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20xx年成人高等学校招生全国统一考试你 语文
答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效。 ．．．．．．．
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．解嘲 解数 善解人意 不求甚解 ．．．．
B．和面 和缓 和衷共济 随声附和 ．．．．
C．差池 差距 差额选举 差强人意 ．．．．
D．标识 识破 博闻强识 远见卓识 ．．．．
2、下列词语中没有错别字的一组是 ．．
A．修葺 赡养 针炙 如火如荼
B．凋敝 浩瀚 焕发 以逸代劳
C．浸渍 骁勇 惬意 精兵减政
D．气概 对峙 纰漏 融会贯通
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是
①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都______的好作品。 ②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床______。
③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片_______低缓的平原。
A．夸耀 实验 逐步 B.夸奖 试验 逐渐
C．夸奖 实验 逐步 D.夸耀 试验 逐渐
4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是
A．在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。 ．．．．
B．汽车在神农架山区奔驰，只见厅峰异岭扑面而来，令人目不睱接。 ．．．．
C．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。 ．．．．
D．第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。 ．．．．
5.下列句子有语病的一项是
A．建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教育改革的一个目标。
B．近年来随着全国气候变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。
C．我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫，未来几年内可建成有效的免疫屏障。 - 12 -
D．在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后，受到各界人士的热烈欢迎。
6.填入下面横线处，表达效果最好的一项是
中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_________。
A．就像一颗晶莹的珍珠 B. 变成了一颗晶莹的珍珠
C．就是一颗晶莹的珍珠 D. 俨然是一颗晶莹的珍珠
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的现代文，完成7~10题。 光是生命活动所必需的刺激信号，而有仅是能量的来源。由于光的作用，人和许多动物才能感觉到自然界的千姿百态和绚丽多彩，才能具有空间定向与时间定位本领，从而与生存环境保持统一。 光作为刺激信号与生命发生的最为密切的关系，莫过于视觉的形成。人从外界环境获得的信息有80%以上来自眼睛。但是，只有眼睛还不能形成视觉，必须有光作为刺激信号并与眼睛接收与加工光信号的机构相配合才能形成视觉。视网膜上的光感受细胞对光产生反应，把光所携带的景物信息转换为神经电信号，经加工后传到大脑，再经脑的综合分析产生视觉，这才能看到环境景物。
光运动也是光作为一种信号对生命活动发生作用的一个重要方面。所谓光运动，就是那些由光调节的、生物体的整体或某一部分发生空间位移的行为反应。光运动使生物体具有了空间定向本领。多细胞植物虽然不能有来去自由的运动，但它们可表现出弯曲、扭转等运动现象，而这些运动往往受着光照的控制。若光的作用只是触发这类运动，则称为感光性。要是光的方向决定了运动方向，就称为向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表现在把叶面转向太阳光的入射方向。生物对于光的刺激产生定向运动，称为趋光性。这些生物要在光源与背景之间，不同强度的光源之间选择运动方向。朝向光刺激的运动反应叫正趋光性，背向光刺激的运动反应叫负趋光性。
地球的自转和公转，产生了昼夜和季节的变化。生活在地球上的生物，是在这种光照的周期性变化环境中进化而来的，因而适应了环境，产生了生命活动的内在节奏性。生物体内与环境的周期变化相对应的周期性变动，称为生物节律，它是生物体对环境周期性变化的反应。造成生物节律现象并使之得以维持的内部机制称为生物钟，生物钟的存在使生物体具有了时间定位本领。一个具有某种生物钟的动物，如果被迅速转移到环境周期不再与动物节律同步的地点，则生物钟还能按与原来环境周期同步的节律继续作用一段时间。
7.对第一段中“光是生命活动所必需的刺激信号”的理解，不正确的一项是 ．．．
A．因为光是生命能量的来源
B．因为光给人和动物以视觉
C．因为光给生物以空间定向本领
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D．因为光给生物以时间定位本领
8.下面对第二段“视觉的形成”的理解，不正确的一项是 ．．．
A．眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B．光信号为视觉的形成提供了外部信息
C．视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D．大脑的作用是看到环境景物
9.对第三段中生物光运动的理解，正确的一项是
A．光运动指光在生物体中的运动
B．多细胞植物不存在光运动问题
C．向光性是植物追随阳光的表现
D．趋光性是生物依附阳光的表现
10.对第四段中生物钟的理解，正确的一项是
