成考语文作文命题趋势及答题技巧
作文在成人高考试卷总分中占60分，是一项重要内容。有的考生在考前突击背范文，殊不知这样做有时反而得不偿失。那么，作文考试是否有章可循呢?答案是肯定的。作文不外乎要解决内容和写法两方面问题，解决了这两方面问题，作文就迎刃而解了，在作文中得高分也就不难了。
近几年成人高考中，话题作文是个趋势，这种题目的优势是每个人都有话可说，但是材料作文的考查形式也应引起注意，不论哪种考查形式，它们都有一定的相通性。
那么如何为作文考试作准备呢?首先建议考生注重积累材料，关心国家大事，关心国际时局，关注人生，用心体味生活。考生要善于从社会生活中发现亮点，积累素材；要善于观察生活，处处做有心人，不能对任何事情都视而不见，听而不闻。作者要用心感受生活。如朱自清先生的《荷塘月色》，通过描绘如诗如画的意境，感悟生活，抒发内心感受，成为写景抒情文章的典范。还要深入思考生活。如史铁生在二十多岁时由于残疾对生命充满绝望，对前途丧失信心，后来，从欣欣向荣的大自然中顿悟，人生在四季中轮回，生命生生不息，应平静看待，于是从颓废中走出，重新振作起来。如果某考生写作时，感慨自然界的花草树木，本色自然，直至衰落凋零，感慨人也要真诚，珍爱自己，珍爱他人，对人类行为做出思考。那么，这样的作文便是一篇有思想的文章。有思想才能有意境，没有日常积累，写作就成了无源之水、无本之木。
积累资料和素材的途径很多，考生还可以从传媒材料中获取信息。可以多看电视，新闻联播、焦点访谈，甚至一些谈话类节目都会使人增长知识；报纸、杂志都可以多看看，收集其中感人的、表现真善美的素材；也 可以通过网络来收集素材。积累这些知识不仅对备战考试有益，对个人发展和成长也都有启迪意义。像“感动中国”的那些优秀人物，对每个人积极奋进、体悟人生、奉献社会都有积极意义。
阅读古今中外的名著也是提高作文水平的重要途径。古人说“劳于读书，逸于作文”，读是写的基础，善读才能善写，“写”在古文中同“泻”，就是倾吐和表情达意，读则是理解吸收，吸收越多，能倾吐的就越多。在阅读优秀作品包括书刊杂志上的好文章时，要学其行文方式，学其布局谋篇，学其思路、取材，学其语言表达。名言警旬也是考生可以积累的内容，这些内容对人生也都有启示意义。
有了足够的积累，才会文思泉涌；有了丰富的素材，才会妙笔生花。只有解决了内容和语言两方面问题，表情达意的能力、行文的能力才能真正提高，才能在考试中写出好作文。 背题四步法
背题具体分四步走，前三步都是看，最后一步才是背。要遵循科学的记忆规律，如果拿到题就直接背会感觉很难，容易失去信心，坚持不了。以下四步只要能够花些时间就很容易做到。
第一步：全面预习，熟悉材料。(光看)
快速浏览一遍教材，有个全面的印象。重点注意前言、目录、每章节的导言或课后的讲解性文字，这些内容会帮助你理清思路。教材里有很多实例，能够帮助你建立联想性记忆，这样在考试答题时可以遵循一些答题模式。看完一章后，要趁热打铁，马上看这一章的习题集(最好在同一天)。选择题有把握的凭印象做，做不出就看书，不要瞎选，浪费时间，而且错误的答案也会在你脑子里形成印象，混淆记忆。简答和论述也应快速浏览一遍。
第二步：全面学习，理解材料。(看看画画)
接着就只看习题集了。把选择题的正确答案圈出来，同时把题目中的关键词也圈出来，两者联系起来加深记忆。遇到定义多读几遍，理解了基本定义，才能理解其他问题，而理解是背诵的重中之重。
简答题和论述题要多看几遍。首先，把答案有几个要点圈出来，记住这个数字很重要，比如，如果这个题变为一道多选题，你就知道正确答案最多是几个。
其次，把每个要点画下来之后，找出每句话的关键词，必须是有识别性的。比如，一道题目的答案有三个要点，而这 第三步：找重点，明确范围。(看看找找)
再从头开始看习题集，单选题每道都是重点。凭直觉，圈出重要的选项，就是那些概括得很好的，可以当简答题用的。
找出重要的简答、论述题，用三种颜色或符号标记：
1．最基本的、关键的，就算考不到，也对你理解这门课很有用的题，可以参考那些章和节的标题；
2．答案一条一条规范排列的，得分点明确的；
3．常考常用的典型语句，比如政治大方向、表决心、这门理论的精髓以及学习它后的现实指导意义等，一般第一章就出现了，以后每章都反复出现。
第四步：背出重点。(只背重点)
考试前几天开始认真地背书，其他有趣的事暂时少想，大脑的容量很有限，成败在此一背!前面三步都是输入，这是输出的基础。这很重要，输出一遍印象会加深很多，考试时更有信心!做练习时，把选择题答案遮住，看题目思考出答案。背那些重点的简答和论述题时，光背本题有“几个要点”和每个要点的“关键词”。
