2011级高三年级下学期工作计划

一、指导思想：

高三下学期是高中阶段最重要的一个学期，根据学校的工作部署和高三年级的实际情况，我们要采取各种方法措施，想方设法调动学生的斗志和提高全体教师的信心。根据元校长提出的“咬定一个目标，突出两个重点，加强三个建设，狠抓四项工作”的要求，围绕高考目标，加强二轮、三轮、四轮复习落实，扎实努力地推进工作，确保圆满完成20xx年高考任务

二、工作思路：咬定高考目标，抓实二三四轮；领导带头苦干，夯实作风纪律；规范学生作风，昂扬学风精神；注重过程管理，突出问题整改。

三、工作中心：

咬定目标不放松，以“抓铁有痕，踏石留印”的决心和力度，狠抓工作落实；弘扬求真务实作风，真抓实干，营造良好的高考备考氛围；发扬敢于担当的精神，建设敢打硬仗的教师队伍；打造雷厉风行的作风，点燃学生冲刺高考的激情。

四、具体措施：

（一）咬定高考目标，勇争一流业绩

学校给高三的目标是：清华北大保12争13，一本目标保700，争720。我们高三年级在学校的领导下，科学安排本学期时间，以“抓铁有痕，踏石留印”的决心和力度，求真务实，勇于担当，发扬雷厉风行的作风，说了就算，定了就干，狠抓工作落实，争取今年高考再创辉煌，为学校添彩，为一中争光。

加强培优，开学后重点进行自主招生集中培训。对目标生跟进管理，一是抓紧时间，消除过年影响，尽早投入学习；二是邀请去年清

华北大学生作报告，进一步激发学生对名校的追求；三是集中培训与考试，为3月北约、华约考试准备。争取在自主招生上能有更好的加分机会；四是在考练中加强对目标生的面批面改，加强指导的针对性；五是阶段性对目标生进行全体教师会诊，分析学生增长点，突破制约瓶颈；六要适时进行心理辅导，排除不良情绪的影响；七要关注学生生活细节，能保持和学生的高度和谐。

（二）加强年级管理，树立四种意识。

高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步加强团结，统一认识，树立四种意识：一是目标意识，年级盯住学校目标，班级看好年级下达的目标，老师盯紧自己的目标，人人完成自己的目标；二是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；三是过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；四是精益求精意识，不放弃不抛弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。

（三）科学安排复习，做到严精细实。

1．认真研究考纲，精心制定教学计划。

本学期根据高三复习进度，定期召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。本学期复习分为三步：二轮复习2月—4月10日左右，重点进行专题复习，巩固基础，知识网络化；三轮复习4月15日---5月20日，重点是考练，要通过规范严格的训练，检验知识储备，及时进行查漏补缺；四轮复习5月20日---6月6日，进入回归课本保温阶段，加上适当练习保持手感。

2．注重课堂教学，备课充分细致。

高三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题。注重发现学生存在的问题并寻求问题产生的根源，在深入了解学生所掌握知识的情况、能力水平下，根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面循序渐进，使学生达到应有的水平。

3．注重学法指导，优化习题质量。

教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，要密切关注高考新的动向，同时要深入研究“大纲”和“考纲”、“高考试卷”及教材。在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

4．注重教学反馈，强化教学有效性。

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，一切要从学生实际出发，及时批改作业、试卷，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好二、三轮复习工作。

（四）加强班级管理，做实四项工作。

1．强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午晚休、自习辅导等的出勤与纪律，以及教室

的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。

2．形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化。

3．做好学生个体的目标管理。实行“全员目标导师制”，班主任将本班目标分解到各位任课教师身上，任课教师要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

4．利用好班会课。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。

（五）加强课堂管理，提高课堂效率。

为确保各项措施得到落实，加强管理是十分必要的。开学的前两周、前一个月年级进行规范周、规范月活动，重点抓纪律整顿，抓良好的学风建设，利用高考百日冲刺誓师大会，对认识不足的学生，激发他们的学习动力，力争使高三教学秩序有较大的改观。对学生提出

严格、细致的要求，如作业、课后复习、上课纪律等，并重点放在落实上，营造良好的学习氛围。

高三下学期的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，运用多媒体，提高课堂容量，提高课堂质量，要抓住学生。狠抓课堂教学的优化，向40分钟要质量，强化课内掌握积累。把握重点，讲清难点，突出考点。科学合理安排好教学、辅导和学生自习时间。做到每课必练，每章必考，每练必批，每错必纠，每考必评。养成每日清、每周小结、测试后反思的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础，知识成网，解题规范。