A．生物钟是生物的内在节律系统
B．生物钟与光照的变化毫无关系
C．生物钟与生物的空间定向有关
D．生物钟不因环境的变化而变化
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11~15题。
什么叫做联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外乎两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到调节之士；或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起荧火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近布设时混在一起，“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是很好的例子。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相_______；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相________。
意识在活动就是联想进行，我们差不多时时刻刻都在联想。听到声音知道说话的是谁，见到一个词知道它的意义，都是起于联想作用。联想是以旧经验诠释新经验，如果没有它，知觉、记忆和想象都不能发生，因为它们都得根据过去的经验。由此可知联想的作用广泛。联想有时可用意志控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭种种意象总是不由自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。由此可知联想的散漫飘忽。
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联想的性质如此。多数人觉得一件事物美时，都是因为它能唤起甜美的联想。
在音乐方面，联想的势力更大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美丽的意象之外，便别无所得。他们欢喜这个调子，因为它使他们想起清风明月；不欢喜那个调子，因为它唤醒他们以往的悲痛的记忆。钟子期何以负知音的雅名？因他听伯牙弹琴时，惊叹说：“善哉！峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。”白乐天在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”苏东坡怎样形容洞箫声？他说：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”这些数不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。
就广义说，联想是知觉和想象的基础，艺术创造不能离开知觉和想象，因此就不能离开联想。但是我们通常所谓联想，是指由甲而乙，由乙而丙，辗转不止的乱想。就这个普通的意义说，联想是妨碍美感的。美感起于直觉，不带思考，联想却不免带有思考。在美感经验中我们聚精会神于一个孤立绝缘的意象上面，联想则最易使精神涣散，注意力不专一，使心思由美感的意象到许多无关美感的事物上面去。在审美时我看到芳草就一心一意地领略芳草的情趣；在联想时我看到芳草就想到了罗裙，又想到穿罗裙的美人，既想到穿罗裙的美人，心思就已不复在芳草了。 联想大半是偶然的。比如说，一幅画的内容是“西湖秋月”，如果观者都不聚精会神于画的本身而任意联想，则甲可以联想到雷峰塔，乙可以联想到往日周游西湖的美人。这些联想纵然有时能提高观者对于这幅画的好感，画本身的美却未必因此而增加，而画所引起的美感则反因精神涣散而减少。
11．根据第一段的文意，依次填入横线处的应该是哪两个词语？（4分）
12．第三段开头“联想的性质如此”是对上文的总结，请从第二段中找出联想性质的两个方面。（每个方面不超过四个字）（6分）
13．第四段中的“空册百鸟散还合，万里浮云阴且晴”、“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，都是诗人通过联想对音乐的描绘，但前者突出的是________感受，后者突出的是________感受。（6分）
14．在第五段中，作者一方面认为艺术创造离不开联想，一方面又说联想是妨碍美感的，这是否矛盾？理由是什么？（4分）
15．作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证明这一观点。（5分）
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四、（25分）
阅读下面的文言文，完成16~18题。
卫懿公好禽，见觗①牛而悦之，禄其牧人如中士。宁子谏曰：“不可。牛之用在耕，不在觗。觗其牛，耕必废。耕，国之本也，其可废乎？臣闻之，君人者不以欲妨民。”弗听。于是卫牛之觗者，贾十倍于耕牛，牧牛者皆释耕而教觗，家官强能禁。邶②有马，生驹不能走而善鸣，公又悦而纳诸厩。宁子曰：“是妖也，君不司，国必亡。夫马，齐力者也；鸣，非其事也。邦君为天牧民，设官分职，以任其事，废事失职，阙③有常刑，故非事之事，君不举焉，杜其源也。妖之兴也，人实召之，自今以往，卫国必多不耕之夫，不织之妇矣。君必悔之。”又弗听，明年，狄④伐卫。卫侯将登车，而御失其弓辔；将战，士皆不能执弓矢，遂败于荣泽，灭懿公。
【注】①觗（dǐ）：碰撞，相触。②邶（běi）：周代诸侯国，在今河南汤阴县南。③阙jué）：犹“乃”。④狄（dǐ）：我国古代北方民族名。
16．把文中画线的语句翻译成现代汉语。（6分）
17．春秋时期，耕战是立国之本。从全文看卫懿公的私欲给卫国带来了怎样的后果？（用文中语句作答）（6分）
18．卫懿公的灭亡具有怎样的历史教训？（用文中语句作答）（4分）
阅读下面的研讨，完成19~20题。
春日
汪藻
一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡旁鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨烟瞑客衣湿，破梦午鸡啼一声。