考试答题时再慢慢地做扩句的工作，凭着全面的复习，对重点的把握，无论出什么题，都别慌，一定要把考卷填满。
冲刺阶段复习小窍门
其一，根据试题比重复习。在考生拿到的复习教材中，一般都附有《考试大纲》，在每门课程的《考试大纲》
中，则注明了每章的知识点和各种题型在试卷中所占的比重和分值，考生可对照大纲进行复习。
其二，注意每个章节的总序和总结。每个章节的总序和结语涵盖了本章最重要、最主要的内容。
其三，临考前晚浏览书本。把自己平时做过的每一本习题册都翻一翻，看的时候不用太细致，只需要浏览一遍就行。
最后，专家们还特别提醒在职人员的考生：根据以往经验，一些社会考生在前段时间工作很忙，没有时间复习，在最后这段时间里就会有种“即使复习也来不及了”的想法，实际上这是错误的，抓紧最后的阶段冲刺，往往会有意想不到的结果。
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第二篇：20xx年成人高考高起点语文模拟题目
20xx年成人高考高起点语文模拟题目
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、下列成语中，不出于《季氏将伐颛臾》的是
A祸起萧墙 B季孙之忧
C望洋兴叹 D分崩离析 [ ]
2、孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是
A鼓励生育 B发展生产
C军事扩张 D.实行仁政 [ ]
3、《谏逐客书》的中心论点是
A逐客正确 B逐客错误
C客利于秦 D客有负于秦 [ ]
4、《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是
A比喻 B夸张
C对比 D象征 [ ]
5、梁启超《论毅力》的中心论点是
A有毅力者成，反是者败
B其阻力虽或大或小.而要之必无可逃避者也
C顺逆两境又常相间以迭乘
D非至强之人，未有能善于其终者也 [ ]
6、下列作品中属于编年体历史著作的是
A《国语》 B《战国策》
C《左传》 D《史记》 [ ]
7、下列句子中，“于”字表被动的是： A西取由余于戎 B吾长见笑于大方之家 C移其民于河东 D夫物不产于秦，可宝者多。[ ] 8、《张中丞传后叙》一文的表达方式以下列哪种为主々 A叙述 B议论 C叙述和议论 D叙述和抒情 [ ] 9、下列诗句中化用《诗经》中诗句的是 A时酒当歌，人生几何 B山不厌高.水不厌深 C呦呦鹿鸣，食野之苹 D周公吐哺，天下归心 [ ] 10、诗歌风格融音乐、绘画、理趣于一体的诗人是 A杜甫 B王维 C李商隐 D韩愈 [ ] 11、《蜀相》中高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子是 A丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森 B映阶碧草自春色，隔叶黄脯空好音 C三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 D出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 [ ] 12、李后主是指 A李商臆 B李煜 C李瑕 D李白 [ ] 13、《水调歌头》(明月几时有)全词是围绕着什么来抒写情怀的 A蝉娟 B明月
C琼楼 D青天 [ ]
14、受五四新思潮的冲击，巴金最先接受了什么思想的影响?
A革命民主主义 B俄国民粹派
C马克思主义 D自由主义 [ ]
15、下列各句采用的修辞方法依次是
(1)虎兕出于柙.龟玉毁于楼中。
(2)是以泰山不让土壤，故能成其太;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
(3)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
(4)遥望见十里长亭，减了玉肌。
A拟人排比夸张比喻 B比喻拟人对偶夸张
C比喻排比对偶夸张 D拟人比喻对偶夸张 [ ]
16、孔子认为“大同”、“小康”二者最本质的区别是
A物质文明建设 B精神文明建设
C人事制度 D所有制形式 [ ]
17、李密的《陈情表》是一篇
A书信 B小说 C辞赋 D奏疏
18、《风波》的中心线索是
A皇帝坐了龙庭 B九斤老太的八十大寿
c辫子事件 D七斤的飞黄腾达
19 、《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法?