（六）注重心理疏导，做好帮扶工作。

高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，争取在考练过程中建立心理咨询室，对学生进行心理指导，减轻压力。班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

本届高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成学校下达的高考任务。

高三年级

第二篇：林州一中20xx级高一年级工作计划

高一年级工作计划

2013级高一年级将遵偱“以师德彰显人格魁力，以科研挖掘教育潜力，以质量增强学校实力”的治校方针，以成人成才，追求卓越为目标，以课堂教学改革为中心，着力推进教风、学风建设，发挥全体师生的积极性，创新工作、务实进取，为高二、高三打下坚实基础。

一、工作目标

1、加强管理，注重落实，确保年级各项工作高效有序进行。

2、以高效课堂为中心，大力开展教研教改，注重过程、突出细节，全面提高教学质量。

3、进一步加强对青年教师的培养，让青年教师尽快成长，为一中持续发展提供力量。

4、重视培优。强化清华、北大意识、名牌意识。坚定信心，科学安排，着眼高考，扎实推进。

5、注重学生文明行为习惯养成，让优秀成为习惯，做文明学生。

二、工作思路

以课堂教学改革，全面提升教学质量为指导，严格管理，加强教风、学风建设，大兴教研之风。发挥年级领导核心作用，加强班主任队伍、教师队伍及备课组建设，打造一支充满活力、能征善战的团队，促进年级工作的全面发展和提高。

三、具体措施

（一）学生方面

1、规范行为习惯，严格量化管理。

以学校《学生量化考核40条》及年级十项评估为标准，对学生和班级严格量化管理。各班要规范使用《班级日志》，利用班会一周一总结，形成学生德育量化分数；班主任要运用好《德育学分考评记录册》，定期上报本班学生量化分数，年级建立学生德育量化数据库，为全程管理提供基础。班级量化评估一周一总结，一月一汇总。同时，年级加强对重大违纪查处力度，发现一起，处理 1

一起，决不姑息迁就，并在年级周会进行通报批评。

2、深入开展高效系列活动

进一步推进课堂教学改革，以高效课堂为中心，广泛开展高效课堂、高效两操、高效两休、高效自习等系列高效活动，增强时间意识、效率意识。努力营造“三声”文化：洪亮的口号声、嘹亮的歌声、琅琅的读书声，建设激情燃烧的校园。

3、星满校园，示范引领。

榜样是旗帜、是力量。年级大力开展清华、北大希望之星、“勤奋之星“、”礼仪之星“、”运动之星”等评选活动，同时，各班开展班级之星评选活动。对评选出的学生之星，年级进行表彰，并制作版面公开展示。通过各种之星的评选，充分发挥学生榜样的示范、引领和带动作用，榜样就在身边，让同学们学习有目标、赶超有方向，汇聚积极向上、追求进步的正能量。

4、加强自习管理

自习时间占一周总时间的一半以上，为此，年级高度重视对自习课的管理。要求每节自习课有明确具体的学习内容，各班有值日班干部，建立维持自习秩序的第一道防线。辅导教师首先要维持好自习秩序。值日领导和值日班主任加强自习课督查，运用好违纪通知单，反馈学生、反馈班主任；学生会加强自习秩序检查通报，多管齐下，实现“全员、无声、高效”的自习课堂。

5、严格规范训练

听懂看懂不算会，动手训练出能力。针对周六、日自习相对集中的情况，年级统一安排周六各科限时训练。统一时间，统一收发各科训练题，要求学生在规定时间内做规定科目的题。各任课教师全批全改，统一登分，反馈各班。规范化训练有助于学生养成良好的考试习惯，自习考试化更有利于提高学习质量。

6、营造积极向上的文化氛围

充分发挥文化的教育引领作用，各班教室内外张贴名言警句，激励广大学生积极进取、奋发有为。充分发挥班级黑板报和班会的文化主阵地作用，弘扬正气，提升士气，凝聚力量。年级在教学区设置各种学生之星的表彰版面，并 2