【注】茅茨：茅草屋顶。烟瞑：烟雨迷蒙。
19.这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的？（4分）
20.诗的第三联在写景上用了什么修辞手法？描绘了怎样的情景？（5分）
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五、作文（70分）
21．有人向一位深受人们爱戴的老妇人问道：“尊敬的夫人，您用什么化妆品把自己保养得如此美丽，使您整个人显得这样生动和富有吸引力。”老妇人微微一笑，未作回答。她的一位邻居在一旁答道：“我从未看见她使用过化妆品。她只是用善良柔化自己的声音，用施与护理自己的双手，用公正塑造自己的形象，用真诚美化自己的心灵，用坦然对待一切不喜欢她的人。”
请以“用真诚美化自己的心灵”为题，写一篇200字的议论文。（20分）
22.“执着”在佛教的教义中原指对尘世事物的追逐不舍。但是对于尘世中的人来说，执着乃是一种美好的品质。古往今来有成就的人，他们身上往往都凝聚着一种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的“执着”精神。
请以“执着”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。（50分）
欣赏执着
人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人究竟为了什么而活着。人生中是不是需要一种执着的精神呢？
西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不倦，用每一个坚实的脚印壮写自己不懈的追寻与充实的人生。这个神话故事成了执着值得精神的象征。
执着，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。
执着是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思；执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执着是热情的投入，是一份深深的眷恋；执着也是给予是付出，是全副身心的追求。
现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。也正因为如此，有所执着才成了下现代人渴求的品质。
执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。 不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执着才能置常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。
执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。而只有坚守执着才可能有所收获。古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生 - 17 -
活，我们永远应该坚守执着，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收获。
欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。
20xx年成人高等学校招生全国统一考试 语文
答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效。 ．．．．．．．
一、（24分，每小题4分）
1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A. 恶心 厌恶 恶贯满盈 ．．．
B. 模型 模样 模棱两可 ．．．
C. 剥削 瘦削 削足适履 ．．．
D. 荷花 荷载 荷枪实弹 ．．．
2. 下列词语中没有错别字的一组是 ．．
A. 不胫而走 旁证博引 即往开来
B. 鞭辟入里 变本加厉 瑕瑜互见
C. 轻歌曼舞 始作勇者 一愁莫展
D. 以逸代劳 谈笑风生 变换莫测
3. 依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是
①地球生物圈是自然界经过长期________形成的，它是人类生命活动的基础。
②终身教育改变了学校教育的功能，毕业证的获得并不意味着学习的________。
③舟曲地区多处山洪________，空前的泥石流灾害使人民生命财产蒙受巨大损失。
A. 演化 终止 暴发 B. 演化 中止 爆发
C. 变化 终止 爆发 D. 变化 中止 暴发
4. 下列各句中加点的词语使用正确的一项是
A. 毕业后，同学们虽然天各一方，不能常常见面，但是一直都藕断丝连，彼此牵挂。 ．．．．
B. 老师强调，班委成员之间要注意团结协作，要在分庭抗礼中共同推进班集体发展。 ．．．．
C. 竞争对手的公司成立较晚，却后来居上，迅速占领的技术市场，真可谓祸起萧墙。 ．．．．
D. 在这次国际杂技邀请赛中，中国队参赛选手又拿出了不少令观众拍案叫绝的作品。 ．．．．
5. 下列句子有语病的一项是
A. 由于在交通路口设置了“非机动车禁驶区”，机动车就可以免受非机动车的干扰，从
而加快行车速度。
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B. 国际社会普遍认为，海洋资源的开发利用将成为人类走出人口剧增、资源枯竭、环
境恶化困境的重要选择。
C. 如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，
那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。
D. 为能够吸引更多的高科技人才进驻本市高科技园区企业，市政府相关部门将为此类
人才提供专门的资金支持政策。
6. 在下面横线处填入短语和句子，顺序最恰当的一项是
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。____________________。____________________。