A、追溯法 B、条平行的情节线索
C、一虚一实.虚实结合
D、四条情节线索交叉叙述
20、议论文的三要素是
A论点、论据、论证
B论点 立论 驳论
C论证 论证方法 论证方式
D论据 理论论据 事实论据
二、文言文阅读：2l～29小题，共30分。
(一)阅读《长亭送别》中的一段文字，回答2l一23小题
[端正好]碧云走，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。
2l、前四句所写的景与送别有何关系?(4分)
22、分析“晓来谁染霜林醉7总是离人泪”的修辞方法与含义。(4分)
23、这段曲词表现了莺莺怎样的情感?(2分)
(二)阅读《陈情表》中的一段文字，回答24—26小题
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后剌史臣荣.举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣遗慢;郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃.欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退.实为狼狈。
24、解释文中加点字的含义。(4分)
除：
猥以：
当：
笃：
25、在这一段中，作者是如何阐明自己的矛盾心理的?(4分)
26、简述这一段的主旨(2分)
(三)阅读《晏子春秋》中的一段文字，然后回答27—29小题。
灵公①好妇人而丈夫饰②者。国人尽服之③。公使吏禁之曰：“女子而男子饰者.裂其衣裳，断其带。”裂衣断带，相望④。而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰者，裂断其衣带，相望而不止者，何也?”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外.犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢⑤也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾⑦月，而国人莫之服。
注①灵公：指卫灵公。②丈夫饰：穿男子服装。
③尽服之：都跟着穿戴男子服怖。④相望：指国人纷纷埋怨责怪
⑤为：指“穿”
27、解释下列字的含义。(4分)
公使吏禁之曰 使( )
使内勿服 使( )
女子而男子饰者 者( )
相望而不止者.何也? 者( )
28、分析“悬牛首于门”和“卖马肉于内“各喻指什么。(4分)
29、灵公有禁不止的原因是什么?它给我们什么启示?(2分)
三、现代文阅读：30—38小题，共30分。
(一)阅读《风波》中的一段文字，回答30—32小题
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;太家见了，都芙嘻嘻的招呼。九斤老太早做过八十大寿.仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成了一支大辫子了;伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
30、“九斤老太?康健。六斤?新近裹脚?一捧着十八个铜钉的饭碗”具有什么象征意义?(4分)
31、这种描写方法对于深化小说的主题起到了什么作用’(4分)
32、作者用了什么样的描写方法?(2分)
(二)阅读《米龙老爹》中的一段文字，回答33-35小题
他一旦动手杀了那个骑兵以后.就念念不忘，一直想着：“杀普鲁士人!”他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才会有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意，他等了几天。
他对战胜者是那么谦恭，既殷勤而又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。
他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服.穿在身上。 然后.他在田野里转来转去，一套儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听.像违禁偷猎的人那样紧张不安。他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声。他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。
33、这段文字中的主人公是谁?(4分)
34、这段文字运用了哪些描写方法7(4分)
35、从这段文字来看，主人公具有什么性格特点?(2分)
(三)阅读《故都的秋》中的一段文字，回答36—38小题
北国的槐树.也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊.早晨起来.会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清用，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想.大约也就在这些深沉的地方。
36、作者通过写灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹给人以清静、悠闲的感觉。突出了“故都”秋的什么特点(限一字)?(2分)
37、“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，抒发了悲秋之感，突出了“故都”秋的什么特点(限=字)，(4分)
38、这四句话从哪四个方面的感受写槐树的落蕊，寂静的气氛?突出“故都”秋的什么特点(限一字)’(4分)
四、作文：50分。
39法国银行太王贾库?拉斐萨托年轻时曾一度失业。一天他到一家银行求职又遭拒绝，这已是他第52次碰壁了。当他垂头丧气地走出银行时，忽然发现门前台阶上有一枚大头针.就弯腰捡了起来。没想到第二天银行来了录用通知。原来，昨天他蹲身捡针的情景恰好被这家银行的董事长看见。在董事长看来，从事银行工作.需要的正是拉斐萨托的这种精神。从此，拉斐萨托凭着自己的才干和努力，终于在法国银行界崭露头角。
请依据以上材料，自拟题目.写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
为了帮助考生全面系统的备考,厦门成人高考/为考生收集了考试资料，希望对考生有所帮助。