展示荣获领军奖、拔尖奖和自强奖的学生，激励同学们勇于超越，敢为人先。同时，设置以班级量化和调研考试为内容的班级龙虎榜，推动各班争先创优，不断改进，不断提高。

（二）教师方面

1、严肃工作纪律。严格执行学校考勤制度，严格办公、上课、自习辅导等纪律，每天安排专人督查，做到守时、守岗、守责。

2、严格落实教学常规

年级要进一步落实教学常规的基本规范和要求，倡导和鼓励老师充分备课，精心设计教案，构思教法；多听课，多学习，对教案和听课笔记进行检查、评比，以此督促教师认真备课和相互学习。每周检查学生资料、作业，以此了解教师的作业批改情况，督促教师更多地了解学情。每节课都安排专人督查教师的上课和辅导情况，落实日常教学活动。通过落实常规，促进教学质量的提高。

3、积极开展教研活动

充分发挥学科组长的引领、带动作用，组织教师积极投身教研教改。每周教研会要确定主题内容，确定主讲人，集思广益，交流研讨。根据班级实际情况，本学期集体听课由年级统一安排，分文、理科两大组进行。通过集体备课，教学反思交流，听课评课活动，营造浓厚的教研氛围，促进教师的专业化成长。

4、大力推进高效课堂建设

认真学习《高效课堂22条》等有关理论，坚定走高效课堂之路。调动学生积极参与，变“一言堂”为“群言堂”，为全体学生的探究、展示提供平台。全面落实“五主”原则，培养和开发学生的学习能力，课堂上要做到：课前5分钟小考，教师讲的时间不超过15分钟，课堂训练时间不少于10分钟，提问学生20人次以上。同时，充分发挥多媒体作用，扩大课堂容量，提高课堂效率。让学生成为课堂的主角，在“知识超市”实现“生命的狂欢”。

5、规范训练，提高质量。

在强化训练的同时，更要注重规范化训练。对数学周周练、周六限时练、每月调研考试等，教师首先要精选试题，保证命题质量，在试卷上体现学科文化，标明命题人、考试时间、分值等，严格落实批改、成绩反馈和讲评环节等， 3

以确保训练效果。

6、促进青年教师成长

高一年级新教师较多，他们热情高，但教学经验相对不足，年级要求新教师要加强听课，多听老教师课，向老教师请教学习。重视教学反思，做到课后反思与阶段反思相结合，在总结反思中提高。备课组长要多听新教师课，注重点评，评出改进方向。年级要组织开展师徒结对活动、青年教师赛课活动等，促进青年教师尽快成长。

（三）培优方面

1、积极推进自主招生培训

组织辅导教师参加自主招生相关培训，走出去、学进来，努力提高自主招生指导和培训水平。组织学生参加自主招生培训，语文、数学、物理三个学科，定时间、定地点、定教师，进行规范化培训。同时，给学生配发自主招生有关资料，鼓励学生主动适应。

2、实行全员导师制

根据每个学生的实际情况，分解到实验班各任课教师，让每位学生都有自已的导师。导师要关注学生的思想、学习、生活等方面，针对学生的具体情况，进行一对一个性化指导，提出可行的措施和建议，帮助学生解决困惑，让每一个学生精神饱满，斗志昂扬，充充实实每一天。

3、用好“学习三宝”

“活页夹、双色笔、纠错本”被誉为行之有效的高中生“学习三宝”。年级要求实验班学生要高度重视“三宝”作用，尤其要运用好纠错本，人人要建立纠错本，教师要经常性检查，并做到错题再练。把“三宝”落实到平时的学习中，作为高效学习、总结提升的重要手段。

4、定期召开实验班工作研讨会

年级定期召开由年级领导、实验班班主任、全体任课教师参加的研讨会，交流情况、汇集问题、提出建议。根据实际情况，制定措施，及时整改。充分发挥集体智慧，集中研讨解决日常教学和自主招生培训中的突出问题，切实保证培优工作的顺利进行。

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5、教师撰写培优日记

年级要求实验班班主任、任课教师，把每天的培优工作记录下来，认真撰写培优日记，以此促进教师与学生多接触、多沟通、多指导，做学生的良师益友。把好的做法、好的经验，反思感悟及设想等积累下来，归类整理，作为指导学生、解决问题的妙招、良方，不断提升教育指导水平。

6、进一步规范美术班培训

美术班培训要做到定时间、定地点、定教师、定内容。夯实专业基础，加强个别指导，严格纪律管理，为进军清华美院做好准备。

总之，在学校领导的指导下，高一年级全体师生团结一心，坚定信心，奋力前行。全力推进高效课堂，全面落实教学常规，创新思路抓培优，推动各项工作再上新台阶，为学校发展贡献力量。

2014、2、18

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