果然，稍微过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
这个太阳就好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，
完全跳出了海面，颜色红得非常可爱，一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目
的亮光，____________________，____________________。
①它旁边的云片也突然有了光彩
②转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光
③射得人眼睛发痛
④我知道太阳要从那里升起来了，便不转眼得望着那个地方
A. ①③②④ B. ②③①④ C. ②④③① D. ①④②③
二、（16分，每小题4分）
阅读下面文字，完成7～10题。
陆龟蒙《治家子言》中说：“吾祖始铸田器，岁东作必大售。”意思是他的祖辈是做农具的，每年春耕开始的时候，农具销量很大。有意思的是，文中的“东作”释为“春耕生产”。其实，不仅仅“东作”是“春耕”，在中国人的心目中，“东”这个方位词总是与“春”这个季节词联系在一起的。比如，在中国古代诗词中，“春风”就总是被说成是“东风”，像“相见时难别亦难，东风无力百花残”，还有“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”，更有“东风随春归，发我枝上花”等，简直就是东风的解释了。
为什么在中国“东”这个方位词总是可以替换“春”这个季节词？这是中国的季风气候使然。简单地说，春夏来临，太阳很快地把热容量小的大陆晒热，陆地上的空气受热膨胀变轻而上升，气压变低；海洋由于热容量大，升温较慢，与同一时段的大陆比，海洋上气压相对较高，因此海洋上的空气向大陆流动。秋冬以后，这个过程正好相反，所谓季风就是指这样一年中方向有规律转变的海洋与大陆之间的大范围的空气流动。中国的东面是浩瀚的太平洋，西面是亚洲内陆。春天，有季风从东面或东南而来，因此，东风也就可以包含春风的意思。
但是仅仅这样说，还忽略了一个问题。因为东南西北这些地理方位词，都关涉到叙述者的位臵。对有的人而言是东，但对另外的人来说却是西，南北亦然。对中国东部，尤其是中原地区而言，春天的风是从东面或东南面的大海吹来的，但是对于中国其他地区而言，季风或从西南的印度洋吹来，或从西北的北冰洋和大西洋吹来，因此春风就不应该是东风。另外，东南季风势力也有限，只能吹到大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山-冈底斯山一线，此线以西，春风也都与东无关。东南季风吹到的内陆最深处，正是中国的农牧分界线。由此可见，中国人把春风叫东风是中原人的视角占有了话语主导权。就文化而言，中原地区农耕民族的文化是中国的主流文化，因此中原地区的视角就成了全中国的视角，并影响到中国人称春风为东风。在语言中，凡是涉及地理方位的词，都有一个话语权的问题，以谁的角度叙述，谁的视角方位词流行，就看谁的影响力大。
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7. 阅读第一段文字，下列理解符合原文意思的一项是
A. 陆龟蒙将“东作”注释为“春耕生产”，这表明中国古代很重视农业生产。
B. 在当代文化背景下，“东”与“春”的密切联系表现在生活中的各个领域。
C. 作者列举中国古代诗词的例子意在表明，“东风”常常可以指代“春风”。
D. “东风随春归”意思是东风随春天而至，所以作者说可以用东风解释春风。
8. 根据文章，下列理解和分析不正确的一项是 ．．．
A. 因为海洋的热容量总是比陆地大，所以空气总要从海洋流向陆地。
B. 从总体来看，中国的气候受太平洋、印度洋及北冰洋的影响很大。
C. 东南西北等地理方位的具体确认，是通过叙述者的位置来确定的。
D. 在中国，大兴安岭、阴山、及冈底斯山等，是有标志意义的地理名词。
9. 下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A. 方位词“东”总是与季节词“春”互相替代，这是中国文化中特有的现象。
B. 亚洲内陆河太平洋在热容量上的差异，使中国的东南季风出现在春夏期间。
C. 在古代中国，如果不掌握主导话语权，东南西北的方位指代就没办法明确。
D. 受东南季风的影响，农耕民族的文化逐步成为了古代中国社会的主流文化。
10. 对于中国人把“春风”叫“东风”的原因的理解，不符合原文意思的一项是 ．．．
A. 自然界的东南季风是中国境内春风的来源之一。
B. 中原在地域辽阔的中国，长久拥有主导话语权。
C. 西南季风以及西北季风对中国气候的影响微乎其微。
D. 受农耕文化以及气候的影响，“东风”的说法比较广泛。
三、（25分）
阅读下面的现代文，完成11～14题。
想起她很突然。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，好不容易能够停下来吃一顿悠闲的晚餐。闹哄哄的餐厅里，服务生们来来去去，端水送饭，仿佛是因为忙碌，他们的表情都显得既紧张又机械。很快，一位小伙子给我端来了饭菜；我对他友好地点了点头，说了一声“谢谢”。小伙子愣了愣，随即又朝我憨厚地笑了一笑，轻轻地去忙他的了。我的心情也变得轻快起来，也就是在那时，她仿佛就隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间走了过来。
她是我的同学李昕的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，来了五六十位家长，我们几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来、让座位、倒茶水，稍有空闲，便凑在一起交头接耳、传递新闻。我清楚地记得，其中有一条是“李 - 20 -
昕的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听”。
