、相关问题相互连接，融会贯通，使知识灵活运用，使问题类化综合。把培养学生综合运用知识分析解决问题的能力作为本阶段复课的主线和重点。

第三阶段：（5月中旬至5月下旬至6月上旬）系统考练及纠错补差，回归课本。其特点是知识应用、能力强化和实际问题的解决，学生知识结构系统化，实际能力操作成熟，思维 1

品质形成。采取形式为限时限量，仿真练考，精心讲评。重点在易错题。

任务：强化训练，把握技巧，活化信息，提高技能。这一阶段应以问题为中心，选取能反映课本上重点、难点，与现实有联系点的相关知识进行强化训练。要重视训练后的讲评，特别是一些开放题。

第三阶段：（6月上旬至中考）回归课本。在中考最后两周一定要引导学生对照《说明》所规定的知识范围，对各章节所考的知识点重新回顾一遍，扫清死角，不留遗憾。

适时结课。要求中考学科的所有任课教师在3月中旬结束新课，为中考总复习赢得复习时间。

（二）明确复习阶段及其内容。

新课结束后，学校召开任课教师会布臵整体复习框架：即复习分为四轮：第一轮为基础知识的复习，（时间为40天左右即3月下旬至4月底）这一轮教师将依据中考考纲的要求，带领学生梳理各知识点，准确理解、把握各知识点，并对其进行查漏补缺。第二轮教师将针对一、二摸试卷中出现的问题和20xx年中考试题认真分析，并有针对性的练习，进一步巩固知识点，对重点知识进行强化训练，时间为三周。（5月初至5月20日）第三轮从5月下旬开始至六月15日，学生将大面积的接触中考模拟试题，这一轮教师将有目的训练学生做题的速度、准确率以及解综合题的技巧，提高学生的理解、分析、阅读写作等能力。第四轮对重点题型进行归纳，让学生梳理，并对其进行查漏补缺，自我完善。所有任课教师要根据学校的要求在三月初以学科为单位提交一份中考总复习计划与各阶段的课时安排。

各学科复习方法：

语文：（从现在至3月底）重点

背诵：文学常识 古诗文及翻译

复习：课文下加点字词的音型义 修辞 复句 病句等

（四----六月）重点

现代文阅读 写作

数理化：（从现在至3月底）重点

《说明》规定了且已学的知识点、提问、训练、考试，课前复习、自习、晚延时

（四----六月）重点

专题复习 综合复习 系统纠错 理化生的实验操作

政 史：（从现在至3月底）重点

大量背诵 分析理解 把一二年级的知识列好提纲给学生

（四----六月）重点

简答 开放性试题 纠错

2

英 语：（从现在至3月底）重点

三年的单词 短语 重点课文的背诵

（四----六月）重点

阅读理解 写作 纠错

体 育：从现在开始专练

（三）开好“四个会”。学校领导在三月初要开好“四个会”，即：相关干部会，做到统一思想，提高认识。学生中考总复习的动员会，让学生明确中考复习的意义和重要性。任课教师的中考研讨会，任课教师要根据自己的教学情况制定切实可行的复习计划和帮教目标。开好学生家长会，让家长理解中考复习的重要性和了解学校对中考复习的安排和设想，争取家长对学校工作的理解和支持。

（四）分层教学，分层推进

1、关注优等生。1、确定人选。年级组根据上学期期末的考试成绩和平时的测试成绩确定第一梯队的人选（约30人左右）；任课教师要拿出辅导优等生的具体措施。2、召开任课教师会，分析第一梯队学生的学习情况，要求任课教师对每一个学生的强项、弱项要了如指掌，同时根据优等生本学科的学习情况制定出补弱的措施。3、为了使优等生在校、在家都有一个好的学习环境，召开两次学生家长座谈会，向家长详细介绍、分析学生的思想、学习情况，汇报学校采取的一系列措施，希望家长配合的工作。建议家长做好学生的后勤保障工作。每一次家长会校长亲自参加，会使学生、家长都满意，达到预期的效果。4、为了了解优等生在家的学习情况和家长配合的情况，我们三月份与年级组长、班主任老师一起利用下班后的时间到这些学生家进行家访，了解他们在家的学习环境和学习情况以及学生家长关心重视的程度，指导家长做好学生的思想工作，正确对待毕业升学考试，