我顺着她们的指点看过去：那是一位身材高挑的女性，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮。不过，她坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。我们用幼稚的眼光结合自己掌握的词汇得出了一个一致的结论——所以家长中，李昕的妈妈最有风度。 ．．
有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她急切地问道：“你们猜，我倒水时，李昕的妈妈说什么？”还不等我们猜，她就迫不及待地补充说：“李昕的妈妈说，谢谢。”
我们几个人面面相觑——20年前，在那样一个边远的小县城，我们当中有谁用过，听见过“谢谢”？没有。有谁仅仅为倒一点点水这样的小事情说过“谢谢”，当然更没有。“谢谢”，这在当时的我们听起来，是一个多么新鲜、多么温暖的词语啊！
醒过神儿来，女生们的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告说：“是呀，我听见了，李昕的妈妈说：谢谢。”那是一个面色苍白的女生，激动使她的脸色变得红润起来，一脸的害羞表情。
等轮到我了，我忽然觉得心跳得厉害。李昕妈妈面前的水杯已经满了，我听见她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持着往里倒了一点儿，好在也没有溢出来。我清晰地听见她说：“谢谢。”我的脸“腾”地一下红了，摇摇头就匆匆走开了——那时，我还不会说“不客气”。
那次家长会后，瘦瘦高高的李昕成了我们女生羡慕的对象。大家都在想，他的家庭应该是怎样的幸福啊！
20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们大概都已经为人母了，不知道她们会不会像我现在一样，在某一个特定的时刻，回想起那位仅有一面之缘的女性。但是，我知道，她们和我一样，从那时起，就在学着使用那个词语，学着使用那一类“有温度的词语”。
的确，词语是有温度的，就像我每每经历的一样，这是我人生中至深的体味。
11. 文章从自己在外地的一次晚餐经历写起，有什么作用？（6分）
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12. 文中说，“李昕的妈妈最有风度”，如何理解这句话中“风度”一词的含义？（6分）
13. 结合文意，概括作者对“有温度的词语”认识的三个阶段。（6分）
14. 联系社会生活，说说“有温度的词语”有哪些方面的作用。（7分）
四、（25分）
阅读下面的文言文，完成15～17题。
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也，速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫？其犹是也夫！
【注】①小奚：这里指小书童。②木简:木板。③束：捆绑。后文的两个“束”是名词，为
“绳索”之意。④牡下：上锁。牡，门闩，锁簧。
15. 把文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
16. 根据文意，渡者“熟视小奚”，注意到了什么？他为什么会作出“速进则阖”的推测？
17. 作者反思渡者的话，得出了怎样的结论？（6分）
阅读下面古诗，完成18～19题。
早梅
齐已
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
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明年如应律，先发望春台。
18.作者是从哪些方面来表现早梅特点的？（5分）
19.诗人咏早梅，寄托了怎样的情感？（4分）
五、作文（60分）
20. 选择，我们在生活中经常会面对。我们一次一次作出选择，也就意味着一次一次接受生活
的邀请，见证生活的丰富与厚重。请以“选择”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。（60分）
20xx年成人高等学校招生全国统一考试参考答案
一、1．C 2．D 3．B 4．A 5．C 6．B
二、7．A 8．D 9．C 10．A
三、
11．接近 类似
12．作用广泛 散漫飘忽
13． 视觉 听觉
14．不矛盾前者特指艺术联想，后者是指通常所谓的联想想”）（2分）
15．能举出一个艺术作品的例子，对该例能给出不同联想。
四、 16． 宁子劝谏说：“不能这样，牛的用途在耕田，不在能顶角，让那些牛都去顶角，耕地就必然荒废。农耕是国家的根本，怎么可以荒废呢？我听说有这样的话：作为君王的人不应该因个人的爱好妨碍百姓。”卫懿公不听从。
17．
牧牛者皆释耕而教 觗士皆不能执弓矢
18．
君人者不以欲妨民 非事之事，君不举焉，杜其源也
19．（4分）
浮云带雨，田水如镜，客衣沾湿。
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20．（5分）
拟人 写出了篱边桃花将开未开的情态
20xx年成人高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案和评分参考
一、（24分，每小题4分）
1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. C
9. B 10. C 二、现代文阅读（每题4分，共16分） 7. C
三、现代文阅读（共25分）
11. （6分）
①引出下文对二十年前经历的回忆。
②表明“谢谢”一类的词语给人以温暖。 8. A
③与结尾的“至深”呼应，表明体味的真实性。
12. （6分） 虽然外表平常普通，但其言行举止有一种与众不同的优雅气质。
13. （6分）从未经验 偶然接触 学着使用
14. （7分） ①体现说话者的素养；②给人以亲切和温暖；③增进情感交流；④和谐社会人际关系四、古代诗文阅读（共25分）
15. （4分）于是问船夫：“还能够赶上南城大门开么？”
16. （6分） 渡者注意到小奚“以木简束书从”；（3分） 如果“速进”，可能会“束断书崩”，延误行程。（3分）
17. （6分） 躁急自败，欲速不达。
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