2、关心中等生。为了使中等学生通过努力加入优生层面，进而提高我校普高的升学率，所有的任课教师根据学生的实际情况，每天都要出一道中等生“欠欠脚，够的着”的题，有目地的进行思维训练。为了便于学生找老师问问题，年级组每天中午每班都要安排一名教师为学生进行答疑。实践证明老师们虽然很辛苦，但学生们收益匪浅。使一些中等生通过测试加入优生层面，使年级的整体水平有所提高。

3、关爱学困生。为了使学生有一个安静的学习环境和良好的学习氛围，也为学困生有一份自尊和平和的心态，我们要召开年级学困生的座谈会，要真诚对待学困生，鼓励他们说真话、说实话，然后对他们进行心理疗法，帮他们分析他们的所说、所做。最后还与学困生结对子，做他们的朋友，使学困生顺利完成中考，这是我们的目标。

（五）开好教学工作会。1、中考复习计划的交流会；2、三月份月考成绩分析会；3、一摸 3

考试的试卷分析会；4、二模考试的试卷分析会。

（六）强化教学过程的管理力度。1、在统一的复习思路指导下，我们重点强调的是认真备课，上好每一节复习课，要保证每节复习课都有明确知识点的达标数量，使相应的知识点在复习课上得到落实。要求老师把每节复习课作为梳理知识、查漏补缺、提高成绩的课上好、上实。2、规范月考及统练，对于月考、统练的试题组织，考务操作，成绩分析，从教师到领导都做好认真、细致的安排，一切按照中考的模式进行，每一次考试都要是在有序、有效的情况下进行，每一次的考试都是对学生的一次练兵，保证学生成绩的可信度，也训练学生的应试心理。3、领导跟踪听课，对薄弱学科的教师领导加强指导。4、复习期间提倡任课老师对学生的作业都要做到面批面改，对学生存在的个别问题要个别解决，共性的问题课上要彻底解决。5、切实搞好“生评教”工作。两周召开一次学生座谈会，及时了解教师的教学情况和学生在学习中困惑以及学生对学校、老师的建议。并将座谈会的内容反馈给任课教师，使任课教师及时调整自己的复习计划和教学进度，不断提高复习工作的质量。

（七）调动教师的积极性。九年级的教育教学工作一直得到领导的高度重视，教师会、学生会、家长会校长都一直帮着运做。本学期学校为九年级教师购买教辅资料，（来自于两个渠道：其一学校为老师购买，其二是老师发现了有价值的教辅资料可以自己买学校为其报销）为教师备课提供了有利的帮助。几位班主任老师对工作认真负责，从去年的9月开始到现在一直坚持每天7：10下班，为九年级有一个安静的学习环境、良好的学习氛围做出了自己的努力。

三、今后工作的重点：

（一）进一步加大分层教学的力度。1、针对第一梯队学生的薄弱学科，相关老师加强指导，单兵教练，补弱到位，提高优秀率和升学率。2、加强对普通班的管理，提高学校整体的及格率。3、继续加强统测、练习的质量。

（二）加强信息交流和外联的工作。通过各种渠道搜集中考信息加大统练力度。加强与外校的联系，争取兄弟学校的支持，继续为我们出谋划策，给予重点辅导。

（三）针对薄弱学科，加大名师辅导的力度。计划四五月份请进校教研员来校讲座，帮助提高我校的整体成绩。

（四）复课计划极其重要

各学科在研读上年中考说明和今年中考说明后，每位教师要制定出本人的复课工作计划，其中一份上缴学校。

竹 峪 中 学

二011年8月

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